初中科学浙教版八年级下册第1章 第2节 电生磁 同步练习题-普通用卷（含解析）

初中科学浙教版八年级下册第1章第2节电生磁练习题
一、选择题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量足够的大头针、铁钉及足够长的漆包线为主要器材，制作了简易电磁铁甲和乙，并将它们连成如图所示的电路
A.
当滑片向右移动时，两电磁铁吸引的大头针的个数将增多
B.
由安培定则可知，甲铁钉的下端为S极
C.
电炉子也属于电磁铁的应用
D.
实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是同名磁极互相排斥
如图所示,螺线管右方放置了一个小磁针。闭合开关S后,下列说法中正确的是(
)
A.
通电螺线管的左端为N极
B.
通电螺线管周围的磁场方向从左向右
C.
小磁针静止后,其N极的指向向右
D.
向左移动滑片P,电磁铁的磁性减弱
风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（）
A.
B.
C.
D.
如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是(
)
A.
通电螺线管外A点的磁场方向向左
B.
通电螺线管的左端为S极
C.
向左移动滑片P，通电螺线管的磁性增强
D.
小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右
在通电螺线管附近放置小磁针,静止时如图所示,下列说法正确的是（）
A.
螺线管的左端为N极
B.
小磁针的右端为N极
C.
将开关S由1换到2,螺线管的磁性增强
D.
滑动变阻器滑片向右移动,螺线管的磁性减弱
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量足够的大头针、铁钉及足够长的漆包线为主要器材，制作了简易电磁铁甲和乙，并将它们连成如图所示的电路
A.
当滑片向右移动时，两电磁铁吸引的大头针的个数将增多
B.
由安培定则可知，甲铁钉的下端为S极
C.
电炉子也属于电磁铁的应用
D.
实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是同名磁极互相排斥
如图所示,螺线管右方放置了一个小磁针。闭合开关S后,下列说法中正确的是(
)
A.
通电螺线管的左端为N极
B.
通电螺线管周围的磁场方向从左向右
C.
小磁针静止后,其N极的指向向右
D.
向左移动滑片P,电磁铁的磁性减弱
如图所示在“通电螺线管外部磁场”的实验中，螺线管右侧有一个小磁针，开关闭合后下列说法正确的是（　　）
A.
螺线管的右侧为?S?极
B.
小磁针?N?极向左偏转
C.
滑片?P?向左滑动时螺线管磁性强
D.
螺线管中间加入铁芯后螺线管磁性强弱不变
如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（）
A.
小磁针静止时，A端为N极
B.
小磁针静止时，B端为N极
C.
螺线管左端为N极
D.
向左移动滑片P，电磁铁磁性减弱
在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是（　　）
A.
电磁铁A端为S极
B.
电磁铁的磁性减弱
C.
小磁针S极指向上方
D.
小磁针N极指向B端
将图中通电螺线管中的铁芯抽去，可以看到的现象是（　　）
A.
悬挂磁铁的弹簧长度不变
B.
悬挂磁铁的弹簧伸长
C.
悬挂磁铁的弹簧缩短
D.
悬挂磁铁的弹簧发生扭转
如图所示是研究电磁铁磁性的实验．闭合开关后，下列说法正确的是（　　）
A.
电磁铁的下端是N极
B.
电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象
C.
将铁钉换成铜棒会使磁性增强
D.
滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多
二、填空题
如图所示，当开关S闭合时，小磁针N极将沿_____（选填“顺”或“逆”）时针方向偏转，这说明通电螺线管周围存在______；滑动变阻器滑片向左移动，电磁铁磁性将________（选填“增强”、、“减弱”或“不变”）.
