2020-2021学年济南版七年级生物下册第二章 人的生活需要空气 章节复习 课件(共56张PPT)

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《第二章
人的生活需要空气》知识体系
人的生活需要空气
人体怎样获得能量
人体与外界的气体交换
呼吸系统的组成
肺泡与外界的气体交换
人体内的气体交换
能量的摄取
能量的释放
影响能量消耗的因素
空气质量与健康
一、呼吸系统的组成
1
2
3
4
5
6
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
（气体进出肺的通道
清洁、温暖、湿润空气）
（气体交换的场所）
呼吸系统
1、肺泡数目很多
2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
3、肺泡壁和毛细血管壁都
很薄，由一层上皮细胞构成
2、肺泡适于气体交换的结构特点是什么？
a
b
小动脉
小静脉
脊柱
胸骨
胸腔
肋骨
肋间肌
膈肌
尝试指出身体的这些结构的位置。
围成胸廓的骨和骨骼肌分别有哪些？
二
肺与外界的气体交换
胸骨
肋骨
脊柱
胸廓
胸腔
肋间肌
膈肌
肺与外界的气体交换
吸气动作
呼气动作
呼吸运动
①什么是呼吸运动？
②呼吸运动是怎样产生的？
（肺的通气）
比较胸廓的左右径、上下径
肋间肌舒张收缩示意图
舒张
呼气
吸气
比较胸廓的前后径
吸气
呼气
重新演示
呼气
吸气
肋间肌
。
肋骨、胸骨
向
向
运动
胸腔的前后径变
，左右径变
。
膈肌
。
膈顶部
。
胸廓的上下径变
。
胸廓的容积变
。
肺变
。
肺内压
大气压
收缩
上
外
大
大
收缩
下降
大
大
大
小于
吸气动作
吸气动作
吸气与呼气过程比较
呼吸运动
肋间
肌、膈肌
胸廓
胸腔
容积
肺
肺内气压
气流方向
呼气
扩张
收缩
吸气
收缩
扩大
扩张
减小
舒张
缩小
回缩
增大
出肺
入肺
吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
等于
呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
等于
思考
如图，哪一阶段表示吸气过程，试说明原因？
.
如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答
?（1）当膈肌由Ａ状态向Ｂ状态转换时，正在完成_____　　　
动作。判断依据是膈的顶部_________，胸廓的上下
径增大。此时膈肌处于______状态，肺容积_______，
肺内气压_______，结果是________________________。
?（2）当膈肌由Ｂ状态Ａ状态转换时，正在完成_______
动作。判断的依据是膈的顶部______，胸廓的上下径减
小，此时膈肌处于______
状态，肺容积________，
肺内气压_______，结果是
_______________________。
吸气
下降
收缩
增大
降低
外界空气通过呼吸道进入肺?
呼气
上升
舒张
变小
升高?
肺内气体通过呼吸道排出体外
三
人体内的气体交换
1如何验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳？
2人体内的气体交换包括哪两个过程？
其依据的原理是什么？
3肺泡内的气体交换是指？血液的变化是？
4组织内的气体交换是指？血液的变化是？
1、人体吸入和呼出的气体中，哪些气体发生了变化？
2、人体吸入和呼出的气体中，含量最多的是什么气体？
3、呼出的气体中二氧化碳的含量高于氧气吗？
甲
乙
下图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开。
（1）甲瓶在这个实验中起______作用。
（2）甲、乙瓶中石灰水的变化是:
____________________________________，
这说明__________________________________。
（3）产生以上变化的原因是
___________________。
对照
甲瓶石灰水无明显变化,
乙瓶石灰水变浑浊
人呼出的气体中含较多的二氧化碳
人体内的气体交换
三
人体内的气体交换
人体内的气体交换包括哪两个过程？
其依据的原理是什么？
肺泡内的气体交换是指？血液的变化是？
组织内的气体交换是指？血液的变化是？
动脉血
静脉血
二氧化碳
氧气
1、肺泡里的气体交换
肺泡外的毛细血管
呼吸道
肺泡
肺泡内的气体交换
氧气
二氧化碳
原理
气体的扩散作用
