2020-2021学年济南版七年级生物下册3.2.3呼吸保健与急救 学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年济南版七年级生物下册3.2.3呼吸保健与急救 学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 124.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-16 06:19:28 | ||
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文档简介
第二章 第3节 呼吸保健与急救
【课题】呼吸保健与急救
【学习目标】
了解空气质量对人体健康的影响；
掌握人工呼吸的方法；
【重难点】
人工呼吸的方法；
【自主学习1】
参考课本35-39页内容，完成以下问题：
减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是 ，大面积地 是防治空气污染的有效措施。
人工呼吸就是根据 的原理，借助外力使被救者的 有节律地扩大和缩小。进行人工呼吸急救时，吹气的次数为每分钟 次。如果被救者的胸廓能够 ，则说明人工呼吸有效。
吸烟会损害 系统，经常吸烟的人常年咳嗽，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病。烟草中的有毒物质具有致癌作用。
【对应练习1】
1.溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。每年夏季都有学生溺水而亡，生命之花未开先衰，让人痛心。溺水而亡的原因是( )
A．阻断了肺泡与外界的气体交换
B．影响了肺与血液之间的气体交换
C．使氧气无法在血液中运输
D．影响了血液与组织细胞之间的气体交换
2.日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生呼吸、心跳骤停，则需要对患者进行心肺复苏。下列叙述错误的是( )
A．图一的操作是为了畅通呼吸道，这是心肺复苏成功的关键一步
B．图二是触摸颈动脉搏动的情况，判定有无心跳
C．图三中胸外心脏按压的正确部位是①
D．图四是心肺复苏的正确做法，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸
【课后练习】
1.在不知不觉中，肺在进行着有节奏的呼气和吸气，每分钟大约呼吸16次。下列有关人体
呼吸的说法，正确的是（ ）
A．肺是气体交换的场所，位于胸腔偏左下方 B．呼气时，肺内气压小于外界气压
C．呼出的气体中含量最多的是氮气 D．胸围差反映了整个胸廓的大小变化
2.俗话讲“食不言、寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主原因是（ ）
A．易伤害舌头 B．影响唾液的分泌
C．不利声带的保护 D．食物易误入气管
3.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（ ）
ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气
bc段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气
cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压
ab段和cd段曲线都表示呼气
4.私家车的普及和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的（ ） 能清洁吸入的空气
①鼻毛②气管、支气管内的纤毛③鼻黏膜内的毛细血管④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
5.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（ ）
A．胸廓扩大导致呼气B．呼气导致胸廓扩大 C．胸廓扩大导致吸气 D．吸气导致胸廓扩大
6.今年春天，济南多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”．PM2.5是指空气中直径小于或
等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一．PM2.5
对人体健康的直接影响是（ ）
A．诱发消化系统疾病B．损害呼吸系统 C．破坏人体的免疫功能 D．损害循环系统
7.如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）
A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气 B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D．吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态
8.人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关？（ ）
A．膈肌舒张 B．肋间肌收缩 C．肺内压力降低 D．胸廓容积增大
9.如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别
表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，下列相关叙述错误的是（ ）
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气 B．乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C．与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质 D．只有当膈肌收缩时，才能发生b气体的扩散
10．图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下
列叙述正确的是（ ）
A．图甲曲线ac段表示吸气 B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C．图甲曲线ce段表示呼气 D．图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
【参考答案】
一、自主学习1
减少污染物的排放 植树造林
呼吸运动 胸廓 16-18 随着每次吹气而略有起伏
呼吸
二、对应练习1
AC
三、课后练习
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B
【课题】呼吸保健与急救
【学习目标】
了解空气质量对人体健康的影响；
掌握人工呼吸的方法；
【重难点】
人工呼吸的方法；
【自主学习1】
参考课本35-39页内容，完成以下问题：
减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是 ，大面积地 是防治空气污染的有效措施。
人工呼吸就是根据 的原理，借助外力使被救者的 有节律地扩大和缩小。进行人工呼吸急救时，吹气的次数为每分钟 次。如果被救者的胸廓能够 ，则说明人工呼吸有效。
吸烟会损害 系统，经常吸烟的人常年咳嗽，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病。烟草中的有毒物质具有致癌作用。
【对应练习1】
1.溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。每年夏季都有学生溺水而亡，生命之花未开先衰，让人痛心。溺水而亡的原因是( )
A．阻断了肺泡与外界的气体交换
B．影响了肺与血液之间的气体交换
C．使氧气无法在血液中运输
D．影响了血液与组织细胞之间的气体交换
2.日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生呼吸、心跳骤停，则需要对患者进行心肺复苏。下列叙述错误的是( )
A．图一的操作是为了畅通呼吸道，这是心肺复苏成功的关键一步
B．图二是触摸颈动脉搏动的情况，判定有无心跳
C．图三中胸外心脏按压的正确部位是①
D．图四是心肺复苏的正确做法，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸
【课后练习】
1.在不知不觉中，肺在进行着有节奏的呼气和吸气，每分钟大约呼吸16次。下列有关人体
呼吸的说法，正确的是（ ）
A．肺是气体交换的场所，位于胸腔偏左下方 B．呼气时，肺内气压小于外界气压
C．呼出的气体中含量最多的是氮气 D．胸围差反映了整个胸廓的大小变化
2.俗话讲“食不言、寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主原因是（ ）
A．易伤害舌头 B．影响唾液的分泌
C．不利声带的保护 D．食物易误入气管
3.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（ ）
ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气
bc段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气
cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压
ab段和cd段曲线都表示呼气
4.私家车的普及和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的（ ） 能清洁吸入的空气
①鼻毛②气管、支气管内的纤毛③鼻黏膜内的毛细血管④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
5.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（ ）
A．胸廓扩大导致呼气B．呼气导致胸廓扩大 C．胸廓扩大导致吸气 D．吸气导致胸廓扩大
6.今年春天，济南多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”．PM2.5是指空气中直径小于或
等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一．PM2.5
对人体健康的直接影响是（ ）
A．诱发消化系统疾病B．损害呼吸系统 C．破坏人体的免疫功能 D．损害循环系统
7.如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）
A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气 B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D．吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态
8.人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关？（ ）
A．膈肌舒张 B．肋间肌收缩 C．肺内压力降低 D．胸廓容积增大
9.如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别
表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，下列相关叙述错误的是（ ）
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气 B．乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C．与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质 D．只有当膈肌收缩时，才能发生b气体的扩散
10．图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下
列叙述正确的是（ ）
A．图甲曲线ac段表示吸气 B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C．图甲曲线ce段表示呼气 D．图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
【参考答案】
一、自主学习1
减少污染物的排放 植树造林
呼吸运动 胸廓 16-18 随着每次吹气而略有起伏
呼吸
二、对应练习1
AC
三、课后练习
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B