如图所示，闭合开关后会发现螺线管左侧小磁针的N极向_________（选填“上”或“下”）偏转，这说明通电螺线管周围存在_________；当滑动变阻器的滑片向右滑动时，弹簧的长度会_________（选填“变长”“变短”或“不变”）；若调换电源的正负极，小磁针的指向_________（选填“会”或“不会”）发生改变．
如图所示，当开关
S接到______（选填“a”或“b”）时，电磁铁
A
端为磁场
S
极，其上方圆圈内小磁针静止时指向符合实际的为图
______（选填“甲”或“乙”）；当开关
S
接到
b
时，滑动变阻器滑片向左移动，电磁铁磁性将_______（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。
小明用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个
______
．闭合开关S，小磁针静止时左端应为
______
极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将
______
．
三、实验探究题
在学习了电和磁的相关知识之后，小军设计了如图所示的通电螺线管，然后进行了下面的探究和思考。
（1）闭合开关后，螺线管就有了磁性，说明电流具有________效应，除此之外电流还具有________效应。
（2）按照如图甲所示进行缠绕，闭合开关S后，则通电螺线管的下方为________极，当滑片P向左滑动时，螺线管的磁性变________。
（3）若将一个条形磁体悬挂在螺线管的上方如图乙所示，则当小灯泡的亮度变亮时，弹簧的长度会变________。
四、解答题
将小磁针放在螺线管附近，闭合开关后，小磁针静止时的指向如图所示。请在图中标出电源的“”极，并画出螺线管周围磁感线的分布情况画出1条线
???????
在图中，根据通电螺线管的磁感线方向，标出小磁针的N、S极、螺线管上导线中的电流方向及电源的正、负极。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素、右手螺旋定则、电流的热效应、磁极间的相互作用规律。
（1）根据滑动变阻器的阻值变化，判断电流变化；电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，则电磁铁的磁性越强；
（2）右手螺旋定则：右手握住螺线管，四指弯曲方向与电流方向一致，大拇指所指的那端为N极；
（3）电流具有热效应和磁效应，电磁铁使利用电流的磁效应；
（4）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】
A.当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大，电路中的电流减小，两电磁铁的磁性变弱，吸引大头针的个数减少，故A错误；
B.根据右手螺旋定则判断，甲铁钉的钉的下端为N极，上端为S极，故B错误；
C.电炉子是利用电流的热效应，电磁铁使利用电流的磁效应，故C错误；
D.实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后大头针的下端是同名磁极，同名磁极相互排斥，故D正确。
???????故选D。
2.【答案】C
【解析】解：由图知：
A、电流从左端流入，右端流出，故据安培定则可知，此时通电螺线管的右端是N极，左端是S极。故A错误；
B、通电螺线管周围的磁感线方向从右向左。故B错误；
C、据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是S极，右端是N极。故C正确；
D、滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变小，电流变大，故电磁铁的磁性变强。故D错误。
故选：C。
开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化。
该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点，是一道综合题。
3.【答案】C
【解析】要解答本题需掌握：改装后的风速计的原理是电磁感应现象，以及产生的感应电流的大小和线圈的转速有关。
A.该图验证通电导体在磁场中受力转动的装置，不合题意；
B.该图是奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，不合题意；
C.该图是电磁感应实验，即闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中产生感应电流，与风速计的原理相同，符合题意；
D.是探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系，不合题意。
故选C。
本题主要考查学生对电磁感应现象的了解，以及影响感应电流强弱的因素的掌握，是一道基础题。
4.【答案】C
【解析】解：
AB、由于电源的右端是正极，所以电流从螺线管的右端流入，根据安培定则可知，该螺线管的左端是N极，右端是S极；因磁体外部的磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向右，故AB错误；
C、滑片向左移动，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，通电螺线管的磁性变强，故C正确；
D、据上面的分析可知，该螺线管的右端是S极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针静止时其左端应该是N极，所以其N极的指向沿水平向左，故D错误；
