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教学内容
（大脑放电影~）
第4节：二氧化碳二氧化碳（CO2）性质（1）物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，低温下能液化成无色液体，也可凝固成雪状固体（干冰）（2）化学性质：①一般情况下，不燃烧也不支持燃烧②不能供给呼吸③能与澄清石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊（CO2+Ca(OH)2==
CaCO3
+H2O）（此性质用来检验二氧化碳）④与水反应生成碳酸：CO2+H2O
==
H2CO3（碳酸不稳定，易分解：H2CO3==
CO2
+H2O）2．二氧化碳的用途（性质决定用途）①灭火②作化工原料，制纯碱、尿素、汽水等③植物进行光合作用的原料④致冷剂（干冰）3．二氧化碳的制取【1】实验室制法（1）原料：石灰石（或大理石）（主要成分CaCO3）与盐酸（HCl）反应（2）原理：CaCO3+2
HCl==CaCl2+H2O+CO2
（3）装置（4）收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大。不能用排水法，因为二氧化碳可溶于水）（5）验满方法：燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。
【2】工业制法：利用石灰石高温分解生成二氧化碳（同时也制得生石灰（CaO））
原理：CaCO3====CaO+CO2
（条件：高温（写等号上方））（热个身先~~~）
高频考点1：二氧化碳的性质考点解读：在通常状态下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，它的密度比空气的密度大，因此能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。在加压降温的情况下，二氧化碳能变成无色液体，甚至变成雪状固体，通常人们把固体二氧化碳叫做干冰。二氧化碳溶解在水里时，跟水发生化学反应生成碳酸。碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红色。向澄清石灰水里通入二氧化碳时，会生成白色的碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，此反应常用来检验二氧化碳。例1：如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液并干燥的棉球。下列能准确描述实验现象的是( )A．④比①先红，②③不变红B．①比④先红，②③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红高频考点2：二氧化碳的实验室制法考点解读：(1)药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。一般不用其他药品代替的原因：①不用Na2CO3代替大理石，是因为Na2CO3与盐酸反应速率太快，不便于控制；②不用浓盐酸，是因为浓盐酸易挥发出HCl气体，使CO2不纯；③不用H2SO4代替盐酸，是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4会覆盖在大理石的表面，阻止反应的继续进行。(2)原理：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2
↑。(3)制取装置如图所示：(4)收集：CO2密度比空气大、能溶于水且与水反应生成碳酸，一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部以排尽集气瓶中的空气，使收集到的气体纯度较高。(5)操作步骤：①按要求连接好仪器；②检查装置的气密性；③向反应器中装入大理石；④向长颈漏斗中注入稀盐酸；⑤收集气体；⑥验满。例2：利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：(1)写出标号a仪器的名称：________。(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为__________________，选择④装置收集氧气，气体从________(填字母)端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止___________________________________。(3)实验室用大理石和________(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是__________，在装置④中盛放________可用于干燥二氧化碳气体。高频考点3：装置的选择考点解读：发生装置收集装置固体与固体反应，需加热固体与液体反应，不用加热密度比空气小，且不与空气中的物质反应密度比空气大，且不与空气中的物质反应难溶于水，不与水反应例3：质疑与探究是科学课堂永恒的主题。下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究。(1)有些同学说：“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集。”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如图对比实验：用图甲和图乙两种方式收集CO2，通入的气体流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的CO2浓度较大，乙集气瓶的CO2浓度很小。请分析两者浓度相差较大的原因。______________________。(2)有些同学说：“O2可以用排水集气法收集，但CO2不能用排水集气法收集。”对此，小科同学疑惑，于是又进行了如图对比实验：用图丙装置分别以相同流速通入O2和CO2，发现收集满O2比CO2耗时少。请分析原因。________________________________________________________________________________。(3)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是________。①
②
③
④
⑤A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以较好地控制反应速率（你都掌握了没有呢~~~）
1.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A.?金刚石、石墨和C60均为碳元素的单质????????????????B.?CO2可用于灭火
C.?CO易溶于水生成酸?????????????????????????????????????????????D.?干冰可用于人工降雨2.下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是（??
）
A.?不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
B.?一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应，因为二者反应速率太快
C.?能选用石灰石与稀硫酸作原料，生产二氧化碳气体
D.?实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是反应物状态相同且不需要加热3.下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）A.??????????????B.??????????????C.??????????????D.?4.?关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是（ ）A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?②④⑤??????????????????????????????????D.?①③⑤5.实验室常用来制取二氧化碳的药品是（??
）
A.?大理石和浓硫酸????????????????B.?大理石和稀盐酸????????????????C.?碳粉和氧气????????????????D.?大理石高温煅烧6.下列对化学实验过程中产生的意外现象的解释，不正确的是（??
