生物的分类
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文档简介
(共26张PPT)
假设你要整理自己的书架，怎样摆放你的书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？说一说你的分类方法.
分类练习
根据植物的形态结构对以上植物进行分类
观察与思考
种子无果皮包被
种子有果皮包被
(玉米、向日葵、油松)
(肾蕨、葫芦藓、水绵)
(玉米、向日葵)
(油松)
叶脉为平行脉
（一片子叶）
叶脉为网状脉
（两片子叶）
(肾蕨、葫芦藓)
(水绵)
玉米
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
植 物
有种子
无种子
有茎叶
无茎叶
油松
无根
水绵
被子植物
向日葵
有根
无 根
（假根）
根据动物的外部形态结构和内部构造等对以上动物进行分类.
鸟
蜜蜂
蜥蜴
蟾蜍
壁虎
鱼
蜘蛛
蚯蚓
青蛙
猫
虎
观察与思考
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
身体不分部
猫 虎
鸟
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
蜥蜴
壁虎
青蛙
蟾蜍
金鱼
蜜蜂
蜘蛛
蚯蚓
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
生物分类是将生物物种归类。
分类的依据：生物的形态、结构和生活习性。
分类的方法：找出不同生物的相同和差异的程度
分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位的关系：种是基本单位，界中包含生物种类最多。
更加准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。
2、分类单位
1、分类的方法
3、分类的意义：
生物的分类
分类单位
请你说出上图中ABCDEF等植物所代表的植物类群名称.
植 物
E类植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉
叶脉为网状脉
（一片子叶）
（两片子叶）
有根
无根
（假根）
A类植物
C类植物
B类植物
D类植物
无根
F类植物
4、按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物
苔藓植物物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
1、若将动物分两组，分别是无脊椎动物和
脊椎动物。
无脊椎动物有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；
脊椎动物有：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、
壁虎、鸟、猫和虎。
2、(1)无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：
环节动物---蚯蚓；
节肢动物---蜜蜂、蜘蛛。
观察与思考
(2)脊椎动物可分为5组，分别是：
①鱼类---鱼；
②两栖类---青蛙、蟾蜍；
③爬行类---蜥蜴、壁虎；
④鸟类---鸟；
⑤哺乳类---猫、虎。
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
身体不分部
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
4、按从简单到复杂的顺序排列为：
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
尝试联系:
课本124页 观察与思考
达标检测：
1.（2010·宿州学业考）下列四种生物，
在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ）
【解析】选A。本题考查对细菌和真菌细胞结构区别的认识。A为细菌，细胞内没有成形的细胞核，而B、C、D都属于真菌，细胞内有成形的细胞核。
2.（2009·临沂模拟）烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。经研究，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（ ）
A.动物病毒 B.植物病毒
C.细菌病毒 D.花叶病毒
【解析】选C。本题主要考查对病毒分类的理解。根据病毒侵染细胞的不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，绿脓杆菌是一种细菌，侵染绿脓杆菌的病毒就是细菌病毒。
3.（2009·临沂中考）下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉菌的共同特点的是（ ）
A.都能够形成芽孢
B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存
D.都进行孢子生殖
【解析】选C。本题主要考查细菌和真菌的特征。枯草杆菌没有成形的细胞核，在不良的环境中可以形成芽孢，生殖方式为分裂生殖。酵母菌和青霉菌都是真菌，有成形的细胞核，都可以进行孢子生殖，在三者的细胞中都没有叶绿体，都靠分解现成的有机物生存。
4.（2010·济南学业考改编）微生物被广泛应用于食品工业上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌
C.醋酸菌 D.霉菌
【解析】选B。本题主要考查对微生物在食品工业中的利用的识记与理解。食品制作离不开一定的微生物，酵母菌用于蒸馒头、制作面包和酿酒工业；乳酸菌能在无氧条件下，把有机物转化成乳酸，被广泛用于制作酸奶和泡菜工业；醋酸菌用于制醋工业；有些霉菌体内含有大量的酶，可把淀粉分解成葡萄糖，用于糖化工业，也可用于制酱和腐乳工业。
5.（2009·长沙中考）2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答：
（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后不被______分解，会造成环境污染。
（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。
实验步骤：
①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后_______，分别加入到大小相等的甲、乙两个水槽中。
②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和________各两个分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验，实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水，使土壤保持湿润。
③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。
实验结果和结论：
如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解，而现行塑料袋没有分解，则证明______________________________________；
如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则证明________
_________________________________。
【解析】本题以细菌、真菌在自然界中的作用为依托，考查了探究实验的设计。本实验的变量是塑料袋的不同，因此其他条件应保持相同。被人们废弃的塑料袋最终会进入土壤，被土壤中含有的细菌、真菌分解，因此本实验不是直接接种细菌、真菌，而是使用土壤，这样的实验结果会更有说服力。
答案：（1）细菌、真菌（分解者）
（2）①分成相同的两份 ②新型材料购物袋
③新型材料购物袋能被细菌、真菌分解，符合环保要求
新型材料购物袋不能被细菌、真菌分解，不符合环保要求
6.（2011潍坊-22）下列各生物分类单位所包含的生物中，蛋白质分子相似程度最高的应是（ ）
A．种 B．目 C．门 D．纲
A
假设你要整理自己的书架，怎样摆放你的书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？说一说你的分类方法.
