植物的三大生理活动
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文档简介
(共25张PPT)
植物的三大作用
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
城关街道南苑中学:连华
情景导入
1、为什么大树底下好乘凉？
2、鱼缸里为什么要放置一些水草？
3、萝卜放置时间长了为什么会空心？
4、夏收的粮食为什么要及时摊开晾晒？
。
学习目标
1、进一步理解记忆蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的有关原理
2.通过比较明确光合作用和呼吸作用的区别和联系
3、会用蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的原理解决生活中的问题
自主探究
蒸腾作用概念:
叶片的结构和功能
影响蒸腾作用的因素
蒸腾作用的意义：
植物本身的意义
对自然界的意义
动画
自主探究
蒸腾作用概念:
叶片的结构和功能
影响蒸腾作用的因素
蒸腾作用的意义：
植物本身的意义：
对自然界的意义：
水分以气态从植物体内散发到体外的过程。
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况
促进水分的吸收；促进水分和无机盐的运输；使植物体有效的散热
提高大气的湿度、增加降水、促进生物圈中的水循环
自主探究
1、植物光合作用的原料：_____ 和 ______
2、植物光合作用的产物：_____ 和_ ____
3、光合作用的概念：.
4、光合作用的公式：
__________________________________.
5、光合作用的实质：
6、光合作用的意义：
有机物
氧气
二氧化碳
水
绿色植物通过叶绿体，利用光能
将二氧化碳和水转化为储存能量
的有机物，并释放出氧气的过程
合成有机物,储存能量
吸收二氧化碳，放出氧气
1）、为植物本身及其它生物提供有机物、氧气、能量
（2）、维持生物圈中的碳----氧平衡
水+二氧化碳 有机物（储能）+氧气
光能
叶绿体
自主探究
1、植物呼吸作用的原料：_____ 和______
2、植物呼吸作用的产物：_____ 和_____
3、呼吸作用的概念：.
4、呼吸作用的公式：
__________________________________.
5、呼吸作用的实质：
6、呼吸作用的意义：
有机物
氧气
二氧化碳
水
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，
同时释放出能量的过程
分解有机物，释放能量
释放出的能量大部分转变成热能散失掉了；为细胞的
生命活动提供能量
有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
蒸腾作用的应用
移栽植物：为了保证移栽植物成活应采取以下措施
1、适当剪去一部分枝叶。原因是：____是蒸腾作用的主要器官,这样会______
蒸腾作用。
2、傍晚或者阴雨天移栽。原因是_____
蒸腾作用_______,散失的水分_______。
3、进行适当遮阴。原因是_____
蒸腾作用_______,散失的水分_______
叶
降低
空气湿度大
慢
少
光照弱
慢
少
光合作用的应用
1、间作套种依据的原理是____________
2、合理密植依据的原理是;__________
充分利用光照，提高
光合作用的效率
充分利用光照，提高
光合作用的效率
提高农作物产量的重要措施就是
充分利用光照，提高光合作用的效率。
呼吸作用的应用
1、中耕松土：依据的原理是_________
2、涝灾后及时排涝：依据的原理是___________________
3、粮食贮存 ：依据的原理是_________
所以应把粮食放在________的环境中。
4、水果保鲜：依据的原理是__________
保存水果的措施：
有利于根的
呼吸作用
促进根的呼吸作用
抑制呼吸作用
低温、干燥
抑制呼吸作用
低 温 冷 藏
光合作用 呼吸作用
场所
原料
条件
产物
能量
联系
光合作用 呼吸作用
场所 叶绿体 线粒体
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
条件
光 有光无光都可以
产物 有机物和
氧气 二氧化碳和水
能量 储存能量 释放能量
联系 相互对立，相互依存
1．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说（ ）
A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
2.下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（ ）
C
B
3、若将某植株一片叶的主脉切断（右图甲），另一片叶的两面均贴上不透明的锡箔纸（右图乙）。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现
A部位呈棕褐色、B部位呈蓝色、C部位不呈蓝色。
以上实验能够证明光合作用需要（ ）
水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素
A
B
C
甲
乙
C
4. 植物进行呼吸作用的部位是( )。 A. 所有绿色细胞 B. 所有非绿色细胞 C. 所有活细胞 D. 所有植物细胞
5. 用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是( )。
A. 瓦盆容易保持水分 B. 瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C. 瓦盆能给植物提供更多无机盐 D. 瓦盆便宜
6. 土壤板结后，植物生长不好主要原因是( )。
A. 影响蒸腾作用 B. 土壤中缺氧
C. 土壤中二氧化碳浓度太高 D. 土壤太硬，使根难以生长
7. 将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是( )。
A. 粮食堆吸热 B. 粮食堆对手起了保温作用
C. 粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热
D. 粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能
B
C
B
D
8．”小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.分析其主要原因是 （ ）
A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
C
9、据乙图回答：a、⑴若表示二氧化碳，则表示 ，此时，物质是通过 运输到其他器官的；若表示水，此时叶片正进行 。
b、植物的三种生理活动中，绿色植物在白天进行有 种，夜晚进行的有 种。
②
①
④
③
光合作用
叶脉
蒸腾作用
3
2
10、 右图种子进行呼吸作用及植物
进行光合作用的实验装置。
瓶内是潮湿的将要萌发的种子，
密封完好的塑料罩内是生长
旺盛的绿色植物。
(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 增强。使得____ 浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的________会增强。