）
A.?铁丝燃烧未能正常燃烧，可能是氧气浓度不够
B.?过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁
C.?点燃氢气的实验中引发装置爆炸，可能是氢气不纯
D.?刚制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水未见浑浊，可能是实验中所用盐酸太浓了7.下列说法中，正确的是（ ）A.?能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B.?进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高
C.?图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好
D.?收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法8.有关CO2的实验中，不能达到实验目的是（??
）
A.?将燃着的木条伸入集气瓶口，检验CO2是否收集满
B.?用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质
C.?将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D.?将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成9.下列关于实验现象的描述，正确的是（??
）
A.?黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上会留下清晰的划痕
B.?硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C.?电解水时，电源负极产生的气体能使带火星的木条复燃
D.?将二氧化碳通入燃着高低两支蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭10.?下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是（ ）A.?CO和CO2都可将氧化铜还原成铜????????????????????????B.?CO2在任何情况下都不能支持燃烧
C.?在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒?????????????D.?石墨可做电极11.下列有关CO2的说法，不正确的是（ ）A.?CO2可用作气体燃烧???????????????????????????????????????????B.?干冰可用于人工降雨
C.?二氧化碳能与水反应???????????????????????????????????????????D.?大气层中CO2过多会造成“温室效应”12.如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（???
）A.?①变红，③不变红??????????????????????????????????????????????B.?④变红，③不变红
C.?①、④变红，②、③不变红??????????????????????????D.?④比①先变红，②、③不变红13.?关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）?A.?CO的含量增加会导致温室效应B.?室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C.?CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D.?大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用14.盛装过石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色的膜，除去它的方法是（）A.?加洗洁精清洗??????????????????B.?用热水清洗??????????????????C.?加稀盐酸清洗??????????????????D.?加氢氧化钠清洗15.可把下表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是（??
）第一组第二组第三组N2、CO2O2、CO2CO、CO2A.?滴入澄清的石灰水????????????????B.?闻气味????????????????C.?插入带火星的木条????????????????D.?插入燃着的木条二、填空题（共4题；共11分）16.根据如图回答问题：（1）甲是碳不完全燃烧的产物，其化学式是________，具有________性（填化学性质）．
（2）乙很不稳定，能使紫色石蕊变________色，其名称是________，转化⑥属于________反应（填基本反应类型）．
（3）转化⑦对应的是A、B、C、D四图中的________图，可观察到的现象是________，其反应的化学方程式是________．
17.干冰可用于________。干冰在升华时________??(填“吸收”或放出”)周围环境的热量，使周围环境的温度________，空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。
18.H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表．物质该物质与其它三种物质的不同之处例：H2组成上不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素________________________________________________________________19.小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验．（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用________法收集．
（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是________．
三、实验探究题（共4题；共21分）20.?如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为________?，选用的气体发生装置是________?（填装置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是________?、________?；（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是________?（填装置序号）；（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的________?（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2
，
可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的________?口通入；（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是________?．21.如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：（1）仪器b的名称是________；（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为________和________；（3）利用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是________；（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是________（填序号）．①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．（5）甲烷（CH4）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从上图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合为________．22.某混合气体由
CO、CO2、SO2
三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】①SO2
能使品红溶液褪色；②SO2
易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2
能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO
和
CO2
均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在（1）装置
A
的作用是________；
（2）能证明气体中含有
CO2
的现象是________；
（3）【反思与评价】有同学提出上述装置中省略
D
装置也能达到实验目的，你认为该同学的提议有无道理并说明理由________。
23.?如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：（1）实验室制取氧气的原理之一是________?（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是________?（填序号〕．用D装置收集氧气，验满的方法是________；（2）收集二氧化碳应选择的装置为________?（填序号）．理由是________
，
欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是________
．
四、解答题（共3题；共21分）24.不可能的任务：“在一个平底浅盘里有浅浅的一层氢氧化钠溶液，盘底有一枚硬币浸在溶液中，要求不接触溶液且浅盘不作任何改变，用手拿出硬币。可用器材有：蜡烛(主要含碳、氢化合物)、火柴、大玻璃杯。”爱挑战的小柯设计了一种办法，
