2020-2021学年浙教版八年级数学下第四章《平行四边形》培优卷(竞赛题)(Word版 含解析)

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名称 2020-2021学年浙教版八年级数学下第四章《平行四边形》培优卷(竞赛题)(Word版 含解析)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-02-19 17:41:40

文档简介

2020-2021学年浙江八年级数学下第四章《平行四边形》竞赛题
一、选择题
一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为,则这个内角的度数为
A.
B.
C.
D.
如图,四边形ABCD中.,,BD为的平分线,,,F分别是BD,AC的中点,则EF的长为
A.
1
B.
C.
2
D.
如图,的对角线AC与BD相交于点O,垂足为E,,,,则AE的长为???
A.
B.
C.
D.
如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,AE平分,交BC于点E,且,,连接OE,下列结论:;;;,其中成立的个数为
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
如图,以的三边为边分别作等边,,,则下列结论;;四边形AEFD为平行四边形;其中正确的结论是
A.
B.
C.
D.
如图,已知的顶点A、C分别在直线和上,O是坐标原点,则对角线OB长的最小值为
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
已知平行四边形ABCD中,BE与CD的延长线交于E,与AD交于F,与AC交于M,且DE:CD:2,则AM:MC为?????????????????????????????
A.
1:2
B.
2:3
C.
1:3
D.
3:4
如图,在?ABCD中,,,点E是CD边上的中点,将沿BE翻折得,连结AE,A、G、E在同一直线上,则点G到AB的距离为
A.
B.
C.
D.
二、填空题
如图,在平行四边形ABCD中,,,,作对角线AC的垂直平分线EF,分别交对边AB、CD于点E和点F,则AE的长为______.
如图,,以AB,BD为边作?ABDE,连接CE,若,,则CE为______.
如图,,点C在边AM上,,点B为边AN上一动点,连接BC,与关于BC所在直线对称,点D,E分别为AC,BC的中点,连接DE并延长交所在直线于点F,连接当为直角三角形时,AB的长为______.
如图,AD是的中线,,把沿着直线AD翻折,点C落在点E的位置,如果,那么线段BE的长度为______.
如图,在平行四边形ABCD中,点E为AD边的中点,将沿BE翻折,得到,连接DF并延长交BC于点G,若,平行四边形ABCD的面积为6,则________.
如图,在?ABCD中,,,,点E是AB边的中点,点F是BC边上一动点,将移沿直线EF折叠,得到,当时,BF的长为____.
三、解答题
如图,在四边形ABCD中,,,且,求的度数.
在?ABCD中,BE平分交AD于点E.
如图1,若,,求的面积;
如图2,过点A作,交DC的延长线于点F,分别交BE,BC于点G,H,且求证:.
如图,是边长为6的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C运动与A、C不重合,Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动不与B重合,过P作于E,连接PQ交AB于D.
当时,求AP的长;
当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.
已知:在平行四边形ABCD中,过点C作,过点B作AC的垂线,分別交CH、AC、AD于点E、F、G,且,.
若,,求DG的值;
连接HF,证明:.
第2页,共2页
第1页,共1页2020-2021学年浙江八年级数学下第四章《平行四边形》竞赛题
一、选择题
一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为,则这个内角的度数为
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了多边形内角与外角.关键是利用多边形的内角和为的整数倍,求多边形去掉的一个内角度数.可设这是一个n边形,这个内角的度数为x度,利用多边形的内角和,根据多边形内角x的范围,列出关于n的不等式,求出不等式的解集中的正整数解确定出n的值,从而求出多边形的内角和,减去其余的角即可解决问题.
【解答】
解;设这是一个n边形,这个内角的度数为x度.
因为,
所以,


解得:,又n为正整数,

所以多边形的内角和为,
即这个内角的度数是.
故选B.
如图,四边形ABCD中.,,BD为的平分线,,,F分别是BD,AC的中点,则EF的长为
A.
1
B.
C.
2
D.
【答案】A
【解析】解:,

