2020--2021学年济南版八年级下册5.1.4 生物进化的原因 课件(28张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020--2021学年济南版八年级下册5.1.4 生物进化的原因 课件(28张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-19 16:12:58 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第四节
生物进化的原因
长见识
保护色
（１）了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。
（２）
概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。
（３）通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。
学习目标
1850年
5％
95%
长满地衣的树皮
1950年
95%
5％
被煤烟熏黑的树皮
英国工业革命
时间
环境
类型
原因
结论
污染前
__色
___色多
___色少
__色易被鸟类发现
污染后
__色
___色多
___色少
__色易被鸟类发现
浅
浅深
深
深
深浅
浅
适者生存
一、自然选择学说
达尔文和他的《物种起源》
《物种起源》
合作交流
1.什么是自然选择？
2.自然选择学说的内容是什么？
3.利用自然选择学说分析长颈鹿的进化过程。
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
前提：
动力：
内因：
结果：
2.自然选择的内容
种内斗争
种间斗争
生物与环境
生物与生物
长颈鹿的进化过程
过度繁殖产生遗传变异
变异是不定向的
生存斗争加剧
食物缺乏引起生存斗争
适者生存不适者被淘汰
请你欣赏
人类的需求和爱好
二、人工选择
P20、21
在各种家鸽品种的形成过程中，起决定作用的因素是什么？
2.什么是人工选择？举例说明有哪些应用。
3.根据家鸽品种的培育过程与长颈鹿的进化过程的区别，总结出自然选择和人工选择的区别（可以从以下几个方面考虑：选择因素、选择速度、选择结果、变异特点等）
在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程。
自然选择和人工选择的主要区别
比较项目
人工选择
自然选择
决定因素
选择速度
选择结果
变异特点
自然选择和人工选择的主要区别
比较项目
人工选择
自然选择
决定因素
人类
自然环境
选择速度
时间短见效快
长期缓慢
选择结果
满足人类需求和爱好
适应环境不断进化
变异特点
能观察体验
更深刻
在自然选择中，生物进化的内在原因是(
)
A．环境的作用
B．人为的作用
C．天敌的作用
D．遗传变异的作用
D
当堂检测
容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体一般是
(
)
A．类似亲本的个体
B．
具有有利变异的个体
C．结构复杂的个体
D．体型高大的个体
B
同一种蝗虫，生活在青草中的体色为绿色，生活在枯草中的体色是枯黄色，以达尔文的观点看，这是（
）
A．生存斗争的结果
B．自然选择的结果
C．人工选择的结果
D．用进废退的结果
B
在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是?（??
?
）
A、农药的质量越来越差??
B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
C
达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：
（1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，＿＿＿的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，＿＿为昆虫的进化提供了选择的材料，＿＿＿对这个岛上的昆虫起了选择作用。
（2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫
＿＿＿＿，是通过昆虫与大风之间的＿＿＿＿＿而实现的。
有翅
变异
暴风
自然选择
生存斗争
我的收获
谢谢大家！
我能掌握
1.解释词语：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、
适者生存、自然选择。
2.用以上词语填空：
自然界中，生物进化的原因是_________，自然选择的前提是_________，自然选择的动力是__________，______是自然选择的外部因素,内部因素是_________，自然选择的结果是___________。
自然选择
过度繁殖
生存斗争
环境
遗传变异
适者生存
我会分析
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着________。
长颈鹿进化的原因
P19
变异
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是__________，短颈的变异是__________。
有利变异
有利变异
不利变异
（3）图③说明______________的个体能生存下来，并繁殖后代，______________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和沟汰过程中，起到了______作用。
有利变异
不利变异
选择
（4）在_______的选择作用下，变异的定向积累实现了生物的进化，结果是_____________,不适者被淘汰。即：颈____的生存下来，颈_____的被淘汰。
环境
适者生存
长
短
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于______改变而引起的。颈长的变异个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化_________的。现代的长颈鹿是通过长期的_______和逐代积累形成的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的_____________，______________生存下来，_________________被淘汰掉，这就是__________________________。