血液由静脉血变成动脉血。
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
静脉血变成动脉血
2、组织里的气体交换
氧气
二氧化碳
动脉血
静脉血
想想，交换的结果，血液成分发生了什么变化？
组织里的气体交换
组织处的毛细血管
原理
气体的扩散作用
组织
细胞
氧气
二氧化碳
血液由动脉血变成静脉血。
氧气
二氧化碳
血液
组织细胞
动脉血变成静脉血
人体内的气体交换
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
静脉血变成动脉血
氧气
二氧化碳
组织细胞
动脉血变成静脉血
都是通过气体扩散作用。
a曲线表示哪种物质的变化？b曲线呢？
a
b
血液中气体含量
部位
肺泡处
组织细胞处
四
呼吸的过程
肺与外界的气体交换
肺泡与血液的气体交换
气体在血液中的运输
血液与组织细胞的
气体交换
外界空气
肺
肺部的毛细血管
血液
循环
组织的毛细血管
组织
细胞
氧
氧
二氧
化碳
二氧
化碳
呼吸道
有红细胞运输的氧
肺泡
血管
有血浆运输
的二氧化碳
红细胞
细胞
肺泡和外界的气体交换
（肺的通气）-呼吸运动气
肺泡内的气体交换
（气体扩散）
气体在血液中的运输
组织里的气体交换
（
气体扩散）
人体呼吸的四个环节
.右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示
意图，请据图回答下列问题：
（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置
是_______瓶。
（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明
显变浑浊的是___
瓶，说明了
人体呼出的气体和吸入的气
体相比，呼出的气体中______
气体成分增多。增多的这种
气体是由人体的_______
产
生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过
_______
壁和______
壁进入肺泡，然后随_____
的过
程排出体外
。
甲
乙
二氧化碳?
组织细胞
毛细血管???
肺泡
呼气
人体怎样活获得能量
能量的摄取
来源于食物中的有机物
热价
1g食物氧化分解（在体外燃烧）时所释放的热量。
能量的释放
利用氧气将细胞内的有机物氧化分解，同时释放能量
热能
维持体温
化学能
用于各项生理活动
呼吸作用
能量
用途
呼吸作用反应式
细胞
有机物
+
氧气
→
二氧化碳+水+能量
（贮存能量）
线粒体
人体对能量的利用
释放的能量用于
和
。
各项生理活动
维持体温
1.能量的摄取:糖类的热价为______千焦/克,蛋白质的热价为______千焦/克,脂肪的热价为______千焦/克。
2.能量的释放:
(1)过程:有机物氧化分解消耗___,产生_________,释放_____。
(2)意义:用于进行_____________和_________。
3.影响能量消耗的因素:年龄、_____、体质及_________。
17.15
17.15
38.91
氧
二氧化碳
能量
各项生理活动
维持体温
性别
活动强度
营养过剩
肥胖
摄取量＞消耗量
摄取量＜消耗量
营养不良
消瘦
1.影响空气质量的主要因素:_____、_____、_________、
燃料燃烧等。
2.吸烟对健康的危害:
(1)损害_____系统,易患呼吸道疾病。
(2)严重损害人体的多种器官、系统,如_________。
(3)损害自身和_____的健康。
3.人工呼吸:
(1)定义:根据_________的原理,借助外力使被救者的_____有节律地___________,从而引起___被动地扩张和回缩,使被救者恢复_____。
(2)每分钟内人工呼吸的次数:与正常人的_________一样。
废气
尾气
生活垃圾
呼吸
神经系统
他人
呼吸运动
胸廓
扩大和缩小
呼吸
呼吸频率
肺
呼吸道
肺
外界气体
O2
CO2
O2
肺部毛细血管
O2
血液循环
O2
组织处毛细血管
O2
细胞
CO2
CO2
CO2
CO2
呼吸全过程
肺泡与外界的气体交换
肺泡内的
气体交换
气体在血液中的运输
组织处的
气体交换
呼吸运动
气体扩散作用
气体扩散作用
小结
1
对于实验“探究不同食物的热价”的说法中，不正确的是
(
)
①不同的食物中含有的能量有较大差异
②通过实验测出的食物中的能量值符合实际数值
③体内有机物的分解过程就是体外有机物的燃烧过程
④为了减少实验误差应选最大值
A.
①②③
B.③④
C.②③④
D.