,,



为的平分线,



连接BF并延长交AD于G,


是AC的中点,


≌,
,,

是BD的中点,

故选:A.
根据勾股定理得到,根据平行线的性质和角平分线的定义得到,求得,连接BF并延长交AD于G,根据全等三角形的性质得到,,求得,根据三角形中位线定理即可得到结论.
此题考查了三角形的中位线定理,全等三角形的判定和性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
如图,的对角线AC与BD相交于点O,垂足为E,,,,则AE的长为???
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了勾股定理的逆定理和平行四边形的性质,由勾股定理的逆定理可判定是直角三角形,利用三角形ABC面积的不同表示方法,建立方程求出AE的长.
【解答】
解:,,四边形ABCD是平行四边形,
,,



在中,,
,?
,?
,?
故选D.
如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,AE平分,交BC于点E,且,,连接OE,下列结论:;;;,其中成立的个数为
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
【答案】C
【解析】解:四边形ABCD为平行四边形,,
,,,
,,
平分,

为等边三角形,
,,



,故正确;
,,


,故错误;
,故正确;
,,
是BC的中点,
::4,
::4,
::8,
::4,
,故正确.
故选:C.
结合平行四边形的性质可证明为等边三角形,由可判定,证明,可判定;由平行四边形的面积公式可判定;利用三角形中线的性质结合三角形的面积可求解判定.
本题主要考查平行线的性质,直角三角形的性质,三角形的面积,灵活运用三角形的面积解决问题是解题的关键.
如图,以的三边为边分别作等边,,,则下列结论;;四边形AEFD为平行四边形;其中正确的结论是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由与都为等边三角形,利用等边三角形的性质可得,,;然后利用等式的性质得到夹角相等即,利用SAS得到与全等;根据全等三角形对应边相等得到,再由为等边三角形得到三边相等,等量代换得到,;最后根据两组对边分别相等的四边形为平行四边形得到AEFD为平行四边形,进而易证≌,据此解答本题.
【解答】
解:、为等边三角形,
,,,

即,
在和中,
≌,

又为等边三角形,


同理可得,
四边形AEFD是平行四边形,
故正确;


即,
在和中,
,??
≌,
,,
故正确,
综上正确,
故选D.
如图,已知的顶点A、C分别在直线和上,O是坐标原点,则对角线OB长的最小值为
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了平行四边形的性质和判定、勾股定理,坐标与图形性质、全等三角形的判定与性质等有关知识,熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.
过点B作直线,交直线于点D,过点B作轴,交x轴于点求出,由于四边形OABC是平行四边形,所以,又由平行四边形的性质可推得,则可证明≌,所以OE的长固定不变,当BE最小时,OB取得最小值,从而可求.
【解答】
解:过点B作直线,交直线于点D,过点B作轴,交x轴于点E,直线与OC交于点M,与x轴交于点F,直线与AB交于点N,如图:
四边形OABC是平行四边形,
,,,
直线与直线均垂直于x轴,

四边形ANCM是平行四边形,




在和中,




由于OE的长不变,点B在直线上运动,当点B在x轴上时,OB最小,最小值为.
故选B.
已知平行四边形ABCD中,BE与CD的延长线交于E,与AD交于F,与AC交于M,且DE:CD:2,则AM:MC为?????????????????????????????
A.
1:2
B.
2:3
C.
1:3
D.
3:4
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查三角形的判定及性质设未知数,利用∽即可求出答案.
【解答】
设,

,,
四边形ABCD是平行四边形,
,,

∽,

故选B

如图,在?ABCD中,,,点E是CD边上的中点,将沿BE翻折得,连结AE,A、G、E在同一直线上,则点G到AB的距离为
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:如图,于点F,
点E是CD边上的中点,

