(共27张PPT)
浙教版
八下
§3.
4
二氧化碳（2）
－－－－二氧化碳的制取
复
习
1、二氧化碳有哪些物理性质和化学性质？
2、如何检验二氧化碳？
3、实验室利用双氧水制氧气的装置是怎样的？
4、氧气可用哪些方法收集？为什么？
一、二氧化碳的制取
1、实验室制取二氧化碳的方法：
实验室常用大理石（或石灰石，主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。
2、实验室制取二氧化碳的原理：
活
动：
1、实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。如果在实验室中制取二氧化碳气体，你选择的装置是表
3中
_____________。
2、确定气体发生装置时，应该考虑哪些因素？在确定气体收集装置时，又应该考虑哪些因素？
b、c
密度与溶解性
反应条件、反应物状态
实验装置的选择：
（1）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。
①反应物的状态都是固体，且需要加热：选图1；
②反应物的状态是固体和液体,，且不需加热：选图2其中之一。
图1
图2
（2）收集装置的选择依据：气体的密度和水溶性。
①气体密度比空气密度大，用向上排空气法来收集：图1；②气体密度比空气密度小，用向下排空气法来收集：图2；
③气体难溶于水，用排水法来收集：图3.
图1
图3
图2
3、实验室制取二氧化碳的装置：
理由：
（1）实验室用石灰石（固体）和盐酸（液体）制取二氧化碳，且不用加热。
（2）二氧化碳能溶于水，但密度大于空气。
3、完成选择好的实验装置的组装，并制取一瓶二氧化碳气体。想一想如何检验二氧化碳是否收集满？
活
动：
视频：二氧化碳的制取
二氧化碳验满：
将燃烧的木条放在集气瓶口，若火灭了，说明二氧化碳已收集满。
如图是某学生设计的实验室制取并收集二氧化碳气体的装置图。指出图中的错误之处，并说明原因。
讨论和交流：
错误1、
制取装置中，长颈漏斗下端管口没有插入液面下形
成液封。
这样的后果：产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗处
逸出到空气中，导致收集不到气体。
错误2、
收集装置中，
导管没有伸到集气瓶底。
这样的后果：空气不易排出，收集到的气体纯度不高。
讨论与交流：
制作干冰
二氧化碳有哪些作用？
植物光合作用
制造舞台云雾效果
用于人工降雨或冷藏物品
用于植物气体肥料
……
用于灭火
二、二氧化碳的应用
二氧化碳在空气中虽然含量不多，但用途较广。
（1）固态二氧化碳
(
又称干冰
)
是一种致冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨。
（2）二氧化碳还是一种工业原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。
（3）由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，因此，它还可用于灭火。
（4）二氧化碳还是绿色植物的光合作用原料，因此，二氧化碳可用作气体肥料，提高作物的产量。
活
动
参考图中装置，制作一个简易酸碱灭火器。
注意：三角烧瓶的瓶塞一定要塞紧。
视频：酸碱灭火器
阅
读：
碳排放量计算
碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一词作为代表。虽然并不准确，但作为让公众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。
我们每一个人都是地球变暖的“祸首”，却也是受害者，每一个人都有责任和义务减少碳的排放量。我们每天都要呼吸、上网、用电、坐车等，这些都能造成二氧化碳的排放。
如何在不影响生活的前提下减少碳的排放量呢？要成为低碳一族，必须学会计算碳排放量。
用电：____
度
×
转换系数
0.785＝
_____
千克
CO2
汽油：____
升
×
转换系数
2.7＝
_______
千克
CO2
食肉：____kg×
转换系数
1.24＝
______
千克
CO2
（这些转换系数是由一套精准的公式计算出来的。）
通过植物光合作用来吸收二氧化碳制造氧气是碳补偿的唯一办法。一棵树生长
40年，平均每年可吸收
465公斤二氧化碳，平均每天吸收
1.27公斤的二氧化碳。
依据以上数据，我们可以根据每天不同的耗电量、汽油消耗量以及肉类食用量等来计算出碳的排放量以及需要的相应的碳补偿。
课堂小结
1、实验室常用大理石（或石灰石，主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。
2、实验室用向上排空气法收集二氧化碳。
3、实验室制取二氧化碳的装置与实验室用双氧水制取氧气的装置相同。
4、发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，收集装置的选择依据是气体的溶解性与相对与空气的密度大小。
课堂小练
1、
课堂小练
2、实验室制取O2、H2、CO2都需要选用的仪器是（ ）
A．酒精灯
B．水槽
C．集气瓶
D．广口瓶
C
课堂小练
3、在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括( )
A.?锥形瓶????