环境
相适应的
选择
生存斗争
有利变异的个体
不利变异的个体
适者生存
不适者被淘汰
1
3
5
4
6
“砸金蛋”
结束
前进
2
我收获
第四节
生物进化的原因
长见识
保护色
（１）了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。
（２）
概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。
（３）通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。
学习目标
1850年
5％
95%
长满地衣的树皮
1950年
95%
5％
被煤烟熏黑的树皮
英国工业革命
时间
环境
类型
原因
结论
污染前
__色
___色多
___色少
__色易被鸟类发现
污染后
__色
___色多
___色少
__色易被鸟类发现
浅
浅深
深
深
深浅
浅
适者生存
一、自然选择学说
达尔文和他的《物种起源》
《物种起源》
合作交流
1.什么是自然选择？
2.自然选择学说的内容是什么？
3.利用自然选择学说分析长颈鹿的进化过程。
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
前提：
动力：
内因：
结果：
2.自然选择的内容
种内斗争
种间斗争
生物与环境
生物与生物
长颈鹿的进化过程
过度繁殖产生遗传变异
变异是不定向的
生存斗争加剧
食物缺乏引起生存斗争
适者生存不适者被淘汰
请你欣赏
人类的需求和爱好
二、人工选择
P20、21
在各种家鸽品种的形成过程中，起决定作用的因素是什么？
2.什么是人工选择？举例说明有哪些应用。
3.根据家鸽品种的培育过程与长颈鹿的进化过程的区别，总结出自然选择和人工选择的区别（可以从以下几个方面考虑：选择因素、选择速度、选择结果、变异特点等）
在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程。
自然选择和人工选择的主要区别
比较项目
人工选择
自然选择
决定因素
选择速度
选择结果
变异特点
自然选择和人工选择的主要区别
比较项目
人工选择
自然选择
决定因素
人类
自然环境
选择速度
时间短见效快
长期缓慢
选择结果
满足人类需求和爱好
适应环境不断进化
变异特点
能观察体验
更深刻
在自然选择中，生物进化的内在原因是(
)
A．环境的作用
B．人为的作用
C．天敌的作用
D．遗传变异的作用
D
当堂检测
容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体一般是
(
)
A．类似亲本的个体
B．
具有有利变异的个体
C．结构复杂的个体
D．体型高大的个体
B
同一种蝗虫，生活在青草中的体色为绿色，生活在枯草中的体色是枯黄色，以达尔文的观点看，这是（
）
A．生存斗争的结果
B．自然选择的结果
C．人工选择的结果
D．用进废退的结果
B
在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是?（??
?
）
A、农药的质量越来越差??
B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
C
达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：
（1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，＿＿＿的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，＿＿为昆虫的进化提供了选择的材料，＿＿＿对这个岛上的昆虫起了选择作用。
（2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫
＿＿＿＿，是通过昆虫与大风之间的＿＿＿＿＿而实现的。
有翅
变异
暴风
自然选择
生存斗争
我的收获
谢谢大家！
我能掌握
1.解释词语：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、
适者生存、自然选择。
2.用以上词语填空：
自然界中，生物进化的原因是_________，自然选择的前提是_________，自然选择的动力是__________，______是自然选择的外部因素,内部因素是_________，自然选择的结果是___________。
自然选择
过度繁殖
生存斗争
环境
遗传变异
适者生存
我会分析
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着________。
长颈鹿进化的原因
P19
变异
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是__________，短颈的变异是__________。
有利变异
有利变异
不利变异
（3）图③说明______________的个体能生存下来，并繁殖后代，______________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和沟汰过程中，起到了______作用。
有利变异
不利变异
选择
（4）在_______的选择作用下，变异的定向积累实现了生物的进化，结果是_____________,不适者被淘汰。即：颈____的生存下来，颈_____的被淘汰。
环境
适者生存
长
短
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于______改变而引起的。颈长的变异个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化_________的。现代的长颈鹿是通过长期的_______和逐代积累形成的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的_____________，______________生存下来，_________________被淘汰掉，这就是__________________________。
环境
相适应的
选择
生存斗争
有利变异的个体
不利变异的个体
适者生存
不适者被淘汰
1
3
5
4
6
“砸金蛋”
结束
前进
2
我收获