21.梦回繁华-广东省廉江市实验学校人教版八年级语文上册课件（共13张ppt）

20 梦回繁华
学习目标
1.了解《清明上河图》的内容和特点，体会它的艺术成就和史料价值；
2.理清文章的说明顺序，体会文章典雅而富有韵味的语言特色；
3.了解我国古代艺术的成就，培养热爱祖国古代文化的情感。
张择端简介
张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。
《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
清明上河图简介
预习检测
坊（ ） 汴梁（ ） 题跋（ ） 绢本（ ）
田畴（ ） 料峭（ ） 驮队（ ） 跋涉（ ）漕运（ ） 舳舻（ ）纤夫（ ）
摩肩接踵（ ）
1.读准字音
fāng
biàn
bá
jüān
chóu
qiào
tuó
bá
cáo
zhú lú
qiàn
zhǒng
2.理解词语
坊：
界画：
慢板：
设色：
孔道：
摩肩接踵：
络绎不绝：
城市居民聚居的名称。
中国画的一种。
音乐术语，表示音乐的节奏。
绘画着色、涂色。
必经之道。
肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
形容行人很多，往来不断。
一、整体感知
1.阅读课文，概括每段大意。
2.文章从哪几方面说明画卷的内容？使用了什么说明顺序？
1.阅读课文，概括每段大意。
一、介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象——张择端的《清明上河图》。
二、介绍张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景。
三、总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。
四、具体介绍《清明上河图》画面的内容。
五、介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
逻辑顺序
、
2.文章第4段从哪几方面说明画卷的内容？使用了什么说明顺序？
开卷——汴京近郊的风光
中段——汴河两岸的繁华情景
后段——汴梁市区的街道
空间顺序
二、文中用了哪些说法方法，并找出相应的例句。
列数字：
引用：
摹状貌：
打比方：
纵24.8厘米，横528.7厘米。
“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。”
船夫们呼唤叫喊，握蒿盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。
结构精美，宛如飞虹。
三、品读课文，你觉得本文的语言有什么特点？
2.引用典籍，借用术语
3.遣词准确，造句精炼
4.有说明有叙述有议论，多种表达方式结合紧密，相得益彰
1.善用四字短句，长短句结合
概括力强，有节奏感，语言典雅富于蕴味
典雅、精炼，知识性强，语言富于变化
准确、简约，既体现文体特点，又极富表现力
叙述清晰，说明准确，议论点睛；既展现历史故事，
又介绍相关知识，又表明观点态度，相得益彰，突出说明对象特征。
课堂小结
课文以《梦回繁华》为题，介绍《清明上河图》这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了《清明上河图》高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。
选取一件自己喜爱熟悉的事物，借鉴《梦回繁华》的说明特点写一篇小说明文，在班上交流一下。
拓展延伸