浙教版科学 八年级下 第三章 第4节 二氧化碳 同步练习（含解析）

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浙教版科学 八年级下 第三章 第4节 二氧化碳
一、单选题
1.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（???? ）
A.?加入药品????????????????????????????B.?收集气体
C.?检查装置气密性??????????????D.?验满
2.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（?? ）
A.?继续用大针筒向澄清石灰水压入空气??????????????????B.?撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
C.?得出空气中没有二氧化碳的结论?????????????????????????D.?得出空气中含有少量二氧化碳的结论
3.证明空气中含有CO2气体，最合理的做法是(??? )
A.?仔细闻空气，是否有二氧化碳气味
B.?通过吸管往装有澄清石灰水的试管中吹气，石灰水变浑浊
C.?用打气筒向装有澄清石灰水的试管中压入空气，石灰水变浑浊
D.?燃着的木条放在空气中观察是否熄灭
4.实验室制CO2时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗注入稀盐酸；④向反应器中放入几块大理石；⑤收集二氧化碳气体．正确的顺序是（?? ）
A.?①②③④⑤???????????????????????B.?①②④③⑤???????????????????????C.?②①④③⑤???????????????????????D.?②④①③⑤
5.下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是（?? ）
A.?不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
B.?一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应，因为二者反应速率太快
C.?能选用石灰石与稀硫酸作原料，生产二氧化碳气体
D.?实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是反应物状态相同且不需要加热
6.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（?? ）
A.???? 加入药品????????????????????B.?? 收集气体
C.?检查装置的气密性???????????????D.??? 验满
7.下列实验方法和操作中，正确的是（?? ）
①实验室用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳时，收满二氧化碳的集气瓶应正立在桌面上
②实验室用锌和稀硫酸制备氢气时，收满氢气的集气瓶应倒立在桌面上
③点燃任何可燃性气体前，必须先验纯
④制备任何气体时，都要把反应装置中的空气排尽后，再用排水法收集．
A.?①②③④?????????????????????????????????B.?①②③?????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????D.?②④
8.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（?? ）
A.?将二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中
B.?将二氧化碳倒入放有阶梯蜡烛的烧杯中
C.?将呼出的气体吹入澄清石灰水中
D.?将二氧化碳倒入一侧的“空”纸袋中
9.若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，现象分别是（??? ）
A.?肥皂泡上升，木条火焰不熄灭?????????????????????????????B.?肥皂泡时升时降，木条继续燃烧
C.?肥皂泡下沉，木条燃烧更旺????????????????????????????????D.?肥皂泡下沉，木条火焰熄灭
10.将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时，通入的二氧化碳体积与产生沉淀质量变化符合下列图像中的（??? ）
A.??????B.??????
C.??????D.?
11.如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（?? ）
A.?将观察到高的蜡烛先熄灭
B.?不移开玻璃片，实验现象更明显
C.?蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D.?去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论
12.为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，王新兴同学设计的下列方案最不可行的是（ ??）
A.??????B.????
?C.??????D.?
二、填空题
13.小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。
（1）二氧化碳通常用大理石和稀盐酸反应制取，一般用________法收集。
（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的性质是________。
14.二氧化碳的相对分子质量为________，密度比空气________（填“大”或“小“），可用________法收集．
15.二氧化碳的用途：①. 作气体肥料，可促进植物的________? 。②. 工业和食品原料，可用于制?________?、尿素和汽水。③.灭火，二氧化碳既不能________?也不支持?________?，密度比空气???________?? 。④制冷剂，干冰升华?________??? 热，可用于人工降雨。
16.二氧化碳的物理性质：常温常压下为无色气体，密度比空气________?； ________?溶于水。加压、降温，二氧化碳可转化为固态；固态的二氧化碳叫做 ________?。
17.二氧化碳在空气中只占________，但它是绿色植物进行________作用中并不可少的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种________色?________味的气体，其密度比空气的密度________?，________溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称?________。
18.二氧化碳在空气中只占________，但它是________作用中并不可少的物质之一.通常状况下，二氧化碳是一种?________色________ 味的气体，其密度比空气的密度________，________溶于水.在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称?________.
