(共30张PPT)
浙教版
八下
§3.
7
自然界中的氧循环和碳循环
复
习：
1、呼吸作用的实质是什么？
2、光合作用的实质是什么？
3、呼吸作用和光合作用中的物质如何转化？
在自然界中，生物不断地进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳。
那么，空气中的二氧化碳是否会因此而增加，而氧气是否又会因此而减少呢？
蜡烛燃烧需要消耗氧气，如果得不到适当的补充，燃烧将无法继续。
植物光合作用消耗二氧化碳，同样，如果二氧化碳得不到适当的补充，植物也将无法正常生存下去。如果将燃烧着的蜡烛和植物放在一起，会出现什么情况呢？
活动：
1、取
A、B
两个密闭的玻璃钟罩，如图
所示
,
在
A、B
钟罩中分别放入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。
2、观察
A
钟罩内蜡烛熄灭的时间_______；
B
钟罩内蜡烛熄灭的时间为_________。
蜡烛熄灭的时间长说明：
。
钟罩内氧气含量较多
短
长
3、B
钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气是来自于_______________，
燃烧所产生的二氧化碳
_________________。
从实验结果你能得出的结论是
：_______________________________________________
。
植物的光合作用
是植物光合作用的原料
蜡烛燃烧要消耗氧气产生二氧化碳，而植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气。
为了让
B
钟罩内蜡烛能较长时间地燃烧下去，在设置实验时，应注意什么？
适当增加钟罩内植物的数量和二氧化碳的浓度
在以上实验的密闭小系统中，氧气不断被消耗同时也会不断产生，实现了氧的循环利用。那么，自然界中的情况又是怎样呢？
自
1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来，氧的含量至今几乎没有什么变化。自然界中是否也存在着氧循环？它通过哪些途径来实现氧循环的呢？
大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？
消耗氧气：
生物的呼吸作用
各种燃烧现象
微生物的氧化分解作用
产生氧气：
植物的光合作用
1、氧循环的主要方式：
自然界存在一种重要的物质循环——氧循环：
生物的呼吸作用、各种燃烧现象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧气；绿色植物通过光合作用产生氧气，释放到大气中。
研究发现，绿色植物在光合作用中
制造的氧气，超过了自身呼吸作用对氧
气的需要，其余的氧气都以气体形式释
放到大气中。
一、氧循环
2、氧循环使自然界中氧含量保持相对稳定
大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环，使自然界中的氧含量保持相对稳定。
1、在我国北方的冬天，许多树的叶都掉光了，光合作用的能力大大下降。北方的人会有感觉缺氧吗？
虽然在冬季，我国北方的树叶掉光了，光合作用能力大大下降。但是南方的植被仍然可以通过光合作用制造氧气。生物圈是一个整体，大气在不停地运动，氧气可以从含量多的地方向含量少的地方扩散。因此，尽管到了冬天，北方的人们也没有缺氧的感觉。
2、根据氧循环的原理，在屋内可以用什么方法使空气保持清新？
放置空气清新剂、开窗通风、白天放置绿色植物等，都可以使室内保持空气清新。
二、碳循环
碳是构成生物的基本元素之一，自然界中的碳以单质或化合物的形式存在。大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳，碳在自然界也是可以循环的。
碳循环主要是通过二氧化碳实现的。
除了碳、氧元素循环外，自然界中还存在着氮、磷、硫等多种元素的循环。
自然界中的碳循环主要有哪些途径？
第一种形式是绿色植物经光合作用将大气中的二氧化碳和水化合成碳水化合物（糖类）；植物呼吸作用，吸入氧气呼出二氧化碳，使二氧化碳返回大气中被植物再度利用。
第二种形式是植物被动物或人采食后，碳水化合物（糖类）又成为人、动物和细菌等其他生物体的一部分，在体内氧化生成二氧化碳，并通过动物或人的呼吸释放回到大气中又可被植物利用。
第三种形式是煤、石油、天然气等燃烧时，生成二氧化碳，它返回大气中后重新进入生态系统的碳循环。
CO2
光合
有机
呼吸
氧化
燃烧
自然界中的碳循环主要有三条途径：
在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡。
视频：碳－氧平衡
现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料。这对碳循环会带来怎样的影响？
大气中的二氧化碳浓度会大幅升高，破坏自然界的平衡，带来温室效应等一系列巨大的自然灾害。
三、温室效应
1、温室效应：
在正常情况下，碳的循环是平衡的，但由于现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油和天然气等燃料，地层中经过千百万年积存的、已经脱离碳循环的碳元素，在很短的时间内释放了出来。这就打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳的含量迅速增加，进而导致气温上升，引起“温室效应”。
取
2只塑料杯，各装
1/2清水，在1只盛水的塑料杯上盖一块玻璃片。把它们同时放在太阳光下晒
1小时左右，然后分别测量水温：____________
的杯内的水温高。
你认为其中的原因是
。
温室就是利用这样的原理保温的。
加盖
加盖后热量散失慢
太阳光透过温室地玻璃后，会使室内地面温度升高，而地面的辐射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。
大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温的作用，从而产生“温室效应”。
视频：温室效应
2、温室效应的利弊：
适度的“温室效应”能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存。但近百年来，人类大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少等原因，使大气中二氧化碳的含量增加较快，致使“温室效应”加剧，在一定程度上导致全球性气候变暖，并引起
一系列恶果。
“温室效应”有什么利弊？我们可以采取哪些措施来防治“温室效应”的加剧？
温室效应对于大棚种植的好处还是显而易见的，但对于地球的大气层自身调节温度的作用来说就是灾难性的。
措施：
1、节能减排
2、植树造林
3、使用清洁能源
4、养成绿色生活方式的习惯
……
3、引起温室效应的原因：
能造成“温室效应”的气体除二氧化碳外，还包括水蒸气（H2O）、臭氧（O3
）、氧化亚氮（N2O）、甲烷（CH4