故选：C。
（1）磁场中某点的磁场方向与该点的磁感线方向是一致的；
（2）据电流的方向，结合安培定则判断出该通电螺线管的NS极即可；
（3）通电螺线管的磁场的强弱与电流的强弱有关；
此题考查了磁极间的作用规律、安培定则、电路中的电流变化等知识点，是一道综合题。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查通电螺旋管的极性、磁性强弱的判断，要知道安培定则不但可以判出螺线管的磁极，也能根据磁极判出电流方向。
（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极，
（2）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，线圈匝数有关。
【解答】
AB.由图可知，电流从螺线管右端流入，伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向为通电螺线管的N极，可知螺线管的左端为N极，右端为S极；根据磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为N极，右端为S极。故A正确，B错误；
C.将开关S由1换到2，电流一定，螺线管接入线圈匝数变少，螺线管的磁性减弱，故C错误；
D.滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，线圈匝数不变，电流变大，因此通电螺线管的磁性增强，故D错误。
故选A。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素、右手螺旋定则、电流的热效应、磁极间的相互作用规律。
（1）根据滑动变阻器的阻值变化，判断电流变化；电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，则电磁铁的磁性越强；
（2）右手螺旋定则：右手握住螺线管，四指弯曲方向与电流方向一致，大拇指所指的那端为N极；
（3）电流具有热效应和磁效应，电磁铁使利用电流的磁效应；
（4）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】
A.当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大，电路中的电流减小，两电磁铁的磁性变弱，吸引大头针的个数减少，故A错误；
B.根据右手螺旋定则判断，甲铁钉的钉的下端为N极，上端为S极，故B错误；
C.电炉子是利用电流的热效应，电磁铁使利用电流的磁效应，故C错误；
D.实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后大头针的下端是同名磁极，同名磁极相互排斥，故D正确。
???????故选D。
7.【答案】C
【解析】解：由图知：
A、电流从左端流入，右端流出，故据安培定则可知，此时通电螺线管的右端是N极，左端是S极。故A错误；
B、通电螺线管周围的磁感线方向从右向左。故B错误；
C、据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是S极，右端是N极。故C正确；
D、滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变小，电流变大，故电磁铁的磁性变强。故D错误。
故选：C。
开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化。
该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点，是一道综合题。
8.【答案】C
【解析】解：A、由安培定则可知通电螺线管的右端是N极，故A错误；
B、因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的N极向右偏转，故B错误；
C、滑片P向左滑动时，滑动变阻器的电阻减小，电路的电流增大，通电螺线管的磁性增强，故C正确；
D、螺线管中间加入铁芯后，通电螺线管的磁性增强，故D错误。
故选：C。
闭合开关后，根据由右手螺旋定则可得出通电螺线管的N、S极，再根据磁极间的相互作用可知小磁针的偏转情况；影响电磁铁磁性强弱的因素是电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯。
安培定则不但可以根据电流方向判断磁极的方向，也可由磁极的方向及线圈的绕向判断电流方向。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极；由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可得出线圈中电流的变化，最后判断出螺线管磁性强弱的变化。?
小磁针静止时的N、S极指向是由于受到了通电螺线管的磁极的作用，因此确定通电螺线管的磁极是解决此题的关键，本题综合了电路知识、磁场的性质和螺线管磁性强弱的影响因素，考查了欧姆定律及磁极间的相互作用，是道好题。
【解答】
AB.由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针静止时A端是S极，B端是N极，所以A说法错误，不符合题意；B说法正确，符合题意；
C.从图可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极，所以C说法错误，不符合题意；
D.当滑动变阻器的滑片向左端移动时，滑动变阻器接入电阻减小，则由欧姆定律可得电路中电流增强，则通电螺线管的磁性将增强，所以D说法错误，不符合题意。
故选B。?