三、实验探究题
19.科学是一门以实验为基础的学科，实验是学习科学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题作如下讨论：根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集，二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？
资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解 体积的二氧化碳。
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被收集气体的纯度。
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。
（1）你认为在中学科学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体？________，你的观点是________。
（2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议：________。
20.如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”﹣﹣向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请问
（1）指出仪器A的名称________．
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还须进行的操作是________．
（3）最后可观察到的实验现象是________．
（4）实验时得出的结论是二氧化碳能溶于水，化学方程式________．
21.如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：
（1）仪器b的名称是________；
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为________和________；
（3）利用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是________；
（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是________（填序号）．
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（5）甲烷（CH4）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从上图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合为________．
22.某种大理石的主要成分为CaCO3 ， 还含有少量的硫化物。小金用这种大理石、质量分数为36%的浓盐酸等制取CO2 ， 并测定CO2的相对分子质量。请回答：
（1）若要将溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释成溶质质量分数为10%的稀盐酸，需要的仪器有烧杯、玻璃棒和________
（2）为了得到纯净的二氧化碳以测定CO2的相对分子质量，设计了如图所示装置，请你分析：
①用这种大理石和稀盐酸反应制备的CO2气体中，可能含有的杂质是________。
②如图装置中，B物质不可能是________。
A.五氧化二磷 ????B.无水氯化钙 ?????C.碱石灰 ?????D.生石灰
③如果B物质失效，并用如图实验得到的气体测定CO2的相对分子质量，测定结果________（填“偏高”“偏低”或“不受影响”）。
23.学习了 CO2的相关知识之后，小明对 CO2 的性质进行三个实验。
图一：探究 CO2 在水中的溶解能力。
①试剂瓶加满蒸馏水后，恰好 200 mL，塞紧橡皮塞；
②用针筒抽取 200 mLCO2；连接装置，缓慢推动活塞，将 CO2 注入瓶内；
③当注入 CO2 气体体积达到 120 mL 时，红色油柱开始向上移动。则表明在该条件下，1体积水中能溶解________体积 CO2。
图二：验证 CO2 的密度比空气大，应选________装置易成功。
图三：验证 CO2 能否与 NaOH、Ca(OH)2 反应。
①关闭 K1 ， 打开 K2 ， 缓缓通入 600 mL CO2 ， 丙、丁容器中均无明显现象；
②打开 K1 ， 打开 K2 ， 继续通入 CO2 ， 丁容器中出现浑浊。
根据上述现象，可推断 CO2________。
A．一定能与 NaOH 反应????? B．可能与 NaOH 反应
C．一定能与 Ca(OH)2 反应??? D．可能与 Ca(OH)2 反应。
下列对NaOH和Ca(OH)2的性质叙述：
①都是白色固体　?? ②都易溶于水放出大量热 ③溶液都使酚酞试液变红
④都能与酸发生反应　⑤溶液通入CO2都变浑浊　? ⑥与Na2CO3反应都变浑浊以上表述错误的是________。
四、解答题
24.为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各 6 克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每 2 分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前 18 分钟数据如下。
时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
大理石碎屑生成的 CO2 质量/克 0 1.45 1.75 1.98 2.18 2.30 2.36 2.40 2.40 2.40
块状大理石生成的 CO2 质量/克 0 0.45 0.80 1.10 1.36 1.60 1.81 1.98 2.11 2.20
（1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？________。
（2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成________克二氧化碳？
（3）当反应进行到18 分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）
答案解析部分
一、单选题
1.答案： D
解答：A.向试管内加入药品时，试剂瓶的标签要朝向手心，瓶塞要倒放在桌面上，故A正确不合题意；
B.二氧化碳的密度大于空气，因此使用向上排空气法收集，故B正确不合题意；
C.用手紧握试管，如果烧杯中导气管口出现气泡，那么装置的气密性良好，故C正确不合题意；
D.在进行验满时，应该将燃烧的小木条放在集气瓶口，而不能深入瓶内，故D错误符合题意。
故选D。
2.答案： A
解答：将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化，可能是因为二氧化碳的质量太小，生成的碳酸钙的质量太少，因此只有继续用大针筒向澄清的石灰水压入空气，直至出现白色沉淀，这才能说明空气中含有少量的二氧化碳，故A正确，C、D错误；