）、氢氟氯碳化物类、全氟碳化物及六氟化硫等，统称为温室气体。对全球升温的贡献百分比来说，二氧化碳由于含量较多，所占的比例也最大，约为
55%。
课堂小结
1、碳和氧是生物体中最基本的元素。氧又是地壳里含量最多、分布最广的元素。碳循环和氧循环与我们的生活密切相关。
2、通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡。
3、温室效应既有利又有弊，低碳生活、植树造林等方式都可减缓温室效应的加剧。
课堂小练
1、关于碳循环的叙述，错误的是（
）
A．产生温室气体
B．需要能量驱动
C．不依赖于水
D．具有全球性
C
课堂小练
2、根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（
）
A．开窗
B．在阳台上种花
C．在屋内多种点花
D．装上空气清新装置
C
课堂小练
3、关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是（ ）
A.
植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B.
动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C.
积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应
D.
大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定
D
课堂小练
4、下列有关碳、氧循环的说法不正确的是(???
?)
A.?自然界绿色植物光合作用吸收二氧化碳的同时放出氧气
B.?森林大面积砍伐会对自然界的碳、氧循环产生影响
C.?碳循环就是指碳单质和二氧化碳的相互转化
D.?动植物呼吸和化石燃料燃烧，消耗了氧气，产生了二氧化碳
C
课堂小练
5、自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是（ ）A．自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用B．“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化
C．对于相对稳定的大气来说“氧循环”有没有无所谓D．物质在空气中的缓慢氧化是释放氧气的过程
A
课堂小练
6、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（??
）
A.?碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B.?碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C.?绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D.?碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
A
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ZJ版八下§3.7氧循环和碳循环课后练习
姓名
1、下列有关碳循环的叙述中正确的是（
）
A．光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径
B．动物细胞的无氧呼吸是大气中CO2的产生途径之一
C．没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态
D．草食动物用消化系统摄入植物合成的含碳有机物
2、下列关于碳循环的叙述正确的是（
）
①循环过程在生物群落中进行
②碳元素只能以光合作用方式进入生物群落
③生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境
④伴随着能量流动和物质变化
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
3、关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是
A．自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用
B．“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化
C．对于相对稳定的大气来说“氧循环”有没有无所谓
D．物质在空气中的缓慢氧化是释放氧气的过程
4、下列关于碳、氧循环的说法不正确的是（ ）
A.
动植物呼吸和化石燃料的燃烧，消耗了氧气产生了二氧化碳
B.
自然界绿色植物的光合作用吸收二氧化碳的同时放出氧气
C.
碳循环就是指碳单质和二氧化碳的相互转化
D.
森林的大面积砍伐会对自然界的碳、氧循环产生影响
5、如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（ ）
（第5题图）
A.氧循环过程中有化学变化发生
B.物质燃烧说明氧气具有可燃性
C.生物呼吸发生的是缓慢氧化反应
D.植物光合作用的生成物之一是氧气
6、如图表示某生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法中不正确的是（
）
A．A是生产者，D是分解者
B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C．①②③过程中伴随着能量的流动
D．无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物
（第6题图）
7、从物质循环的观点看，人体内碳元素的最终来源是（
）
A．食物中的有机物
B．非生物界中的碳酸盐
C．大气中的二氧化碳
D．生态系统中的生产者
8、“水的天然循环、自然界中的氧循环、自然界中二氧化碳的循环”对保持生态平衡都有着十分重要的作用。下列对三种循环过程的有关叙述中正确的是（
）
A.
三种循环过程中均伴随有能量的变化
B.
三种循环过程中均有新物质生成，均发生了化学变化
C.
碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
D.
降雨，只是水的天然循环中的一个环节，天然淡水无需净化处理，可直接用于生活和生产中
9、在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是（
）
A．化石燃料的燃烧
B．分解者的分解作用
C．生产者、消费者的呼吸作用
D．生产者的光合作用
10、对于绿色植物来说，与生态系统碳循环密切相关的生理过程是（
）
①渗透吸水
②吸胀吸水
③光合作用
④蒸腾作用
⑤矿质元素的吸收
⑥呼吸作用
⑦顶端优势
A．②⑤
B．③④
C．①⑦
D．③⑥
参考答案
1、D
2、B
3、A
4、C
5、B
6、D
7、C
8、A
9、D
10、D
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21清风明月
