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小学科学
教科版(新教材)
一年级下册
我们周围的物体
7.认识一袋空气
教科版(2017秋) 一年级下册1.7 认识一袋空气(课件12ppt+实验记录单+视频)
文档属性
名称
教科版(2017秋) 一年级下册1.7 认识一袋空气(课件12ppt+实验记录单+视频)
格式
zip
文件大小
4.5MB
资源类型
教案
版本资源
教科版(2017秋)
科目
科学
更新时间
2021-03-04 00:00:00
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文档简介
(共12张PPT)
1-7
认识一袋空气
我们用过哪些观察方法?
看
掂
闻
我们学过哪些描述物体特征的
?
颜色
气味
轻重
形状
是否透明
科学词汇
哪里有空气?
你能用塑料袋收集空气吗?
怎样收集空气呢?
聚焦
空气是什么样的
做一做
收集一袋空气
观察空气是什么样的
……
说一说空气的特点:
没有颜色
没有气味
没有固定性状
____
和空气一样:没有颜色、没有气味、没有固定性状。
与水和木块比一比
发清
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全景网www.
中國青年网
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《观察一袋空气》实验记录单
班级
期
特征
空气
有无颜色口有
没有
是否透明
是
气味
没有
否有固
定形状
没有
重量
分声音日
没有1-7《观察一袋空气》实验记录单
班级:
姓名:
日期:
特征
空气
有无颜色
□
有
□
没有
是否透明
□
是
□
不是
是否流动
□
是
□
不是
是否可见
□
是
□
不是
气味
□
有
□
没有
是否有固定形状
□
有
□
没有
重量
□
重
□
轻
声音
□
有
□
没有
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同课章节目录
我们周围的物体
1.发现物体的特征
2.谁轻谁重
3.认识物体的形状
4.给物体分类
5.观察一瓶水
6.它们去哪里了
7.认识一袋空气
动物
1.我们知道的动物
2.校园里的动物
3.观察一种动物
4.给动物建个“家”
5.观察鱼
6.给动物分类
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