浙教版科学八年级下第3章植物与土壤复习

文档属性

名称 浙教版科学八年级下第3章植物与土壤复习
格式 zip
文件大小 523.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2011-12-26 10:43:53

图片预览

文档简介

(共11张PPT)
1、土壤中的有机物主要来自生物的__________和死亡的__________。 有机物在____________的作用下,最终分解成___________。
2、充分燃烧后的土壤中,氧气的含量与未燃烧前相比是___________。理由:____________________________________________________。
排泄物
生物体
土壤生物
无机物
增加
水分和有机物没有了,留出了更多的空间
4、形成土壤的正确过程是( )
⑴形成原始土壤,积累有机物质和养分 ⑵岩石风化 ⑶高等植物生长 ⑷形成矿物质颗粒,释放矿物质成分 ⑸腐殖质不断积累,成熟,土壤形成 ⑹低等植物着生
A、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ B、⑵ ⑷ ⑹ ⑴ ⑶ ⑸
C、⑴ ⑶ ⑸ ⑵ ⑷ ⑹ D、⑶ ⑸ ⑹ ⑷ ⑵ ⑴
B
3、花生俗称“落花生”,是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中,然后子房在土中发育成荚果,因此适于花生栽种并能提高产量的土壤类型是( )
A.黏土类土壤 B.砂土类土壤 C.壤土类土壤 D.都可以
B
土壤的组成
5、在按下列比例配置的土壤中加水,用手一搓,最容易搓成条状体的是( )
A.砂粒20%;粉砂粒40%;黏粒40%
B.砂粒10%;粉砂粒30%;黏粒50%
C.砂粒10%;粉砂粒30%;黏粒60%
D.砂粒20%;粉砂粒50%;黏粒30%
C
土壤的组成
6.下列实验中,哪一个实验可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物( ▲ )
A B C D
2、对植物根系平均长度影响最显著的因素是( )
A、土壤的结构 B、肥力(无机盐的含量)
C、地下水位的高低 D、以上三个都是
1、下列植物中的根系属于须根系的是( )                   
A.香樟    B.梨树   C.桂花 D.水稻
3、根尖结构中许多小而排列整齐且多呈方形的细胞,能不断分裂,促使根生长的这部分( )
A、根冠 B、 分生区 C 、伸长区 D、根毛区
D
C
B
4、在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫的现象,当情况比较严重时,解决的办法是( )
A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少光照
B
5、造成水体富营养化的主要原因是( )
A、水中含氮钾元素过多 B、 水中含氮磷元素过多
C、 水中漂浮大量的塑料质品 D、水中藻类等浮游生物大量繁殖
B

3)图中茎能逐年加粗,是因为A和C之间有    ,能分裂产生新细胞,向外______________,向内_______________。
1、左图树干外植物的茎属于( )
A.直立茎 B.攀援茎 C.缠绕茎 D.匍匐茎



1)A、   B、    C、   。
2)其中B中有    ,可以输送水分和无机盐.A中_______有    ,可以运输有机物.
树皮

木质部
导管
筛管
形成层
增补木质部
2、根据图回答问题:
增补韧皮部
韧皮部
C

4、某处生长一棵香樟树,树干中空,却依然枝叶繁茂、生机勃勃,追究其存活的原因可能是( )
A.形成层可运送水分       B.树皮可运送水分
C.百年以上的老树不必靠水分生活 D.形成层可产生运送水分的新细胞
D
5、有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣,结果导致树木死亡,其原因是 ( )
A.树木因缺氧而死         B.树木不能输送水和无机盐
C.树木输送有机物的功能被破坏   D.树木不能正常进行光合作用
C
3、与多年生植物树干横截面上年轮形成的原因有关的是( )
A、便于记忆树龄
B、温度、水分及阳光的周期变化
C、水分经过树干输送的侵蚀作
D、运输水分及输送氧分两种细胞的交换排列
B

