3.2.3呼吸保健与急救导学案（含答案）

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第三节　呼吸保健与急救
【学习目标】
1．掌握影响空气质量的各种因素，举例说出空气质量对人体健康的影响。（重点）
2．拟练习人工呼吸，模仿口对口吹气的急救方法。理解人工呼吸的原理，了解什么情况下要进行人工呼吸以及人工呼吸的频率，学会证明人工呼吸是否有效。（难点）
3.知道吸烟对健康的危害，培养健康的生活习惯。室内除甲醛的有效方法，培养热爱生活保护环境的情感。了解常见的几种急救措施，增加学生的自我保护意识。
【学习过程】
一、温故互查
1．不同的食物的热价为什么有较大的差异。
2．能量的释放是怎样的？所涉及到的方程式是怎么样的？释放能量有什么意义。
2.人在清醒、静卧、空腹、室温20℃条件下所消耗的能量称为基础代谢。在此条件下所消耗的能量主要用于那些生命活动？
二、设问导读
（一）空气质量对人体健康的影响
阅读课本P35～36的有关内容，思考下列问题：
1．影响空气质量的主要因素
(1)工业生产排放的________。
(2)运输工具排放的________。
(3)________造成的污染。
(4)燃料的________。
2．空气污染对人体健康的影响：引起________疾病、________疾病等。
3．减轻空气污染、改善空气质量的措施
(1)根本措施：减少________的排放。
(2)有效措施：大面积________。
（二）吸烟对健康的危害
阅读课本P36-37的有关内容，思考下列问题：
1．烟雾中的有害物质：__________、__________和一氧化碳等。
2．对呼吸系统的损害：吸烟的人经常________，易患________、________等呼吸道疾病。
3．对神经系统的损害：吸烟会使人的记忆力______，过早________。
4．损害他人健康。
（三）人工呼吸
阅读课本P37-38的有关内容，思考下列问题：
1．概念：根据________的原理，借助外力使被救者的________有节律地扩大和缩小，从而引起________被动的扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。
2．方法
（1）
使被救者仰卧，清除被救者
内的异物和污物。将被救者的衣领解开，腰带放松，保持其
通畅。
（2）将被救者颈下垫高，头
。救护者跪在被救者的一侧，左手掌压住病人的额头，拇指和食指捏闭被救者的
,
防止吹气时漏气，同时，右手食指和中指抬起被救者下颌。
（3）用纱布或手帕盖在被救者的
上，然后深吸一口气，对着被救者的
用力吹入。
（4）每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的
，如此反复进行。
3.成功关键：吹气的次数为每分钟
次。
4.成功标志：被救者的胸廓能够随着每次吹气而
，并且气体能够从
排出。
5.急救的同时，拨打“
”急救电话，以寻求及时有效的救治。
【合作探究
释疑解惑】
1.人类的哪些活动会影响空气质量？你还能举出一些例子吗？房间装修以后，人们往往过一段时间才搬进去居住，这是为什么？
2.夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市，其中有什么道理？影响空气质量因素有哪些？如何改善空气质量？谈谈你们的看法。
3.烟草中危害最大的有毒物质是什么？吸烟会有什么样的危害？青少年能否吸烟？观察下图，思考你对吸烟的看法和态度。
4.人工呼吸为什么要保持呼吸道畅通？煤气中毒而或溺水而暂时中断呼吸的被救者，进行人工呼吸前的处理办法是否一样，理由？你还知道哪些人工呼吸的方法？
三、自主检测
1．下列疾病中，可能由空气污染引起的是(　　)
A．感冒
B．沙眼
C．肝炎
D．哮喘
2．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是(　　)
A．PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺
B．PM2.5指数越高说明空气质量越好
C．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞
D．PM2.5直接危害人的消化系统
3．防治大气污染的有效措施是(　　)
A．禁止使用燃煤
B．减少工业生产
C．大面积植树造林
D．农作物不再使用农药
4．下列不健康的生活方式中，容易诱发多种呼吸系统疾病的是(　　)
A．偏食
B．酗酒
C．吸烟
D．熬夜
5．当前，有不少青少年染上了烟瘾，这应该引起大家的高度重视。吸烟将会（　
　）
A．引发心脑血管疾病、糖尿病等。
B．诱发呼吸系统疾病，还有可能引起肺癌。
C．促进神经系统的兴奋性，增强记忆力
D．导致骨质疏松症、骨骼异常。
6．烟草燃烧产生的有害物质主要有(　　)
