沪教版（全国）九年级下册第六章溶解现象 基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 巩固练习含答案

化学沪教版（全国）九年级下册第六章溶解现象基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液巩固练习
一、选择题
1．下列都是浓硫酸稀释的操作步骤及操作过程中出现的一系列问题，其中正确的是（
）
A．用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸
B．在量取浓硫酸的过程中，不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液
C．为了节约药品，应将所有实验过程中取用后剩余的药品放回原试剂瓶
D．浓硫酸稀释过程中可用温度计搅拌，以使产生的热量迅速散失
2．下列有关溶液的叙述中错误的是
A．凡是均一、稳定的液体都是溶液
B．采用增加溶剂、减少溶质、改变温度等方法，可将饱和溶液转化为不饱和溶液
C．在一定温度下，将氯化钠的不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数增大
D．配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是计算、称量（量取）、溶解、装瓶
3．用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用到的一组实验仪器是
A．托盘天平、玻璃棒、烧杯
B．量筒、漏斗、试管
C．烧杯、玻璃棒、量筒
D．烧杯、蒸发皿、量筒
4．要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”（氢氧化钠具有强腐蚀性）。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在左右两盘各放一张质量相等的纸片
③选用50mL量筒量取所需水的体积比100mL量筒更适宜
④实验中需要用到玻璃仪器有烧杯、量筒两种
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
A．①⑤
B．②⑤
C．②③④
D．②④⑤
5．用氯化钠固体配制5%的氯化钠溶液100克，无需使用的仪器是（　　）
A．电子天平B．烧杯C．药匙D．蒸发皿
6．溶解硝酸钾固体，必须使用的一组仪器是(
)
A．玻璃棒、烧杯
B．烧杯、石棉网
C．铁架台、蒸发皿
D．试管、漏斗
7．小丽在学习了某些化学知识后，梳理归纳了以下结论：
①“低碳”就是指降低二氧化碳的排放
②具有相同质子数的粒子是同种元素的原子
③配制0.9％的生理盐水，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液溶质质量分数偏低
④除去氧气中混有的一氧化碳，可通过灼热氧化铁
⑤合金的许多性能优于组成该合金的单一金属，如硬度大、强度大、熔点高、抗腐蚀性好，因此应用广泛
⑥微量元素在人体内含量很少，但作用不小，如缺钙元素会得骨质疏松，缺碘元素会得甲状腺肿大。其中正确的个数有(
)
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
8．下列实验操作错误的是（　　）
A．溶解固体
B．滴加液体
C．检验氢气的纯度
D．检查蜡烛燃烧生成水
9．某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是
A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
B．量取水时，俯视读数，会使配制溶液的溶质质量分数偏小
C．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤
D．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同
10．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是
A．用量筒量取
10
mL
水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小
B．用托盘天平称取
10.5
g
氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多
C．粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低
D．过滤操作时，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，不会导致过滤速度减慢
11．配制150g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是(
)
A．称量时药品和砝码放反了
B．溶解时烧杯内壁有水珠
C．量取水时俯视读数
D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出
12．小明同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视液面读数为85mL，倾倒出部分液体后，仰视液面读数为65mL，则该同学实际倒出的液体的体积为（
）
A．等于20mL
B．大于20mL
C．小于20mL
D．无法判断
13．对实验中出现的异常情况分析不合理的是
A．过滤后，滤液仍然浑浊——滤纸可能破损
B．测定空气中氧气的体积分数时，气体减少的体积小于1/5——铜粉过量
C．配制一定溶质质量分数的溶液时，溶质质量分数偏小——烧杯用蒸馏水润洗过
D．CO还原氧化铁时，玻璃管内发生爆炸——加热前可能没有排尽装置内的空气
14．水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要的意义。下列说法错误的是（　　）
A．用于消毒的碘酒是碘的水溶液
B．天然淡水经沉降、过滤和灭菌等过程，可以变为生活用的自来水
C．地球上可供人类直接利用的淡水资源储量很少，我们要节约用水
D．实验室配制0.9%的生理盐水的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶保存
15．某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是
A．配制过程中出现了两处操作错误
B．实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发
C．若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小
D．配制时应称量氯化钠固体质量为70g
二、实验题
16．某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题：
(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，⑧量取，④_______(填步骤名称)。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_______(填名称)。
(3)计算所需NaCl的质量为_______g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_______(填“左盘”、“右盘”)。
(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用____(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。如图该同学观察方式正确的是____(填序号)。
(5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(6)若将50mL质量分数为30%(密度为1.1g/cm3)的氯化钠溶液稀释成质量分数为3%〔该溶液的密度和水的密度均为1.0g/cm3)的溶液，需要加水_______mL。
三、简答题
17．结合配制245g质量分数为20%的稀
H2SO4溶液的实验，回答下列问题。
（1）计算：需要质量分数为
98%的浓H2SO4溶液_______g；
（2）量取：量取所需的水时俯视读数，其他操作均正确，则配制出的稀溶液的质量分数_______20%（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）混匀：将准确量取的水和浓
H2SO4
依次倒入_______（填写一种仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使产生的热量随时散发掉并使溶液混合均匀；
（4）装入试剂瓶中，贴好标签，密封保存。
四、计算题
18．蔗糖是生活中常用的食品之一，其化学式为C12H22O11，试计算：
（1）蔗糖中碳与氢的质量比为
；
（2）将34.2g蔗糖充分燃烧生成水
g；
（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需称量一定量蔗糖外，还需用量筒取水
mL溶解蔗糖，若量取水时是仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数
（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。
参考答案
1．B2．A3．C4．D5．D6．A7．A8．C9．C10．C11．C12．C13．B14．A15．A
16．溶解
玻璃棒
3g
左盘
胶头滴管
A
偏大
495
17．50
大于
烧杯
（1）72：11；（2）19.8；（3）40；＜