第二课时 装配直流电动机模型
教学目标
【知识与技能】
(1)进一步了解直流电动机的构造和工作原理。
(2)练习装配直流电动机的模型。
【过程与方法】
通过动手操作装配直流电动机模型，培养学生的动手能力。
【情感态度与价值观】
通过动手操作装配直流电动机模型提高学生学习科学知识的兴趣。
教学重难点
【重点】
(1)直流电动机的结构。
(2)影响直流电动机的转向和转速的因素。
【难点】
影响直流电动机的转向和转速的因素。
教学过程
知识点 装配直流电动机模型
【自主学习】
阅读教材第18～19页的有关内容，完成下列填空：
1．把直流电动机模型的各个部件安装成整机。安装时要注意：轴与轴之间的摩擦要尽量
减小
；电刷和换向器的接触松紧要
适当
。
2．把直流电动机的模型接入电路，在闭合开关前，先弄清电流从哪一个电刷流入电动机线圈。闭合开关，观察电动机线圈的转动
方向
，把结果记录下来。
3．影响电动机转向和转速的因素
实验过程
实验现象
转向
转速
只改变磁场方向
改变
不变
只改变电流方向
改变
不变
同时改变磁场方向和电流方向
不变
不变
只改变磁体磁性强弱
不变
磁性增强转速变
快
，磁性减弱转速变
慢
只改变电流大小
不变
电流
增大
转速变快，电流
减小
转速变慢
教师点拨
在装配直流电动机模型实验中，常见的故障是通电后电动机不转动，主要原因有以下几种。
(1)电流不通
①电刷与换向器接触不好；
②开关处接触不良或开关没闭合；
③电源处接触不良；
④滑动变阻器上的滑片没放在电阻丝上。
(2)摩擦太大
①电刷与换向器接触太紧；
②线圈轴与插孔之间的摩擦太大，或者线圈轴被卡住。
(3)电流太小
①电源电压太低；
②使用的滑动变阻器的阻值太大。
(4)线圈的位置处于平衡位置。(只要将线圈轻轻转动一下就可以了)
【跟进训练】
1．关于直流电动机模型安装实验中，下列现象能发生的是
( C )
A．将电源两极对调，线圈转动方向不变
B．将磁铁两极对调，线圈转动方向不变
C．将电源正、负极和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变
D．将电源正、负极和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动
2．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要使线圈逆时针转动，下列方法中可行的是
( B )
A．只改变电流大小
B．只改变电流方向
C．对换磁极的同时改变电流方向
D．换用磁性更强的磁铁
3．小明同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速转了起来，造成这一情况的原因可能是
( D )
A．电源电压太低
B．电刷接触不良
C．电源正、负极接反了
D．开始时，线圈处于平衡位置
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。第4节 电动机
第一课时 磁场对通电导体的作用 电动机
教学目标
【知识与技能】
(1)知道磁场对通电导体有力的作用，其作用力的方向与电流方向和磁场方向有关。
(2)知道矩形通电线圈在磁场中的转动情况。
(3)了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的结构和作用。
【过程与方法】
通过实验活动进行操作、观察、思考，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
【情感态度与价值观】
通过对直流电动机工作过程的分析以及内部构造的了解，体验科学知识如何转化成实际技术应用，培养学习科学知识的兴趣。
教学重难点
【重点】
(1)磁场对通电导体的作用。
(2)直流电动机的工作原理。
【难点】
(1)矩形通电线圈在磁场中的转动情况。
(2)直流电动机能持续转动的原因。
教学过程
知识点一 磁场对通电导体的作用
【自主学习】
阅读教材第16～17页的有关内容，完成下列填空：
1．通电导体在磁场中会受到
力
的作用，其受力方向与
磁场方向
、导体中的
电流方向
有关。当两者中任意一个的方向
改变
，导体的受力方向就会
改变
。
2．当通电线圈所在平面与磁场平行时，由于通电线圈的两条对边中电流方向相反，它们在磁场中受到磁力的方向
相反
且不在一条直线上，在这两个力的作用下，线圈会发生
转动
(如图甲所示)。当线圈从其所在平面与磁场平行的位置转过90°时，这两个力恰好在同一直线上，而且
大小
相等、方向
相反
，是一对平衡力(如图乙所示)。静止的线圈在这对平衡力的作用下可以在该位置保持静止。这一位置叫做
平衡位置
，此时线圈所在平面恰好与磁感线
垂直
。
3．通电线圈转到平衡位置时，不会立即停下来，而是在此位置附近摆动几下才停下来。这是因为通电线圈转到
平衡位置
时具有一定的速度，由于
惯性
它会继续运动，但线圈这时受到
磁力
的作用，它又会返回平衡位置，所以它会摆动几下后再停下来。
【教师点拨】
1．没有电流通过的导体，在磁场中不会受到力的作用。如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线的受力方向不改变。
2．磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用，而通电导体周围会产生磁场，通电导体也是磁体，将磁场中的磁体替换为通电导体，则磁场对放入其中的通电导体也会产生磁力的作用。这是等效替代法。
【跟进训练】
1．如图所示，小亮闭合开关后，发现导体ab开始运动，经过一系列探究后，他发现通过一定的操作可以让导体的运动方向发生改变，则小亮可以采取的措施正确的是
( A )
A．改变磁场方向或电流方向
B．改变磁场强弱
C．同时改变磁场方向和电流方向
D．改变线圈的匝数
2．当图中的线圈转过平衡位置时，如果不改变电流方向，那么线圈将
( C )
A．按原方向一直转下去
B．立即停止转动
C．转过一个角度后再反转，回到平衡位置
D．立即反转
知识点二 直流电动机
【自主学习】
阅读教材第17～18页的有关内容，完成下列填空：
1．直流电动机靠
直流
电源供电，利用通电线圈在磁场里受到力的作用而转动的原理制成，是把
电
能转化为
机械
能的装置。
2．如图所示，直流电动机主要由
定子(磁体)
、
转子(线圈)
、
换向器
(图中E、F)和
电刷
(图中A、B)等构成。
3．换向器由两个
铜质半环
构成，与
电刷
配合使用。当线圈刚转过平衡位置时，能交换电刷与换向器铜质半环的接触，从而改变线圈中的
电流
方向和
线圈
的受力方向。
4．电动机构造
简单
、控制
方便
、
效率高
、
无污染
，广泛地应用在日常生活和各种生产中。
【教师点拨】
普通的通电线圈在磁场中不能连续地转动，直流电动机在电路中安装了一个由两个铜质半环组成的“换向器”，使线圈因惯性转过平衡位置时，立即改变电流的方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈仍然受到朝着运动方向的力的作用，这样线圈就能连续地转动。
【跟进训练】
1．电动机是一种高效、无污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是
( C )
A．电热水器
B．电饭锅
C．洗衣机
D．电热毯
2．要使直流电动机的线圈连续转动，要加换向器，它的作用是
( A )
A．自动改变线圈里的电流方向
B．自动改变磁场方向
C．改变磁场方向和电流方向
D．改变电源的正、负极
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。