由折叠可知:
,,,
在?ABCD中,,,






≌,


于点F,

在和中,根据勾股定理,得
,即,
解得,


故选:B.
根据折叠性质和平行四边形的性质可以证明≌,可得,然后利用勾股定理可得求出AF的长,进而可得GF的值.
本题考查了折叠的性质、平行四边形的性质、勾股定理等知识,熟练掌握平行四边形与折叠的性质是解题的关键.
二、填空题
如图,在平行四边形ABCD中,,,,作对角线AC的垂直平分线EF,分别交对边AB、CD于点E和点F,则AE的长为______.
【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了平行四边形的性质,勾股定理以及线段垂直平分线的性质的运用,解决问题的关键是作辅助线构造直角三角形,利用勾股定理求解.
连接CE,过点C作,交AB的延长线于H,设,则,,再根据勾股定理,即可得到x的值.
【解答】
解:如图,连接CE,过点C作,交AB的延长线于H,
平行四边形ABCD中,,,
,,
又,


设,则,
垂直平分AC,

在中,,

解得,
的长为.
故答案为:.
如图,,以AB,BD为边作?ABDE,连接CE,若,,则CE为______.
【答案】
【解析】解:如图,过点B作,且,连接DF,CF,AF,

四边形BDCF是平行四边形,且
四边形BDCF是矩形
,,
四边形ABDE是平行四边形


四边形AECF是平行四边形


点A,点B,点C,点D四点共圆

四边形BDCF是矩形


点A,点F,点C,点D四点共圆
故答案为:
过点B作,且,连接DF,CF,AF,可证四边形BDCF是矩形,可得,,,可证四边形AECF是平行四边形,可得,由四点共圆可证,由勾股定理可求AF的长,即可求CE的长.
本题考查了平行四边形的性质,矩形的判定和性质,勾股定理等知识,添加恰当辅助线是本题的关键.
如图,,点C在边AM上,,点B为边AN上一动点,连接BC,与关于BC所在直线对称,点D,E分别为AC,BC的中点,连接DE并延长交所在直线于点F,连接当为直角三角形时,AB的长为______.
【答案】或4
【解析】解:当为直角三角形时,存在两种情况:
当时,如图1,
与关于BC所在直线对称,
,,
点D,E分别为AC,BC的中点,
、E是的中位线,







中,
是斜边BC的中点,

由勾股定理得:,

当时,如图2,


与关于BC所在直线对称,

是等腰直角三角形,

综上所述,AB的长为或4;
故答案为:或4;
当为直角三角形时,存在两种情况:
当时,如图1,根据对称的性质和平行线可得:,根据直角三角形斜边中线的性质得:,最后利用勾股定理可得AB的长;
当时,如图2,证明是等腰直角三角形,可得.
本题考查了三角形的中位线定理、勾股定理、轴对称的性质、等腰直角三角形的判定、直角三角形斜边中线的性质,并利用分类讨论的思想解决问题.
如图,AD是的中线,,把沿着直线AD翻折,点C落在点E的位置,如果,那么线段BE的长度为______.
【答案】
【解析】解:如图,过D作于F,
是的中线,

由折叠可得,,,
,,
,,
中,,


故答案为:.
过D作于F,依据,,即可得出,,再根据等腰三角形的性质,利用BF的长,即可得出BE的长.
本题主要考查了折叠问题以及等腰三角形的性质,折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.
如图,在平行四边形ABCD中,点E为AD边的中点,将沿BE翻折,得到,连接DF并延长交BC于点G,若,平行四边形ABCD的面积为6,则________.
【答案】.
【解析】
【分析】
本题考查了翻折变换折叠问题,平行四边形的判定和性质,勾股定理,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.
根据折叠的性质得到,,由平角的定义得到,由三角形的内角和得到,根据平行四边形的判定定理可得四边形BEDG为平行四边形,由平行四边形的性质得到,,,连接AF交BE于H,于是得到,,根据勾股定理即可得到结论.
【解答】
解:如图,
把沿BE翻折,得到,
,,

