2.1模型、符号的建立与作用 一课一练（含解析）

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浙教版八年级下册2.1
模型、符号的建立与作用
一、选择题
1．（2019·浙江七年级期末）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，属于符号的是（
）
A．奥迪汽车
B．眼球结构
C．地球仪
D．动物细胞结构
2．（2019·浙江八年级月考）下列不属于模型的是()
A．奥迪汽车
B．眼球结构
C．地球仪
D．动物细胞结构
3．（2020·浙江台州市·八年级期末）建立模型是学习科学的重要方法，下列不属于模型的是（
）
A．原子结构
B．空气成分
C．结胞结构
D．注意行人
4．（2020·浙江七年级月考）为了认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，人们会通过制作模型或模拟实验进行研究。下列属于模型的是（
）
A．用力拉板使纸断裂
?B．向内推书使书隆起
C．地球仪
?
D．
铅笔在篮球和木板上移动
5．（2020·浙江八年级月考）下列各图不属于模型的是（　　）
A．
B．
C．
D．
6．（2020·浙江八年级月考）利用模型和符号来表现物体是两种常用的科学方法。下列选项属于符号的是（　　)
A．
B．
C．
D．
7．（2015·浙江绍兴市·七年级期中）车子经过工业区时，路上工程车也越来越多，司机一直慢慢地和工程车保持车距。车上的同学却开始起哄让司机叔叔超车，小明看了看后说前面的车运输的是有腐蚀性的危险品，最好不要超车。请问小明在前面的车上看到哪一个标志。（
）
A．
B．
C．
D．
8．（2020·浙江七年级月考）图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以上下自由移动）。容器内的水被加热，液态水全部变成水蒸气后的微观示意图可表示为（
）
A．
B．
C．
D．
9．（2020·浙江八年级月考）下列图示不属于模型的是（
）
A．B．C．
D．
10．（2019·浙江九年级期末）仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（
）
A．杭州地铁标志
B．眼球结构
C．直方图
D．“玉兔号”月球车模型
二、填空题
11．（2017·全国八年级课时练习）为了探索原子内部的构造，科学家们进行了无数次实验建立了不同的模
型，建立模型往往要有一个不断_______不断_______的过程，以使模型更
接近事物的_______。发现电子的科学家是__________。
12．（2017·浙江全国·八年级课时练习）模型的含义：科学研究中，人们通过一定的
，建立一个
来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的
、
、
和
，这样的方法就是模型方法。
13．（2019·浙江锦绣育才教育科技集团有限公司八年级月考）如图1所示是电解水的实验装置,通电后产生氢气和氧气
（1）水电解的过程可用如图2示表示,微粒变化的先后顺序是___________?(填字母)；
（2）若收集到a气体224mL,则理论上应收集到b气体大约___________??mL；
（3）请写出水电解该反应的文字表达式是___________________________________，在
实验过程中，往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸,其目的是_______________。
14．（2017·浙江全国·八年级课时练习）使用_____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用_____能简单明了地表示事物。
15．（2017·浙江全国·八年级课时练习）模型的意义和作用：帮助人们_______和_______
一些不能直接观察到的或复杂的事物。符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：
、
等
等。
答案部分
1．A
【解析】
【分析】
根据已有的符号标识与模型的知识进行分析解答即可。
【详解】
A、该图属于奥迪汽车的图片，属于符号标识，故A符合题意；
B、该图属于眼球结构模型，不属于符号标识，故B不符合题意；
C、此图反映的是地球地貌特征，是地球模型，不属于符号标识，故C不符合题意；
D、此图是动物细胞模型，不属于符号标识，故D不符合题意.
故选A。
2．A
【解析】
【分析】
模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子
【详解】
A图为某汽车品牌的标志，不属于模型，符合题意；B图为眼球结构模型，不符合题意；C图反映的是地球地貌特征，是地球模型，不符合题意；D图是动物细胞模型，不符合题意。
3．D
【分析】
模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。
【详解】
A、这是原子结构模型，故不合题意；
B、这是空气成分结构模型，故不合题意；
C、这是细胞结构模型，故不合题意；
D、这是一个标志，不是模型，故符合题意。故选：D。
4．C
【详解】
A．
用力拉板使纸断裂
，这是模拟向两侧拉的力的作用下地壳的变化的模拟实验，故A不符合题意；
B．
向内推书使书隆起
，这是模拟挤压力下地壳的变形的模拟实验，故B不符合题意；
C．地球仪是地球的模型，故C符合题意；
D．铅笔在篮球和木板上移动
，这是模拟地球上远去的帆船实验，是模拟实验，故D不符合题意。
故选C。
5．A
【分析】
模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件（物件并不等于物体，不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体）。
【详解】
A、是垃圾的标志，不属于模型；
B、是一个足球烯模型；
C、电路模型；
D、柱状图模型。
故答案为：A。
6．A
【详解】
A．图中为当心的标志符号，故A符合题意；
B．图中为细胞结构的模型，故B不符合题意；
C．图中为路程计算公式，故B不符合题意；
D．图中为统计图，故D不符合题意。
故选A。
7．D
【详解】
A．
图中所示标志是爆炸品标志，故选项A不符合题意。
B．图中所示标志是易燃物质标志，故选项B不符合题意。
C．图中所示标志是剧毒品标志，故选项C不符合题意。
D．图中所示标志是腐蚀品标志，故选项D符合题意。
8．A
【详解】
液态水变为水蒸气，是物理变化，水分子的间隔在增大，水分子的数目和大小不变。
故选A。
9．D
【详解】
解：A．这是一个C60分子结构模型；
B．这一个电路模型；
C．这是一个密度模型；
D．这是一个剧毒品标志，不属于模型。
故选D。
10．A
【详解】
A．杭州地铁标志属于符号，故正确；
B．眼球结构属于模型，故错误；
C．直方图属于模型，故错误；
D．“玉兔号”月球车模型属于模型，故错误。
11．完善
修正
本质
汤姆逊
【详解】
人们发现建立模型往往需要有一个不断完善，不断修正的过程，经使模型更接近事物的本质。19世纪末汤姆逊发现电子。
12．
【分析】
模型是在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种方法叫模型方法。
【详解】
模型是在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种方法叫模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。它的类型有:①某种物体的放大或缩小的复制品；②可以是一幅图、一张表或计算机图像；③有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图。
13．BAC
112mL
水氢气+氧气
增强水的导电性
【详解】
（1）由化学反应的实质可知，水电解的过程中微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子。顺序是：BAC。
（2）a试管与电源负极相连收集到的时氢气，b试管与电源正极相连收集到的是氧气，氢气与氧气的体积比为2：1，故理论上应收集到b气体大约112mL。
（2）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；纯水的导电性较弱，实验过程中，往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸以增强水的导电性。
14．模型
符号
【解析】
【详解】
使用模型能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物，使抽象的问题直观化。使用符号能简单明了地表示事物。
15．认识；理解；化学符号；交通标志。
【解析】
【详解】
模型的意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：化学符号、交通标志等。
故填：认识；理解；化学符号；交通标志。
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