分类练习
根据植物的形态结构对以上植物进行分类
观察与思考
种子无果皮包被
种子有果皮包被
(玉米、向日葵、油松)
(肾蕨、葫芦藓、水绵)
(玉米、向日葵)
(油松)
叶脉为平行脉
（一片子叶）
叶脉为网状脉
（两片子叶）
(肾蕨、葫芦藓)
(水绵)
玉米
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
植 物
有种子
无种子
有茎叶
无茎叶
油松
无根
水绵
被子植物
向日葵
有根
无 根
（假根）
根据动物的外部形态结构和内部构造等对以上动物进行分类.
鸟
蜜蜂
蜥蜴
蟾蜍
壁虎
鱼
蜘蛛
蚯蚓
青蛙
猫
虎
观察与思考
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
身体不分部
猫 虎
鸟
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
蜥蜴
壁虎
青蛙
蟾蜍
金鱼
蜜蜂
蜘蛛
蚯蚓
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
生物分类是将生物物种归类。
分类的依据：生物的形态、结构和生活习性。
分类的方法：找出不同生物的相同和差异的程度
分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位的关系：种是基本单位，界中包含生物种类最多。
更加准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。
2、分类单位
1、分类的方法
3、分类的意义：
生物的分类
分类单位
请你说出上图中ABCDEF等植物所代表的植物类群名称.
植 物
E类植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉
叶脉为网状脉
（一片子叶）
（两片子叶）
有根
无根
（假根）
A类植物
C类植物
B类植物
D类植物
无根
F类植物
4、按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物
苔藓植物物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
1、若将动物分两组，分别是无脊椎动物和
脊椎动物。
无脊椎动物有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；
脊椎动物有：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、
壁虎、鸟、猫和虎。
2、(1)无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：
环节动物---蚯蚓；
节肢动物---蜜蜂、蜘蛛。
观察与思考
(2)脊椎动物可分为5组，分别是：
①鱼类---鱼；
②两栖类---青蛙、蟾蜍；
③爬行类---蜥蜴、壁虎；
④鸟类---鸟；
⑤哺乳类---猫、虎。
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
身体不分部
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
4、按从简单到复杂的顺序排列为：
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
尝试联系:
课本124页 观察与思考
达标检测：
1.（2010·宿州学业考）下列四种生物，
在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ）
【解析】选A。本题考查对细菌和真菌细胞结构区别的认识。A为细菌，细胞内没有成形的细胞核，而B、C、D都属于真菌，细胞内有成形的细胞核。
2.（2009·临沂模拟）烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。经研究，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（ ）
A.动物病毒 B.植物病毒
C.细菌病毒 D.花叶病毒
【解析】选C。本题主要考查对病毒分类的理解。根据病毒侵染细胞的不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，绿脓杆菌是一种细菌，侵染绿脓杆菌的病毒就是细菌病毒。
3.（2009·临沂中考）下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉菌的共同特点的是（ ）
A.都能够形成芽孢
B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存
D.都进行孢子生殖
【解析】选C。本题主要考查细菌和真菌的特征。枯草杆菌没有成形的细胞核，在不良的环境中可以形成芽孢，生殖方式为分裂生殖。酵母菌和青霉菌都是真菌，有成形的细胞核，都可以进行孢子生殖，在三者的细胞中都没有叶绿体，都靠分解现成的有机物生存。
4.（2010·济南学业考改编）微生物被广泛应用于食品工业上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌
C.醋酸菌 D.霉菌
【解析】选B。本题主要考查对微生物在食品工业中的利用的识记与理解。食品制作离不开一定的微生物，酵母菌用于蒸馒头、制作面包和酿酒工业；乳酸菌能在无氧条件下，把有机物转化成乳酸，被广泛用于制作酸奶和泡菜工业；醋酸菌用于制醋工业；有些霉菌体内含有大量的酶，可把淀粉分解成葡萄糖，用于糖化工业，也可用于制酱和腐乳工业。
5.（2009·长沙中考）2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答：
（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后不被______分解，会造成环境污染。
（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。
实验步骤：
①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后_______，分别加入到大小相等的甲、乙两个水槽中。
②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和________各两个分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验，实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水，使土壤保持湿润。
③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。
实验结果和结论：
如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解，而现行塑料袋没有分解，则证明______________________________________；
如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则证明________
_________________________________。
【解析】本题以细菌、真菌在自然界中的作用为依托，考查了探究实验的设计。本实验的变量是塑料袋的不同，因此其他条件应保持相同。被人们废弃的塑料袋最终会进入土壤，被土壤中含有的细菌、真菌分解，因此本实验不是直接接种细菌、真菌，而是使用土壤，这样的实验结果会更有说服力。
答案：（1）细菌、真菌（分解者）
（2）①分成相同的两份 ②新型材料购物袋
③新型材料购物袋能被细菌、真菌分解，符合环保要求
新型材料购物袋不能被细菌、真菌分解，不符合环保要求
6.（2011潍坊-22）下列各生物分类单位所包含的生物中，蛋白质分子相似程度最高的应是（ ）
A．种 B．目 C．门 D．纲
A