为AD边的中点,






四边形ABCD是平行四边形,

四边形BEDG为平行四边形,
,,
四边形ABCD是平行四边形,,?ABCD的面积等于6,

连接AF交BE于H,则,,







如图,在?ABCD中,,,,点E是AB边的中点,点F是BC边上一动点,将移沿直线EF折叠,得到,当时,BF的长为____.
【答案】或
【解析】
【分析】
本题考查了翻折变换的性质、平行四边形的性质、直角三角形的性质、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质等知识;熟练掌握翻折变换的性质和等腰三角形的性质是解题的关键.由平行四边形的性质得出,,,作于H,则,,得出,由线段垂直平分线的性质得出,由等腰三角形的性质得出,由平行线的性质得出,分两种情况:
作于M,在BF上截取,则,由直角三角形的性质得出,,得出,再证出,即可得出结果;
作于M,在BC上截取,连接EN,则,得出,,,,证出,则,证出,推出,得出,由折叠的性质得,证出,则,即可得出结果.
【解答】
解:四边形ABCD是平行四边形,
,,,
作于H,
则,,





点E是AB边的中点,

分两种情况:
作于M,在BF上截取,连接EN,如图1所示:
则,
,,

由折叠的性质得:,



作于M,在BC上截取,连接EN,如图2所示:
则,
,,,




由折叠的性质得:,



由折叠的性质得:,
,,



故答案为或.
三、解答题
如图,在四边形ABCD中,,,且,求的度数.
【答案】解:,,

,,


【解析】首先根据四边形内角和为360度计算出,再根据,计算出,然后利用三角形内角和为180度计算出的度数.
此题主要考查了多边形的内角,关键是掌握四边形内角和为,三角形内角和为.
在?ABCD中,BE平分交AD于点E.
如图1,若,,求的面积;
如图2,过点A作,交DC的延长线于点F,分别交BE,BC于点G,H,且求证:.
【答案】解:作于O,如图1所示:
四边形ABCD是平行四边形,
,,,,
,,

平分,



的面积;
证明:作交DF的延长线于P,垂足为Q,连接PB、PE,如图2所示:
,,
,,



,,




在和中,,
≌,

,,
,,


在和中,,
≌,


【解析】作于O,由平行四边形的性质得出,由直角三角形的性质得出,证出,得出,由三角形面积公式即可得出结果;
作交DF的延长线于P,垂足为Q,连接PB、PE,证明≌得出,再证明≌得出,即可得出结论.
本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、直角三角形的性质、线段垂直平分线的性质等知识;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解题的关键.
如图,是边长为6的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C运动与A、C不重合,Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动不与B重合,过P作于E,连接PQ交AB于D.
当时,求AP的长;
当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.
【答案】解:是边长为6的等边三角形,



设,则,,

在中,,
,即,解得,

当点P、Q同时运动且速度相同时,线段DE的长度不会改变.理由如下:
作,交直线AB于点F,连接QE,PF,
又于E,

点P、Q速度相同,

是等边三角形,

在和中,



≌,
,且,
四边形PEQF是平行四边形,



又等边的边长为6,

点P、Q同时运动且速度相同时,线段DE的长度不会改变.
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查的是等边三角形的性质及全等三角形的判定定理、平行四边形的判定与性质,根据题意作出辅助线构造出全等三角形是解答此题的关键.可得出,故当点P、Q运动时,线段DE的长度不会改变.
【解答】
由是边长为6的等边三角形,可知,再由可知,设,则,,在中,,,即,求出x的值即可;
作,交直线AB于点F,连接QE,PF,由点P、Q做匀速运动且速度相同,可知,再根据全等三角形的判定定理得出≌,再由,且,可知四边形PEQF是平行四边形,进而可得出,,由等边的边长为6
已知:在平行四边形ABCD中,过点C作,过点B作AC的垂线,分別交CH、AC、AD于点E、F、G,且,.
若,,求DG的值;
连接HF,证明:.
【答案】解:四边形ABCD是平行四边形,
,,



,,

在和中,
≌,


证明:过点F作,交BA延长线于N,如图所示:
≌,

,,




在和中,
≌,



,,

在和中,
≌,
,,
是等腰直角三角形,



【解析】本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识.
证明,,由AAS证得≌得出,即可得出结果;
过点F作,交BA延长线于N,由≌,得出,由AAS证得≌得出,由ASA证得≌得出,,则是等腰直角三角形,得出,即可得出结论.
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