B.?长颈漏斗
C.?长导管????
D.?胶头滴管
D
课堂小练
4、下列实验室制取CO2的方法不合理的是（ ）
A.?因为通常CO2的密度大于空气的密度，故可用向上排空法收集
B.?在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
C.?因为CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，故气体发生装置不需加热
D.?盛满CO2的集气瓶，盖上瓶盖，正放在桌面上
B
课堂小练
5、有关二氧化碳的说法中，能达到目的的是（
）
A．将燃着的木条放在集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
B．用向下排空气法收集一瓶二氧化碳，观察其颜色
C．用碳单质和氧气反应制取纯净的二氧化碳
D．将气体通入澄清的石灰水来检验是否是二氧化碳
D
课堂小练
6、下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ）
A
B
C
D
B
课堂小练
7、氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性。实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水。
实验室可选上图装置中的?
作发生装置（填序号，下同）?，
作收集装置；实验前应先?
。
?A
D
检查装置的气密性
课堂小练
8、为了探究二氧化碳的性质，某小组同学进行了下列实验。
（1）装置B中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质
。
（2）小组同学进一步进行了装置C的实验，结果观察到与B装置截然不同的现象：蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。
。
蜡烛燃烧会生成二氧化碳，虽然二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，但此处生成的二氧化碳温度较高所以密度较小，因此二氧化碳会从上而下慢慢充满整个烧杯，所以高的蜡烛先熄灭。
二氧化碳密度比空气大
课堂小练
9、下列有关二氧化碳的说法，正确的是（
）
A.
干冰用于人工降雨
B.
二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C.
用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.
将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
A
课堂小练
10、
SO2易溶于水（常温、常压一体积水约能溶解40体积
的SO2），密度比空气大，是一种大气污染物，泄漏的SO2气体可用浓的NaO溶液吸收。实验室收集二氧化硫气体，应选用的装置是（ ）
A
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ZJ版八下§3.4二氧化碳（2）课后练习
姓名
1、
对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（
）
A.
带出实验室
B.
倾倒在水槽中
C.
放入指定的容器中内
D.
放回原试剂瓶中
2、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的认识正确的是（ ）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B．燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，但两者的性质差别很大
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒
3、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（ ）
A．二氧化碳是化合物
B．固体二氧化碳叫“干冰”
C．二氧化碳是氧化物
D．二氧化碳是一种有毒气体
4、要制取某种气体，选择实验发生装置和收集装置时，以下选项可不考虑的因素是（
）
A.反应条件
B.反应物的性质和状态
C.生成物的性质和状态
D.生成物的颜色
5、下列气体中，既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是（
）
A．氧气
B．氢气
C．二氧化碳
D．甲烷
6、以下是三种气体的密度(0℃101kPa)和溶解度(20℃、101kPa)实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（
）
A．向上排空气法?
B．向下排空气法
C．排水集气法
D．向上排空气法或排水集气法
7、某学生用二氧化碳通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，将所得物过滤后，干燥、称量，问：若所得固体的质量为0.1克，则反应通入的二氧化碳的．质量为是（ ）
A．大于0.044克
B．小于0.044克
C．0.044克
D．前三者都可以
8、下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（
）
A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2
（第8题图）
（第9题图）
9、二氧化硫是一种有毒气体，不法商人常用二氧化硫熏制辣椒、生姜等。实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制取SO2，常温下SO2是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。请回答：
（1）现用亚硫酸钠与稀硫酸反应制取二氧化硫，你选择的发生装置是
（填字母序号），选择该套反应发生装置的理由是
；
（2）当用装置C收集二氧化硫时，导气管的下端应放在
（填“a”或”b”）处，原因是
。
（3）利用装置A还可以在实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
。
操作时长颈漏斗下端要插入液面以下，原因是
。
参考答案
1、C
2、C
3、D
4、D
5、A
6、A
7、C
8、D
9、（1）B
药品为固体和液体反应且条件不需要加热
（2）b
使收集的气体更纯
（3）CaCO3+2HCl
=
CaCl2+H2O+
CO2↑
防止生成的气体逸出
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21清风明月