(2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 （某种生理活动）。
(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将 （填“增强”或“减弱”），原因是 。
呼吸作用
二氧化碳
减弱
光合作用
蒸腾作用
氧气减少，呼吸作用减弱，放出的二氧化碳减少，光合作用也随之减少
11.（2005 潍坊）图1是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产、生活实际回答：
(1)在蔬菜生长旺盛时期，透明塑料膜内侧常有一些水滴。这些水滴主要来自植物的 。
(2)菜农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是什么 还有哪些措施可以提高大棚蔬菜的产量呢
蒸腾作用
白天适当增加光照，光合作用增强，制造的有机物多，
夜晚降低室温，呼吸作用降低，有机物消耗的少所以积
累的有机物多
经常通风；使用有机肥
1、以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是
（ ） A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 B．根对无机盐的吸收，不消耗能量
C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
2.右图（图1.1）为马鑫同学在用10X目镜和15X的物镜下看到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了45X的，在不动玻片的情况下，他将会看到几个细胞（ ）
A.3个 B.5个 C.6个 D.54个
中 考 链 接
图1.1
D
B
中考链接
3．（9分）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
(1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是(数字表示) 。
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程［ ］ 的效率。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程［ ］
_____________所释放的能量；这一过程发生在乙图［ ］ ______________中。
(4)过程B___________的强弱受 等环境因素的影响。
(5)在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活是 。
1、2、5
C
光合作用
4
A
线粒体
呼吸作用
蒸腾作用
光照、温度、水分、空气
细胞核一分为二
4. （2010年山东泰安） 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：
（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是______________________________ 。在实验中B装置的作用是______________________________________________。
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是________________________________________。
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操
作方法及实验现象分别是： ___________________________________________
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是________________________________
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来
自植物的_____________________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循
环中的具体作用是
___________________________________________________________。
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是
_____________________________。
植物进行呼吸作用释放二氧化碳
检验二氧化碳是否除尽
避免绿色植物进行光合作用
将点燃的蜡烛放入C中；蜡烛熄灭
线粒体
为植物和动物的生命 活动提供能量
蒸腾作用
提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环
种子不裸露，外面有果皮包被
植物的三大作用
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
城关街道南苑中学:连华
情景导入
1、为什么大树底下好乘凉？
2、鱼缸里为什么要放置一些水草？
3、萝卜放置时间长了为什么会空心？
4、夏收的粮食为什么要及时摊开晾晒？
。
学习目标
1、进一步理解记忆蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的有关原理
2.通过比较明确光合作用和呼吸作用的区别和联系
3、会用蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的原理解决生活中的问题
自主探究
蒸腾作用概念:
叶片的结构和功能
影响蒸腾作用的因素
蒸腾作用的意义：
植物本身的意义
对自然界的意义
动画
自主探究
蒸腾作用概念:
叶片的结构和功能
影响蒸腾作用的因素
蒸腾作用的意义：
植物本身的意义：
对自然界的意义：
水分以气态从植物体内散发到体外的过程。
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况
促进水分的吸收；促进水分和无机盐的运输；使植物体有效的散热
提高大气的湿度、增加降水、促进生物圈中的水循环
自主探究
1、植物光合作用的原料：_____ 和 ______
2、植物光合作用的产物：_____ 和_ ____
3、光合作用的概念：.
4、光合作用的公式：
__________________________________.
5、光合作用的实质：
6、光合作用的意义：
有机物
氧气
二氧化碳
水
绿色植物通过叶绿体，利用光能
将二氧化碳和水转化为储存能量
的有机物，并释放出氧气的过程
合成有机物,储存能量
吸收二氧化碳，放出氧气
1）、为植物本身及其它生物提供有机物、氧气、能量
（2）、维持生物圈中的碳----氧平衡
水+二氧化碳 有机物（储能）+氧气
光能
叶绿体
自主探究
1、植物呼吸作用的原料：_____ 和______
2、植物呼吸作用的产物：_____ 和_____
3、呼吸作用的概念：.
