浙教版科学八年级下第1章第一节模型、符号的建立与作用

(共25张PPT)
符号与模型
模型
你们接触过哪些模型
地球仪,细胞模式图,汽车模型,眼球等人体器官模型….
植物细胞
动物细胞
细胞分裂过程
细胞分化过程
模型的作用
方便研究
简化
理想化
……
模型
人们在自然科学研究中,通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态，特征和本质,这样的方法就是
模型方法
模型可以是：
复制品
图
表
计算机图像
复杂对象的示意
复杂过程的示意
很大
很小
具体
抽象
模型可以是:
一副图,一张表或计算机图象,
可以是一个复杂对象或过程的示意,也可以是具体的形象,或想象的事物或某种思想.
比如:学校平面图,流程图,中国吉祥物”龙”的形象,某个规律的数学公式,宇宙大爆炸模型等.
模型有什么作用？
模型
作用:
帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物.
液态水和气态水的状态模型
液态水
气态水
液态水温度降低时会变成 态的冰；温度升高时会变成 态的水蒸气。
水在状态变化中，有没有变成其他物质？构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？
在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子 发生了变化。
你知道
什么是符号
符号
我们所用过的符号有哪些
运动学：s v t
单位： m m/s s
电学： U I R
单位： V A
符号有什么作用？
符号有什么作用？
A
zeit
temps
time
時間
时间
t
符号有什么作用？
符号
是说明问题的一种简明易懂的形式.
符号的作用
能简单明了表示事物
可避免由于事物外形不同而引起的混乱
可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱
S
G
℃
I
【例题1】 说出下列符号表示的意义。
【例题2】区别符号与模型：G=mg ；v=s/t
思考:
课后练习2
作业本
预习作业:
问题1:分子,原子的概念;
问题2:物理变化和化学变化的实质;
问题3:原子,分子,物质之间的关系.