如图所示，请用科学知识解释其原理。
25.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，他加入的试剂p为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。
26.为确定影响化学反应速度快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品(样品中杂质不与稀盐酸反应)各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应，实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量。记录的前18分钟的数据如下表：时间(分)024681012141618大理石碎屑生成的CO2的质量/克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40块状大理石生成的CO2的质量/克00.450.801.101.361.601.811.982.112.20（1）实验过程中，通过观察图中哪一现象可判断反应结束？________。
（2）结合表格分析，6克块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？________；简要说明判断的理由：________。
（3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？
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第4节：二氧化碳二氧化碳（CO2）性质（1）物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，低温下能液化成无色液体，也可凝固成雪状固体（干冰）（2）化学性质：①一般情况下，不燃烧也不支持燃烧②不能供给呼吸③能与澄清石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊（CO2+Ca(OH)2==
CaCO3
+H2O）（此性质用来检验二氧化碳）④与水反应生成碳酸：CO2+H2O
==
H2CO3（碳酸不稳定，易分解：H2CO3==
CO2
+H2O）2．二氧化碳的用途（性质决定用途）①灭火②作化工原料，制纯碱、尿素、汽水等③植物进行光合作用的原料④致冷剂（干冰）3．二氧化碳的制取【1】实验室制法（1）原料：石灰石（或大理石）（主要成分CaCO3）与盐酸（HCl）反应（2）原理：CaCO3+2
HCl==CaCl2+H2O+CO2
（3）装置（4）收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大。不能用排水法，因为二氧化碳可溶于水）（5）验满方法：燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。
【2】工业制法：利用石灰石高温分解生成二氧化碳（同时也制得生石灰（CaO））
原理：CaCO3====CaO+CO2
（条件：高温（写等号上方））（热个身先~~~）
高频考点1：二氧化碳的性质考点解读：在通常状态下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，它的密度比空气的密度大，因此能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。在加压降温的情况下，二氧化碳能变成无色液体，甚至变成雪状固体，通常人们把固体二氧化碳叫做干冰。二氧化碳溶解在水里时，跟水发生化学反应生成碳酸。碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红色。向澄清石灰水里通入二氧化碳时，会生成白色的碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，此反应常用来检验二氧化碳。例1：如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液并干燥的棉球。下列能准确描述实验现象的是( )A．④比①先红，②③不变红B．①比④先红，②③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红高频考点2：二氧化碳的实验室制法考点解读：(1)药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。一般不用其他药品代替的原因：①不用Na2CO3代替大理石，是因为Na2CO3与盐酸反应速率太快，不便于控制；②不用浓盐酸，是因为浓盐酸易挥发出HCl气体，使CO2不纯；③不用H2SO4代替盐酸，是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4会覆盖在大理石的表面，阻止反应的继续进行。(2)原理：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2
↑。(3)制取装置如图所示：(4)收集：CO2密度比空气大、能溶于水且与水反应生成碳酸，一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部以排尽集气瓶中的空气，使收集到的气体纯度较高。(5)操作步骤：①按要求连接好仪器；②检查装置的气密性；③向反应器中装入大理石；④向长颈漏斗中注入稀盐酸；⑤收集气体；⑥验满。例2：利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：(1)写出标号a仪器的名称：________。(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为__________________，选择④装置收集氧气，气体从________(填字母)端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止___________________________________。(3)实验室用大理石和________(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是__________，在装置④中盛放________可用于干燥二氧化碳气体。高频考点3：装置的选择考点解读：发生装置收集装置固体与固体反应，需加热固体与液体反应，不用加热密度比空气小，且不与空气中的物质反应密度比空气大，且不与空气中的物质反应难溶于水，不与水反应例3：质疑与探究是科学课堂永恒的主题。下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究。(1)有些同学说：“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集。”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如图对比实验：用图甲和图乙两种方式收集CO2，通入的气体流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的CO2浓度较大，乙集气瓶的CO2浓度很小。请分析两者浓度相差较大的原因。______________________。(2)有些同学说：“O2可以用排水集气法收集，但CO2不能用排水集气法收集。”对此，小科同学疑惑，于是又进行了如图对比实验：用图丙装置分别以相同流速通入O2和CO2，发现收集满O2比CO2耗时少。请分析原因。________________________________________________________________________________。(3)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是________。①
②
③
④
⑤A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以较好地控制反应速率例1A解析：二氧化碳不能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色。故②③不变红；二氧化碳的密度比空气大，故④比①先红。故选A。例2
(1)酒精灯；(2)2KClO32KCl＋3O2↑；b；水倒流入试管，使试管炸裂；(3)稀盐酸；可以控制反应的开始和结束；浓H2SO4例3
(1)CO2纯度不高(2)由于CO2能溶于水，O2不易溶于水，CO2溶于水中的量多，故用排水法收集满一集气瓶气体时，O2耗时少。(3)A解析：(1)当CO2沿导管到达图甲集气瓶底部后，由于CO2密度大于空气，排出集气瓶中原有的空气，最后得到较纯的CO2；当CO2沿导管到达图乙集气瓶底部后，由于CO2密度大于空气，大多数CO2会从瓶口逸出，残留在集气瓶中CO2不多，故CO2纯度不高。(2)由于CO2能溶于水，O2不易溶于水，CO2溶于水中的量多，故用排水法收集满一集气瓶气体时，O2耗时少。(3)A、实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，属于固体加热型，应选用的发生装置是①；氧气不易溶于水，可用排水法收集；故选项说法正确。B、实验室制取氢气常采用锌与稀硫酸反应来制取，属于固液常温型，应选用的发生装置是②；但氢气密度比空气的小，应用向下排空气法收集，故选项说法错误。C、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，应选用的发生装置是②；但二氧化碳密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故选项说法错误。D、装置②固体与液体接触后不能进行分离，不能控制反应速率，故选项说法错误。（你都掌握了没有呢~~~）
1.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A.?金刚石、石墨和C60均为碳元素的单质????????????????B.?CO2可用于灭火
C.?CO易溶于水生成酸?????????????????????????????????????????????D.?干冰可用于人工降雨2.下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是（??