A．二氧化碳、焦油
B．尼古丁、二氧化碳、焦油
C．一氧化碳、二氧化碳、焦油
D．尼古丁、一氧化碳、焦油
7．关于吸烟的危害性，正确的是(　　)
①烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用　②吸烟会缓解胃炎、溃疡病的病情　③吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病　④烟雾有益于增加肺活量　⑤青少年吸烟，呼吸道黏膜易受损
A．①②⑤
B．①③⑤
C．②④⑤
D．③④⑤
8．在日常生活中，若有人因煤气中毒或触电等呼吸突然停止，往往是用人工呼吸的方法进行抢救。请你把手按在胸部感觉一下，若进行人工呼吸，每分钟内吹气的次数大约是(　　)
A．16次
B．75次
C．8次
D．32次
四、巩固训练
1．抢救煤气中毒而昏厥的病人，不恰当的急救措施是（　C　）
A．拨打“120”急救电话
B．将病人转移到空气新鲜的地方
C．若病人呼吸骤停，须原地等待医生救治
D．让病人仰卧平躺，保持呼吸道畅通
2．冬季教室不开窗，时间久了，会感到头晕、精神不振，主要原因是(　　)
A．室内氧气减少，二氧化碳增多
B．室内二氧化碳减少，氧气增多
C．人们的体质在冬天相对较弱
D．人们的呼吸受到阻碍
3．在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗。这主要是因为(　　)
A．气温大幅下降
B．空气中的颗粒物大量减少
C．空气中氧气含量增加
D．空气中二氧化碳含量增加
4．防治大气污染、改善空气质量的根本措施是(　　)
A．开展戒烟的教育活动
B．植树造林
C．控制污染物的排放
D．积极参加有氧运动
过综合---
5．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，福州市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：
组别
PM2.5(微克/立方米)
清晨（车流量最小）
上班时段（车流量大）
中午（车流量小）
下班时段（车流量最大）
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
(1)在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？________________。
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。
(4)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________。
(5)根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议：___________________
__________________________________________。
五、拓展探究
6．据报道，1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中的含量高达3.8毫克，烟尘达4.5毫克，居民健康普遍受到影响，4天内死亡4000人。
(1)这种大气污染对人体的________系统危害最大，会造成________、________(列举两种主要病症)等症状，而且还能随着血液循环进入其他系统。可见，空气质量严重影响人体的________。
(2)这种类型的大气污染可能进一步形成______，使植物枯萎、腐蚀建筑物和户外雕塑。
(3)请你结合实际，分析当地的大气被污染的原因可能还有哪些？
(4)要防止类似悲剧的发生，应采取什么措施呢？(至少写出两条)
参考答案：
设问导读
一、1.(1)废气　(2)尾气　(3)生活垃圾　(4)燃烧
2．呼吸系统　心血管　3.(1)污染物　(2)植树造林
二、1.焦油　尼古丁　2.咳嗽　支气管炎　肺气肿
3．衰退　衰老
三、1.呼吸运动　胸廓　肺　
2．（1）
口鼻
呼吸道（2）后仰
鼻孔
（3）
口鼻
口部
（4）手
3.
16~18
4.
略有隆起
口部
5.
120
【自主检测】
1．D　2.A　3.C　4.C　5.B　6.D　7.B　8.A
【巩固训练】
1.C
2．A　3.B
4.
C
5．(1)变量　(2)求平均值
(3)
(4)越高　(5)多骑自行车出行，少开车等(合理即可)
【拓展延伸】
6．(1)呼吸　咳嗽　呼吸困难　健康　(2)酸雨　(3)车辆的尾气、秸杆焚烧、地面扬尘等。　(4)控制污染物的排放；植树造林；回收和利用废弃物等。
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精品试卷·第
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