(共13张PPT)
2.谁轻谁重
创设情境
谁轻谁重？
qīng
zhòng
预
测
最轻的用①表示，最重的用⑤表示。
qīng
zhòng
探
究。
预测结果
掂
量
结果
称
量
结果
大象皮
小橡皮
乒乓球
木块
塑料块
我的发现
“谁轻谁重”实验记录表
最轻的用①表示，最重的用⑤表示。
yù
cè
diān
liáng
chēng
liáng
聚
焦、
我们如何知道物体的轻
重？
zhòng
qīng
观察方法1：
掂一掂
探
究1。
掂一掂
diān
diān
yī
观察方法2：
称一称
探
究2。
chēng
chēng
yī
掂一掂、称一称具体怎么操作呢？
chēng
chēng
yī
diān
diān
yī
探
究。
预测结果
掂
量
结果
称
量
结果
大象皮
小橡皮
乒乓球
木块
塑料块
我的发现
“谁轻谁重”实验记录表
最轻的用①表示，最重的用⑤表示。
yù
cè
diān
liáng
chēng
liáng
研
讨。
1、三次排序的结果是怎样的？
2、哪种方法更准确？说说你的看法
pái
xù
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php1.2《谁谁》实验记录单
姓名：
班级：
日期：
年
月
我的发现
：的用①，的用⑤。