）
A.?不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
B.?一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应，因为二者反应速率太快
C.?能选用石灰石与稀硫酸作原料，生产二氧化碳气体
D.?实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是反应物状态相同且不需要加热3.下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）A.??????????????B.??????????????C.??????????????D.?4.?关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是（ ）A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?②④⑤??????????????????????????????????D.?①③⑤5.实验室常用来制取二氧化碳的药品是（??
）
A.?大理石和浓硫酸????????????????B.?大理石和稀盐酸????????????????C.?碳粉和氧气????????????????D.?大理石高温煅烧6.下列对化学实验过程中产生的意外现象的解释，不正确的是（??
）
A.?铁丝燃烧未能正常燃烧，可能是氧气浓度不够
B.?过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁
C.?点燃氢气的实验中引发装置爆炸，可能是氢气不纯
D.?刚制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水未见浑浊，可能是实验中所用盐酸太浓了7.下列说法中，正确的是（ ）A.?能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B.?进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高
C.?图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好
D.?收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法8.有关CO2的实验中，不能达到实验目的是（??
）
A.?将燃着的木条伸入集气瓶口，检验CO2是否收集满
B.?用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质
C.?将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D.?将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成9.下列关于实验现象的描述，正确的是（??
）
A.?黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上会留下清晰的划痕
B.?硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C.?电解水时，电源负极产生的气体能使带火星的木条复燃
D.?将二氧化碳通入燃着高低两支蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭10.?下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是（ ）A.?CO和CO2都可将氧化铜还原成铜????????????????????????B.?CO2在任何情况下都不能支持燃烧
C.?在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒?????????????D.?石墨可做电极11.下列有关CO2的说法，不正确的是（ ）A.?CO2可用作气体燃烧???????????????????????????????????????????B.?干冰可用于人工降雨
C.?二氧化碳能与水反应???????????????????????????????????????????D.?大气层中CO2过多会造成“温室效应”12.如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（???
）A.?①变红，③不变红??????????????????????????????????????????????B.?④变红，③不变红
C.?①、④变红，②、③不变红??????????????????????????D.?④比①先变红，②、③不变红13.?关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）?A.?CO的含量增加会导致温室效应B.?室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C.?CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D.?大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用14.盛装过石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色的膜，除去它的方法是（）A.?加洗洁精清洗??????????????????B.?用热水清洗??????????????????C.?加稀盐酸清洗??????????????????D.?加氢氧化钠清洗15.可把下表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是（??
