四年级下册数学教案 2.1 生活中的小数 沪教版（表格式）

小学数学电子教案
执教：
年级 课题 日期
四年级第二学期 生活中的小数
教学目标 1、认识生活中的小数，并能举例。
2、体会小数产生于日常生活，生产实践的实际需要。
3、通过教学，激发学生自己探求知识的欲望。
教材分析 教学重难点 重点：认识生活中的小数
难点： 正确读写小数。
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课件内容 教学过程
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草莓的标价是每千克5.70元。
这棵花菜重0.617千克
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1)一把直尺0.5元
2)姚明身高2.24米
3)珠穆朗玛峰最新测量高度8844.43米
4)刘翔打破110米跨栏世界纪录为12.88秒
二、新课探究
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（一）探究一
小数在我们生活中有什么用呢？
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（二）探究二
我们在日常生活中进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
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练习一
乐乐的数学测试成绩比91分多一点，比92分少一点，猜一猜乐乐考了多少分？
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（二）练习二
小亚和小胖都到卫生室测量身高体重，小亚说：“在测身高时我看见老师写下1、4、7三个数字。”根据小亚所说，你认为小亚的身高是多少？小胖说：“我称了体重后，看见老师写下了5、3、5三个数字。”那么小胖的体重是多少公斤？
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小结
在我们实际生活中小数有着非常广泛的应用，为了使测量和计算更精确我们也要用小数。
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课后作业 一、引出小数
1、我们已经学习过元、角、分的读法，我们一起来复习一下。
出示：草莓的标价是每千克5.70元。
2、日常生活中你还见过哪些方面用到小数？(生举例)
生1：我在商场里买东西的时候看到物品的标价。
生2：天气预报的温度。
二、解读信息
1、老师在课前也搜集了一些小数的信息，我们一起来交流。
出示：1)一把直尺0.5元
2)姚明身高2.24米
3)珠穆朗玛峰最新测量高度8844.43米
4)刘翔打破110米跨栏世界纪录为12.88秒
小结：这些小数我们都已经会读了，小数点之前表示整数部分，小数点之后表示小数部分。
三、新知探究
1、小数在我们生活中有什么用呢？能不能结合老师给你们的信息来说一说小数在我们生活中的作用。
小组讨论，汇报。
2、我们日常生活中进行测量和计算时，往往不能正好得到整数结果，这时常用小数来表示，使测量与计算更精确。
四、猜数游戏
练习一
1、我们一起做个猜数游戏。
乐乐的数学测试成绩比91分多一点点，比92分少一点点，猜一猜，乐乐考了多少分？
练习二
小亚和小胖都到卫生室测量身高、体重。
小亚说：在测身高时我看见老师写了1、4、7三个数字，根据小亚所说，你认为小亚的身高是多少米？
小胖说：我称了体重后，看见老师写了5、3、5三个数字，那么小胖的体重是多少公斤呢？
五、小结
在我们实际生活中小数有着非常广泛的应用，为了使测量和计算更精确我们也要用小数。
教后记：