10.【答案】D
【解析】解：A、由图可知螺线管中电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极，B端为S极，故A错误；
B、滑片向左移动，滑动变阻器接入电阻减小，则由欧姆定律可得线圈中的电流增大，则电磁铁的磁性增强，故B错误；
C、D、因异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则可知小磁针N极向左偏转指向B端，故C错误，D正确；
故选：D。
开关闭合后，根据电流方向利用右手螺旋定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化。
本题考查右手螺旋定则及电路的动态分析，需认真分析题意，抓住题目的关键则可以较快解决本题，不能过多地去思考滑动变阻器的滑片的移动。
11.【答案】C
【解析】解：由安培定则可以判断出，通电螺线管的上端是N极，通电螺线管和磁铁之间是相互吸引的．当把铁芯抽去之后，根据影响电磁铁磁性强弱因素可知，电磁铁的磁性会变弱，则通电螺线管和磁铁之间的吸引力就会减小，那么悬挂磁铁的弹簧将会缩短．
故选：
C．
先根据右手螺旋定则即安培定则，判断出通电螺线管的上端是N极还是S极，这样就可以知道通电螺线管和磁铁之间是吸引的还是排斥的；
然后再根据影响电磁铁磁性强弱的因素判断当抽去铁芯之后，磁场是变强了还是变弱了，由此就可以判断出弹簧是伸长了、缩短了还是不变．
本题有一定的综合性和逻辑性，既考查了学生综合知识的掌握，又考查了学生运用知识分析问题的能力，是一道好题．
12.【答案】A
【解析】
【分析】
该题考查了安培定则的应用，磁性、磁体、磁化，电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点，是一道综合题。
（1）开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极；
（2）物体能够吸引铁、钴、镍等物质，说明该物体具有磁性，有磁性的物体叫做磁体；
（3）影响电磁铁磁性强弱的因素主要有电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无，在研究过程中和分析实验结论时，都要注意控制变量法的运用，这样才能得出具有普遍意义的规律。
【解答】
A.电流从上端流入，下端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的下端是N极，上端是S极，故A正确；
B.电磁铁能吸引大头针，说明电磁铁具有磁性，故B错误；
C.铜棒不是磁性材料，不能被磁化，所以铁钉换成铜棒会使磁性减弱，故C错误；
D.滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱，电磁铁吸引大头针的数目会减少，故D错误。
故选A。
13.【答案】顺；磁场；增强。
【解析】
【分析】
本题考查通电螺线管外部的磁场、右手螺旋定则和影响电磁铁磁性强弱的因素。通电螺线管的周围存在磁场，用右手螺旋定则来判断螺线管的磁极，根据磁极间的作用规律判断小磁针的旋转方向；在线圈匝数一定时，电磁铁磁性强弱与通电电流的大小有关，电流越大，磁性越强。
【解答】
当开关S闭合时，电流从右端进入螺线管，用右手螺旋定则判定螺线管的左端为N极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针N极将沿顺时针方向偏转，这说明通电螺线管周围存在磁场。
滑动变阻器滑片向左移动，电路的电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律知，在线圈匝数一定时，电路的电流变大，电磁铁磁性将增强。
故答案为：顺；磁场；增强。
14.【答案】下；磁场；变短；会
【解析】
【分析】
本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则、通电螺线管的磁性强弱的因素，利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
由右手螺旋定则确定通电螺线管的极性，
根据磁极间的相互作用的规律判断出小磁针N极的偏转方向，当滑动变阻器滑片移动时，得出电流的变化后，再判断磁性的强弱，然后由磁极间的相互作用规律可知，弹簧长度变化；
通电螺线管的磁极会受到电流方向的影响。
【解答】
在电路中电流从电源的正极流出，右手握住螺线管，四指弯曲方向与电流的方向一致，则大拇指指向上端，通电螺线管的上端为N极，下端为S极；
小磁针发生偏转说明通电螺线管周围存在磁场，由磁极间的相互作用规律，异名磁极相互吸引可知，左侧小磁针的N极会向下偏转；
当滑动片向右滑动时，电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性增强，条形磁体的下端为N极，同名磁极相互排斥，故条形磁体受到通电螺线管向上的排斥力；弹簧下面的条形磁铁受到的排斥力变大，则弹簧弹簧长度变短；
调换电源的正负极，则通过螺线管的电流方向改变，通电螺线管的磁极会发生改变，小磁针的指向会发生改变。
