教科版（2017秋）一年级下册科学2.5《观察鱼》（课件共24页ppt）

观察鱼
一年级 科学
水
聚焦
鱼为什么能生活在水中？
鱼的身体是什么样子的？
探索
边观察边画
我观察的鱼
我观察到鱼的特点
有头，头上有眼睛、嘴巴和鳃
身上有鳍
支撑鱼的身体，保护鱼的内脏
非常坚硬
我观察的鱼
我观察到鱼的特点
有头，头上有眼睛、鼻子嘴巴和鳃
身上有半圆形的鳞片
身上有鳍，鳍上有纹路
数一数：鱼鳍有多少个？
①
②
③
④
⑦
⑥
⑤
1、2号是胸鳍
3、4号是腹鳍
5号是臀鳍
6号是尾鳍
7号是背鳍
观察鱼的运动
鳍是鱼的运动器官，鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用来运动的。
鱼的运动方式与其他动物的运动方式一样吗？
鱼不同于生活在陆地上的蜗牛、蝴蝶和狗的运动方式，鱼生活在水中，它的运动方式是游，鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用来运动的。
鱼需要从水中获取氧气，它们用嘴吸水，从腮部排水。当水流过鳃时，鳃的表面，就会从水中提取氧气，送入血液中。鱼就是这样，嘴和鳃相互配合，一张一合来进行呼吸的。
总结
今天我们运用了从静态到动态，从整体到局部的观察方法，对鱼进行了全面细致地观察，发现鱼身上有半圆形的鳞片，有七个鳍，鱼的骨骼很坚硬，鱼靠鳃来呼吸，靠身体的摆动以及鳍的协调作用来运动。
把今天学到的知识分享给你的爸爸妈妈听。
拓展
任务一：
对鱼继续进行观察，把新的发现记录下来，分享给你身边的小伙伴。
任务二：
在下节科学课中，我们要用到材料有：动物卡片、记号笔、学生活动手册。
请大家利用课下的时间准备实验物品，以备下节课使用。
任务三：
同学们 再见！