1、观察右图,回答下列问题。
(1)气孔是由两个成对的__________组成的,它 是_______进出叶片的门户。


(2)途中植物可能处于萎蔫状态的是_____图, 因为此时_________________。
(3)甲图气孔处于_________状态,此时保卫细胞____________(填“吸水膨胀”或“失水收缩”)。
(4)观察蚕豆叶气孔的实验时,从叶片的下表皮撕下材料比从上表皮撕取材料更好,因为_______________________________。
3、氯化钴蓝色滤纸遇水变( )
A.不变色 B.白色 C.绿色 D.红色
2、叶的下列结构中,能制造有机物的部分是( )
  A.上、下表皮细胞  B.保卫细胞 C.气孔 D.叶脉
4、植物在晚上或傍晚进行移植,要去掉部分枝叶,是为了降低( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
保卫细胞
气体

气孔是关闭的
打开
吸水膨胀
叶的下表皮的气孔比上表皮多
B
D
B

1、有同学利用两根大萝卜验证植物细胞的吸水和失水实验。他的实验思路是这样的:将两根萝卜各挖一个凹洞,如图放置,向甲的凹洞内灌满清水,向乙的凹洞内灌满浓盐水。过一会儿发现,     萝卜的液面降低,       萝卜的水溢出,其中     萝卜表现为向外失水。





2)在果实之间的切口处会形成瘤状物,瘤状物在切口的 _______方。这个现象说明了__________________________________________________。
2.将枝条A、B两个部位间的树皮进行环剥(如图所示)。
1)这果实(A、B)会发生什么变化?
A处的果实一段时间内能继续长大,B处的果实得不到营养物质,将逐渐萎缩、脱落。

植物体内的有机物是由韧皮部的筛管自上而下运输的

3.某地一株千年古槐已经空心,但依然枝叶繁茂。试根据茎的结构分析并回答下列问题
(1)古槐“空心”空去的主要是茎中的
和 的一部分。
(2)古槐仍能存活是因为 完好,有机物的运输线路没断,同时茎中还留存有一部分 ,可输送水和无机盐。

木质部
树皮
木质部
4、古人云:“野火烧不尽,春风吹又生。”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长,这说明植物繁衍的生长需要 ( )
(A)水分 (B)空气 (C)大风 (D)矿物质元素
5、右图是木棉花的根系图,你能从该图中获得的信息有:(至少写2条,多写可以加分,但写错要扣分)
木棉的根系属于直根系;木棉的茎是直立茎;木棉的茎会逐年长粗;木棉是双子叶植物;木棉叶子的是网状脉等
6、 有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣,结果导致树木
死亡,其原因是( )
A.树木因缺氧而死          
B.树木不能输送水和无机盐
C.树木输送有机物的功能被破坏   
D.树木不能正常进行光合作用
7、 在发生洪灾时,农作物被水淹没。当洪水退去后,农民通常
要“洗苗”,洗去作物上的泥沙。这主要是为了( )
A.防止作物受重压倒伏 B.清除洪水带来的污染物
C.增强光照 D.保证气孔的通畅
D
C
D
8.杜仲是一种常见的中药,树皮可入药,但剥树皮时不能切口太深,否则会影响树的生长,其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关( )
(A)木质部 (B)韧皮部 (C)外树皮 (D)形成层
9.大树底下好乘凉,这与植物的哪个功能有关 ( )
(A)光合作用 (B)呼吸作用
(C)蒸腾作用 (D)扩散作用
10.下列各项中哪种物质不会引起土壤污染 ( )
(A)农药 (B)化肥 (C)枯草 (D)病菌
D
C
C
25、在天气晴朗的早晨,摘取一植物的叶片甲,于 100 ℃ 下烘干,
称其质量;到黄昏时,再取同一株上着生位置与叶片形状都与
甲大致相同的叶片乙,同样处理,称其质量,其结果为( )
A. 甲叶片比乙叶片质量大 B. 乙叶片比甲叶片质量大
C. 两叶片质量相等 D. 不一定
B
26、根据下图回答问题
(1)图中如果要验证绿色植物
的光合作用,则整个装置应置
于 条件下。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会
产生一种气体 ,该气体的检验方法是
(3)若要验证绿色植物的呼吸作用,可把 B 装置用黑纸包住放
在暗处一昼夜,并在A装置中加入 ,可观察到的现象
是 ( 此时把D打开)。
光照
氧气
能使带火星的木条复燃
石灰水
澄清石灰水变浑浊