4、呼吸作用的公式：
__________________________________.
5、呼吸作用的实质：
6、呼吸作用的意义：
有机物
氧气
二氧化碳
水
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，
同时释放出能量的过程
分解有机物，释放能量
释放出的能量大部分转变成热能散失掉了；为细胞的
生命活动提供能量
有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
蒸腾作用的应用
移栽植物：为了保证移栽植物成活应采取以下措施
1、适当剪去一部分枝叶。原因是：____是蒸腾作用的主要器官,这样会______
蒸腾作用。
2、傍晚或者阴雨天移栽。原因是_____
蒸腾作用_______,散失的水分_______。
3、进行适当遮阴。原因是_____
蒸腾作用_______,散失的水分_______
叶
降低
空气湿度大
慢
少
光照弱
慢
少
光合作用的应用
1、间作套种依据的原理是____________
2、合理密植依据的原理是;__________
充分利用光照，提高
光合作用的效率
充分利用光照，提高
光合作用的效率
提高农作物产量的重要措施就是
充分利用光照，提高光合作用的效率。
呼吸作用的应用
1、中耕松土：依据的原理是_________
2、涝灾后及时排涝：依据的原理是___________________
3、粮食贮存 ：依据的原理是_________
所以应把粮食放在________的环境中。
4、水果保鲜：依据的原理是__________
保存水果的措施：
有利于根的
呼吸作用
促进根的呼吸作用
抑制呼吸作用
低温、干燥
抑制呼吸作用
低 温 冷 藏
光合作用 呼吸作用
场所
原料
条件
产物
能量
联系
光合作用 呼吸作用
场所 叶绿体 线粒体
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
条件
光 有光无光都可以
产物 有机物和
氧气 二氧化碳和水
能量 储存能量 释放能量
联系 相互对立，相互依存
1．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说（ ）
A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
2.下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（ ）
C
B
3、若将某植株一片叶的主脉切断（右图甲），另一片叶的两面均贴上不透明的锡箔纸（右图乙）。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现
A部位呈棕褐色、B部位呈蓝色、C部位不呈蓝色。
以上实验能够证明光合作用需要（ ）
水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素
A
B
C
甲
乙
C
4. 植物进行呼吸作用的部位是( )。 A. 所有绿色细胞 B. 所有非绿色细胞 C. 所有活细胞 D. 所有植物细胞
5. 用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是( )。
A. 瓦盆容易保持水分 B. 瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C. 瓦盆能给植物提供更多无机盐 D. 瓦盆便宜
6. 土壤板结后，植物生长不好主要原因是( )。
A. 影响蒸腾作用 B. 土壤中缺氧
C. 土壤中二氧化碳浓度太高 D. 土壤太硬，使根难以生长
7. 将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是( )。
A. 粮食堆吸热 B. 粮食堆对手起了保温作用
C. 粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热
D. 粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能
B
C
B
D
8．”小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.分析其主要原因是 （ ）
A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
C
9、据乙图回答：a、⑴若表示二氧化碳，则表示 ，此时，物质是通过 运输到其他器官的；若表示水，此时叶片正进行 。
b、植物的三种生理活动中，绿色植物在白天进行有 种，夜晚进行的有 种。
②
①
④
③
光合作用
叶脉
蒸腾作用
3
2
10、 右图种子进行呼吸作用及植物
进行光合作用的实验装置。
瓶内是潮湿的将要萌发的种子，
密封完好的塑料罩内是生长
旺盛的绿色植物。
(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 增强。使得____ 浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的________会增强。
(2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 （某种生理活动）。
(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将 （填“增强”或“减弱”），原因是 。
呼吸作用
二氧化碳
减弱
光合作用
蒸腾作用
氧气减少，呼吸作用减弱，放出的二氧化碳减少，光合作用也随之减少
11.（2005 潍坊）图1是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产、生活实际回答：
(1)在蔬菜生长旺盛时期，透明塑料膜内侧常有一些水滴。这些水滴主要来自植物的 。
(2)菜农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是什么 还有哪些措施可以提高大棚蔬菜的产量呢
蒸腾作用
白天适当增加光照，光合作用增强，制造的有机物多，
夜晚降低室温，呼吸作用降低，有机物消耗的少所以积
累的有机物多
经常通风；使用有机肥
1、以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是
（ ） A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 B．根对无机盐的吸收，不消耗能量
C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
2.右图（图1.1）为马鑫同学在用10X目镜和15X的物镜下看到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了45X的，在不动玻片的情况下，他将会看到几个细胞（ ）
A.3个 B.5个 C.6个 D.54个
中 考 链 接
图1.1
D
B
中考链接
3．（9分）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
(1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是(数字表示) 。
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程［ ］ 的效率。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程［ ］
_____________所释放的能量；这一过程发生在乙图［ ］ ______________中。
(4)过程B___________的强弱受 等环境因素的影响。
(5)在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活是 。
1、2、5
C
光合作用
4
A
线粒体
呼吸作用
蒸腾作用
光照、温度、水分、空气
细胞核一分为二
4. （2010年山东泰安） 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：
（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是______________________________ 。在实验中B装置的作用是______________________________________________。
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是________________________________________。
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操
作方法及实验现象分别是： ___________________________________________
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是________________________________
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来
自植物的_____________________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循
环中的具体作用是
___________________________________________________________。
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是
_____________________________。
植物进行呼吸作用释放二氧化碳
检验二氧化碳是否除尽
避免绿色植物进行光合作用
将点燃的蜡烛放入C中；蜡烛熄灭
线粒体
为植物和动物的生命 活动提供能量
蒸腾作用
提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环
种子不裸露，外面有果皮包被