教科版（2017秋）三年级上册科学试题-第二单元 空气 综合卷 （含答案）

三年级上册科学试题-第二单元 空气 综合卷-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.不能证明动植物也需要空气的事例是（? ?）。
A.人长时间在水中不换气会窒息? ? ? ??
B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎? ?
C.小狗总把舌头伸出嘴外
2.生活中，（? ?）运用了空气可以被压缩的性质。
A.吹泡泡? ? ? ? B.打篮球? ? ? ?C.喝盒装饮料
3.下列现象中不合理的是（? ?）。
A.可以利用空气的流动来制造风? ? ? ? B.风力发电是对空气（风）的利用
C.空气可以流动，所以不用保护环境? ? ?D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果
4.我们拍篮球时能够蹦得很高，是因为（? ?）。
A.篮球里的空气被压缩了? ? ? ?B.篮球有弹性? ? ? ?C.篮球里的空气会流动
5.风是由于（? ?）流动形成的。
A.水? ? ? ?B.空气? ? ? ?C.泥土
二.填空题(共5题，共14分)
1.（? ? ? ）占据空间的大小容易发生变化，（? ? ? ）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]
2.（? ? ? ）的流动是风形成的原因。
3.游客乘坐（? ? ? ）能够升到高空去看风景。
4.风向是风（? ? ? ）的方向，风旗可以测（? ? ? ）。
5.空气是一种（? ? ? ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（? ?）
2.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（? ?）
3.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（? ?）
4.空气流动的越快，风就越大。（? ?）
5.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（? ?）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。
?电风扇 ? ?轮胎 ? ?热气球 ? ?孔明灯
会流动 ? 可以压缩 ? ? 热空气比冷空气轻
五.填表题(共1题，共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共2题，共14分)
1.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）
2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
（1）观察，这时细木棍还平衡吗？
（2）这种现象说明了什么？
七.综合题(共1题，共6分)
1.空气的奥秘。
（1）图片中的阿姨们，她们在愉快地水中漫步，她们的脸会不会湿？
（2）把一团纸塞入一只杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，杯底的纸不会湿，这个实验说明了什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.空气；水
2.空气
3.热气球
4.吹来；风向
5.物质
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会
六.简答题
1.水和空气的相同点：会流动；占据空间；有质量
空气的不同点：比较轻；看不见；摸不着
水的不同点：比较重；看得见；摸得着
2.（1）不平衡。（2）空气有质量。
七.综合题
1.（1）不会，因为头罩中的空气占据了空间。（2）空气占据一定的空间。