①②③④
达标检测
C
2.图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的［
］________，
［
］_______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_________。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层上皮细胞构成，这有利于__________。
(3)图二中a代表的物质是_________，血液从毛细血管的［4］端流到［5］端后，其成分变化是_______含量增加。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中［3］_________应处于___________状态。
［1］肺
［2］呼吸道
清洁
一
气体交换
二氧化碳
氧气
膈肌
收缩
3.下图是人体内气体交换过程示意图，据图分析回答问题：
(1)肺泡周围的毛细血管，一端连通A_______，另一端连通C_______。A内流动的是
血，C内流动的是________血，在肺泡这一部位发生的气体交换过程是：a________由肺泡进入________，b_______
由血液进入_________。
(2)组织细胞周围的毛细血管，一端连接D_________，另一端连接F_________，D内流动的是_________血，F内流动的是_________血，在组织内发生的气体交换过程是：a由_________扩散到_________中，b由_________扩散到________中。
肺动脉
肺静脉
静脉
动脉
氧气
血液
二氧化碳
肺泡
静脉
动脉
静脉
动脉
血液
组织细胞
组织细胞
血液
(1)甲图处于________(填“吸气”或“呼气”)状态，相当于丙图的_______段。
(2)图甲中①模拟的器官是________；③模拟的器官是____
_________________________________________________。
(3)丙图中在________点(填丙图中的字母)时，①内气压均等于外界大气压。
4
据图回答问题：
吸气
CD
肺
膈肌
CDE
5.图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正确的是(
)
A.甲图演示吸气，膈肌收缩
B.乙图演示吸气，膈肌舒张
C.甲图演示呼气，膈肌舒张
D.乙图演示呼气，膈肌收缩
C
6.如图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中表示呼气过程的是(
)
A.AB
B.BC
C.AC
D.BD
【解析】选A。本题考查呼吸运动过程中肺内气压的变化和学生对曲线图的分析能力。AB段表示肺内气压大于外界气压，肺内气体排出体外，即呼气过程。
7.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是
(
)
A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B.肺泡收缩产生的压力
C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
【解析】选D。本题考查气体交换的原理。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，一直到平衡为止，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，呼吸时，氧气由肺泡进入血液。
8.(2010·莱芜学业考)请根据下列短文回答问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就从此消失了。
(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的_________________。
(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_____
_，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过____________________
实现的。
(3)氧气发挥作用的“大房子”指___________，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了_________气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移路线(在箭头上标明气体名称)。
鼻毛
血红蛋白
气体的扩散作用
线粒体
二氧化碳
(1)曲线AB段表示________时肺内气压的变化。
(2)曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都_______。
(3)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的_______点，
此时肺内气压与大气压_______。
⑷在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：
AB状态时，肋间肌和膈肌
，
BC
状态时，肋间肌和膈肌
。
9、下图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题
吸气
变小
相等
收缩
舒张
B
大气压
10、图中表示平静呼吸时的两种状态。其中符合图一描述的有（
）
①肋间外肌和膈肌收缩
②肋间外肌和膈肌舒张
③肋骨向上移动
④肋骨向下移动
⑤膈顶下降
⑥膈顶上升
⑦肺内气压大于大气压
⑧肺内气压小于大气压
A、
①
③
⑤
⑧
B、
②
④
⑥
⑦
C、
①
④
⑤
⑦
D、
②
③
⑥
⑧
A
11.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因(
)
A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B.肺泡收缩产生的压力
C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
D
气体扩散
12.运动员的肺活量比一般人的大，主要原因是(
)。
①参与呼吸的肺泡数量多
②每分钟呼吸次数多
③肺较大
④参加呼吸的肌肉收缩力强
⑤身体营养状况好
A.①③
B.②⑤
C.①④
D.②③?
C
2.曲线AB段时，肋间肌和膈肌处于
状态，此时胸廓
。
1.曲线AB段代表
状态，曲线BC段代表
状态。
4.在坐标系中的B点，肺内气压与大气压是什么关系？
3.曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径变
。
吸气
呼气
收缩
扩大
小
肺内压=大气压
吸气
呼气
右图为模拟膈肌运
动的示意图，下列
叙述正确的是(
)
A./甲图演示吸气，膈肌收缩
B.
乙图演示吸气，膈肌舒张
C.
甲图演示呼气，膈肌舒张
D.
乙图演示呼气，膈肌收缩
C
★．右图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（
）
A．膈肌从甲到乙时，呼气
B．膈肌从甲到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
B
肺泡与外界气体交换和人体内的气体交换依次是通过（
）实现的。
A、呼吸运动和扩散作用
B、呼吸运动和气体交换
C、扩散作用和呼吸运动
D、扩散作用和气体交换
A
生物作业
《说明与指导》
1、37页
第9章人的生活需要空气《网
络构建》背会记牢。
2、做完38--40页真题演练。
要求一定独立完成，然后红笔核对答案。
3、下节课复习41页第10章，完成《网络构建》，
内容较多偏南难，做好准备
双休日加强巩固前面复习知识，背网络
构建，看错题。