济南版七年级下册生物 第三单元 第二章人的生活需要空气 单元试题（含答案）

人的生活需要空气
单元达标检测题
一、选择题
下列关于呼吸的叙述,错误的是(
)
A.
呼吸时,呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.
氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
C.
膈肌收缩时,膈顶部下降,胸腔容积扩大
D.
平静呼吸时,能把肺泡内的气体全部排出
PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。下列说法不正确的是
A.
PM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液
B.
雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官
C.
减少雾霾提高空气质量的根本措施是大规模植树造林
D.
PM2.5进入人体的途径为外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（　　）
A.
鼻腔内有鼻毛
B.
气管、支气管都有软骨支架
C.
肺泡壁由一层上皮细胞构成
D.
肺泡外包绕着丰富的毛细血管
生物体的结构与功能是相适应的。下列有关人体的呼吸,说法错误的是
A.
北欧人鼻子又大又长,利于预热寒冷的空气
B.
肋间肌收缩时,胸廓容积缩小,肺内气压减小,利于吸气
C.
膈肌舒张时,胸廓容积缩小,肺内气压增大,利于呼气
D.
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞,利于肺泡与血液的气体交换
生物体的结构与功能是相适应的。下列有关人体的呼吸,说法错误的是
A.
???
北欧人鼻子又大又长,利于预热寒冷的空气
B.
肋间肌收缩时,胸廓容积缩小,肺内气压减小,利于吸气
C.
膈肌舒张时,胸廓容积缩小,肺内气压增大,利于呼气
D.
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞,利于肺泡与血液的气体交换
下列关于人体的呼吸的表述，错误的是（）
A.
人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳
B.
吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，气体进入肺
C.
肺是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所
D.
北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气
呼吸是人重要的生命活动,下列相关说法错误的是(
)
A.
呼吸时,吸入的全是氧气,呼出的全是二氧化碳
B.
氧气进入人体内的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
C.
吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔容积扩大
D.
呼气是排泄的途径之一,会排出水蒸气和二氧化碳
图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关呼吸系统的叙述正确的是（）
A.
图甲曲线ac段表示吸气
B.
图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C.
鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
D.
呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的
人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是（　　）
A.
图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力
B.
图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外
C.
过程②③都是通过气体扩散来完成的
D.
经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血
游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌
A.
收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
B.
舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
C.
舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
D.
收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是
A.
过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B.
气体c代表二氧化碳，气体d代表氧
C.
与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.
血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
下列曲线表示人体的某项生理过程，相关说法合理的是(
)
A.
若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位①是肾小球
B.
若乙中y表示血液中氧气含量，则部位②是肺部毛细血管
C.
若丙中z表示肺容积，则ab
段曲线表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌均收缩
D.
若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w在部位③中消化成葡萄糖
人体的结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证中，不正确的是（）
A.
小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，适宜消化食物
B.
毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，适宜物质交换
C.
肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维，适宜气体交换
D.
鼻腔中的鼻毛和鼻黏膜，可使吸入的空气变得清洁、温暖且湿润
如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构。则下列说法正确的是（）
A.
若M为小肠处毛细血管网，则b内流含营养物质丰富的动脉血
B.
若M为肺部毛细血管网，则b内流营养物质减少的静脉血
C.
若M为小肠处毛细血管网，则b内血液流回左心房
D.
若M为肺部毛细血管网，则b内血液流回左心房
如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（　　）
A.
泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统
B.
循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.
消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D.
消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
二、识图作答题
请结合所学知识，根据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：
(1)青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是____?；正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，_____和微量蛋白质含量都减为零。
(2)青少年要“勤运动”：运动时呼吸加快加深，空气进入肺的途径是：鼻→
______?→肺(用文字和箭头表示)；气体到达肺泡后，经过②③过程完成了_________的气体交换。
(3)青少年要合理营养：青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入膳食金字塔中____层的食物，这些食物在A系统中被消化的主要场所是______，最终被分解为______；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是____(用文字和箭头表示)。
（4）小肠与吸收功能相适应的特点：______________________（2分至少答出
2点）
（5）人体经过程____(用序号表示)后，组织细胞获得了营养物质和氧
（6）请你为青少年“免肥胖”提一条合理化建议：______________________?
如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图，请回答：
（1）图（一）中，序号②模拟人体呼吸系统的______，序号③模拟人体呼吸系统的______。
（2）图甲模拟的是人体在______（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况。此时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓容积______（填“变大”或“缩小”），肺内气压______（填“上升”或“下降”）。
（3）从图（二）可以看出，体内进行气体交换的功能单位是______，它外面包绕着丰富的______。肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过______层细胞膜。
（4）图（二）中箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换，A表示的物质是______，B表示的物质是???????。
参考答案
1-5
DCBBB
6-10
AABDD
11-15
BBADD
16.【答案】（1）肾脏；葡萄糖
（2）咽
→?
喉
→?
气管
→?
支气管；
?
肺泡内的（或肺泡与血液）?
（3）三、四；小肠
?
；氨基酸?
；右心房
→??
右心室
→??
左心房?
→?
左心室
（4）小肠很长；有小肠绒毛和环形皱襞；绒毛壁很薄
（5）①②④
（6）合理膳食，适量运动；不挑食，不偏食，不暴饮暴食；荤素搭配等
17.【答案】（1）肺；膈肌
（2）呼气；舒张；缩小；上升
（3）肺泡；毛细血管；5
（4）二氧化碳；氧气