故答案为：下；磁场；变短；会。
15.【答案】a；甲；增强
【解析】
【分析】
本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据安培定则判断通电螺线管的极性；有一定的综合性。
（1）根据安培定则判断电磁铁的极性，根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引判断小磁针的极性；
（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关：电流不变时，匝数越少，磁性越弱；匝数一定时，电流减小，磁性减弱。
【解答】
（1）由题知，电磁铁A端为磁场S极，则B端为N极；根据安培定则，伸出右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（即B端），四指弯向电流的方向，可知电流从螺线管的左侧流入，则电源的左端为正极，故开开关S应接到a；
根据“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”可知，上方圆圈内小磁针的左端是N极，故甲图正确；
（2）当开关S接到b时，滑动变阻器滑片向左移动，变阻器接入电路的电阻减小，电流增大，则电磁铁磁性将增强。
故答案为：a；甲；增强。
16.【答案】电磁铁；南；增强
【解析】
【分析】
由右手螺旋定则可知螺线管的极性，由磁极间的相互作用可知小磁针的极性；根据滑动变阻器滑片的移动可知螺线管中电流的变化，由电流变化可知磁性的变化．
本题综合性较强，考查的内容较多，应学会将所学知识联系在一起应用．
【解答】
导线绕成线圈即可组成电磁铁；由右手螺旋定则可得电磁铁右侧为N极，因异名磁极相互吸引，故小磁针左侧为南极；
当滑片向左移动时，滑动变阻器中接入电阻变小，则电流变大，故电磁铁的磁性增强．
故答案为：电磁铁；南，增强．
17.【答案】?（1）磁；热；（2）S；弱；（3）短
【解析】
【分析】
本题考查了螺线管磁场的特点、磁极方向的判断等，注意通电螺线管的磁极极性与电流的方向和线圈的绕法有关。
（1）电流具有磁效应，除此之外电流还具有热效应；
（2）运用安培定则可对螺线管的磁极进行判断；
螺线管的磁性与电流大小，线圈匝数有关；
（3）运用安培定则可对螺线管的磁极进行判断，根据磁极间的相互作用规律得出螺线管对磁铁的作用力的方向，通过灯泡的亮度变化判定电流大小的变化，确定作用力的大小变化情况，得出弹簧的长度变化情况。
【解答】
（1）闭合开关后，螺线管就有了磁性，说明电流具有磁效应，除此之外电流还具有热效应；
（2）根据安培定则可知闭合开关S后，则通电螺线管的下方为S极，当滑片P向左滑动时，电路中电流变小，螺线管的磁性变弱；
（3）根据安培定则可知闭合开关S后，则通电螺线管的上端为N极，和磁铁之间相互排斥，当小灯泡的亮度变亮时，电路中电流变大，螺线管的磁性变强，斥力变大，弹簧的长度会变短。
故答案为：（1）磁；热；（2）S；弱；（3）短。
18.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查了安培定则、磁极间的作用规律、磁感线的方向知识点；对于安培定则，共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个；需要注意的是磁感线应该为虚线。
首先根据小磁针的N、S极指向，利用磁极间的作用规律可以确定通电螺线管的N、S极；根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向；再根据螺线管的N、S极和线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而可以确定电源正负极。
【解答】
小磁针静止时N极指向左，由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，可以确定螺线管的右端为S极，左端为N极；在磁体的周围磁感线从N极回到S极；
结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从螺旋管的右端流入，左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极。答案如下图所示：
19.【答案】???????
【解析】
【分析】
安培定则涉及三个方向：磁场方向；电流方向；线圈绕向。告诉其中的两个方向可以确定第三个方向。
根据磁感线的方向判定螺线管的极性；根据螺线管的极性利用安培定则判定电流的方向，从而判定出电源的正负极；小磁针在磁场中静止时，N极指向与磁感线方向相同。
【解答】
解：由图可知，磁感线在磁体的外部是从N极出来回到S极的，则右端为S极，左端为N极；小磁针静止时，N极指向与磁感线的方向相同，故小磁针的右端为N极，左端为S极；根据安培定则可知，电流是从右端流入，左端流出，螺线管中电流的方向是向上的，电源右端为正极，左端为负极，如图所示：
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