）第一组第二组第三组N2、CO2O2、CO2CO、CO2A.?滴入澄清的石灰水????????????????B.?闻气味????????????????C.?插入带火星的木条????????????????D.?插入燃着的木条二、填空题（共4题；共11分）16.根据如图回答问题：（1）甲是碳不完全燃烧的产物，其化学式是________，具有________性（填化学性质）．
（2）乙很不稳定，能使紫色石蕊变________色，其名称是________，转化⑥属于________反应（填基本反应类型）．
（3）转化⑦对应的是A、B、C、D四图中的________图，可观察到的现象是________，其反应的化学方程式是________．
17.干冰可用于________。干冰在升华时________??(填“吸收”或放出”)周围环境的热量，使周围环境的温度________，空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。
18.H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表．物质该物质与其它三种物质的不同之处例：H2组成上不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素________________________________________________________________19.小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验．（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用________法收集．
（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是________．
三、实验探究题（共4题；共21分）20.?如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为________?，选用的气体发生装置是________?（填装置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是________?、________?；（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是________?（填装置序号）；（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的________?（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2
，
可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的________?口通入；（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是________?．21.如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：（1）仪器b的名称是________；（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为________和________；（3）利用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是________；（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是________（填序号）．①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．（5）甲烷（CH4）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从上图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合为________．22.某混合气体由
CO、CO2、SO2
三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】①SO2
能使品红溶液褪色；②SO2
易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2
能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO
和
CO2
均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在（1）装置
A
的作用是________；
（2）能证明气体中含有
CO2
的现象是________；
（3）【反思与评价】有同学提出上述装置中省略
D
装置也能达到实验目的，你认为该同学的提议有无道理并说明理由________。
23.?如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：（1）实验室制取氧气的原理之一是________?（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是________?（填序号〕．用D装置收集氧气，验满的方法是________；（2）收集二氧化碳应选择的装置为________?（填序号）．理由是________
，
欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是________
．
四、解答题（共3题；共21分）24.不可能的任务：“在一个平底浅盘里有浅浅的一层氢氧化钠溶液，盘底有一枚硬币浸在溶液中，要求不接触溶液且浅盘不作任何改变，用手拿出硬币。可用器材有：蜡烛(主要含碳、氢化合物)、火柴、大玻璃杯。”爱挑战的小柯设计了一种办法，
如图所示，请用科学知识解释其原理。
25.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，他加入的试剂p为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。
26.为确定影响化学反应速度快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品(样品中杂质不与稀盐酸反应)各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应，实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量。记录的前18分钟的数据如下表：时间(分)024681012141618大理石碎屑生成的CO2的质量/克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40块状大理石生成的CO2的质量/克00.450.801.101.361.601.811.982.112.20（1）实验过程中，通过观察图中哪一现象可判断反应结束？________。
（2）结合表格分析，6克块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？________；简要说明判断的理由：________。
（3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？
参考答案一、选择题1.
C
2.C
3.
A
4.
C
5.B
6.B
7.
B
8.D
9.D
10.
D
11.
A
12.D
13.
D
14.
C
15.A
二、填空题16.（1）CO；可燃（2）红；碳酸；化合（3）B；石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
17.人工降雨；吸收；降低
18.CO2；CO2在通常状况下的密度比空气大，其它三种物质密度均小于空气；H2；H2是单质，其它三种物质均为化合物；CO2；CO2在空气中不能燃烧，其它三种物质在空气中能燃烧；CO；CO有毒，其它三种物质均无毒
19.（1）向上排空气（2）密度比空气的大
三、实验探究题20.（1）2KClO32KCl+3O2↑；A；烧杯；漏斗（2）B（3）b；a；H2CO3H2O+CO2↑21.（1）长颈漏斗（2）B；C（3）2KClO32KCl+3O2↑（4）③②①（5）AD或AE22.（1）检验并吸收二氧化硫，（排除对二氧化碳的验证产生干扰）
（2）B
中品红没有褪色，且
C
中溶液变浑浊
（3）有道理，本实验中只要
E
中黑色固体变红就能证明有
CO，CO2
气体对
CO
气体的检验不会有干扰
23.（1）2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑；A；用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，则证明已满（2）D；二氧化碳的密度大于空气且易溶于水；浓硫酸四、解答题24.
蜡烛燃烧时，消耗了烧杯内的氧气，放出了二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收(CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O)，导致杯内气压减小，当杯内气压小于外界大气压时，溶液会被大气压压进烧杯内，当溶液全部被吸进烧杯内，硬币就会露出。
25.
原理：1.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑瓶内气体减少，压强减小，对鸡蛋的压力减小瓶内气体增多，压强增大，对鸡蛋的压力增大力能改变物体的运动状态过程：鸡蛋吞进瓶：①注入NaOH后，吸收CO2
，
使瓶内压强减小，小于外大气压强②鸡蛋受到向下的压力大于向上的压力，鸡蛋向下运动，进入瓶中鸡蛋吐出来：①注入稀HCl后，与NaCO3反应，产生CO2,使瓶内压强大于瓶外大气压强②鸡蛋受到向下的压力大于向上的压力，鸡蛋向下运动，吐出瓶子。26.（1）容器内不再产生气泡(或电子天平的示数不再变化)
（2）2.40克；查表可知，大理石碎屑完全反应生成2.40克CO2
，
而块状大理石与其质量、成分都相同，所以完全反应后也能生成2.40克CO2
（3）解：18分钟时块状大理石生成CO2的质量为2.2克。设此时块状大理石中发生反应的CaCO3质量为x。CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑10044x2.2克，x＝5克。
T同步——二氧化碳同步训练
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