不能用嘴向澄清的石灰水吹气，因为人呼出的气体包含二氧化碳气体，即使出现白色沉淀也不能说明空气中含有二氧化碳气体，故B错误。
故选A。
3.答案： C
解答：A.二氧化碳无色无味，无法通过闻气味的方式鉴别，故A错误；
B.通过习惯吹气，吹出的不是空气，而是人体内的气体，故B错误；
C.用打气筒向装有澄清石灰水的试管中压入空气，石灰水变浑浊，故C正确；
D.燃着的木条放在空气中熄灭，原因可能是木条受到风吹热量散失太多，低于着火点，而不一定是二氧化碳造成的，故D错误。
故选C。
4.答案： C
解答：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向锥形瓶中装入大理石）→倒（向长颈漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）；则正确的操作顺序为：②①④③⑤．
故选：C．
5.答案： C
解答：A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集二氧化碳，故选项说法正确．
B、一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应，因为二者反应速率太快，不便于收集，故选项说法正确．
C、石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，故选项说法错误．
D、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，是因为反应物状态相同（固液常温型）且不需要加热，故选项说法正确．
故选：C．
6.答案： D
解答：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．
B、二氧化碳密度比空气的大，能用向上排空气法收集，图中所示操作正确．
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
故选：D．
7.答案： C
解答：①实验室中应用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物，附着在大理石的表面阻碍反应的发生，错误；②实验室用锌和稀硫酸制备氢气时，由于氢气的密度比空气小，收满氢气的集气瓶应倒立在桌面上，正确；③点燃任何可燃性气体前，必须先验纯，以防爆炸，正确；④不是所有的气体都可用排水法收集，错误．
故选C．
8.答案： D
解答：解：
A、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故A错误；
B、二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故B错误；
C、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故C错误，
D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确．
答案：D．
9.答案： D
解答：因为二氧化碳气体的密度大于空气，因此在空气中肥皂泡只能下沉；因为二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧，所以燃着的木条击破肥皂泡后会熄灭，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
10.答案： C
解答： 将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时， 开始时二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，因此沉淀的质量随二氧化碳的体积增大而增大；然后碳酸钙、水和二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙，因此沉淀的质量随二氧化碳的体积增大而减小，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
11.答案： D
解答：A.由于二氧化碳密度大且不支持燃烧，所以集气瓶中放出的二氧化碳会在重力作用下沉积在烧杯底部，逐渐上升，因此低处的蜡烛先熄灭，故A错误；
B.如果不移开玻璃片，那么放出一部分二氧化碳后，瓶内气压小于瓶外气压，二氧化碳就不会继续排出，实验无法进行，故B错误；
C.蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳阻断了与氧气的接触，故C错误；
D.实验中，如果去掉高处的蜡烛，照样能够得到二氧化碳密度大且不支持燃烧的结论，故D正确。
故选D。
12.答案： C
解答：A.U形管内液面原来是相平的；当二氧化碳和氢氧化钠反应后，瓶内压强减小，那么左侧液面上升，故A不合题意；
B.当烧瓶内喷入氢氧化钠溶液后，二氧化碳与它反应使烧瓶内气压减小，这时烧杯内的水在大气压的作用下被压入烧瓶形成喷泉，故B不合题意；
C.二氧化碳与试管中的氢氧化钠反应后，没有任何现象发生，故C符合题意；
D.二氧化碳与左边锥形瓶内的氢氧化钠反应后，就不能使右边锥形瓶内的氢氧化钙溶液生成沉淀，故C不合题意。
故选C。
二、填空题
13.答案： （1）向上排空气法
（2）密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧
解答：（1）因为二氧化碳密度比空气大所以可以用向上排空气法收集二氧化碳气体；（2）图示实验现象蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳的密度比空气大可以进行倾倒，还说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。
故答案为：（1）向上排空气法；（2）密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。
14.答案： 44；大；向上排空气

解答：二氧化碳的相对分子质量为44，密度比空气 大，可用向上排空气法收集；
故答案为：44；大；向上排空气
15.答案： 光合作用；纯碱；燃烧；燃烧；大；吸
解答：二氧化碳的用途：① 作气体肥料，可促进植物的光合作用? ；②工业和食品原料，可用于制纯碱、尿素和汽水；③灭火，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气 大 ；④制冷剂，干冰升华吸热，可用于人工降雨。故答案为：光合作用；纯碱；燃烧；燃烧；大；吸
16.答案： 大；易；干冰
解答：常温下二氧化碳是无色无味、密度比空气大，易溶于水的气体，固体二氧化碳又叫做干冰。
故答案是：大??? 易??? 干冰
17.答案： 0.03%；光合；无；无；大；能；干冰
解答：二氧化碳在空气中只占?0.03%，它是绿色植物进行光合作用的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种无色无?味的气体，其密度比空气的密度大?，??能溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称干冰。
18.答案： 0.03%；光合；无；无；比空气大；能；干冰
解答：二氧化碳在空气中只占0.03%，但是它的作用非常大，它是绿色植物进行光合作用中并不可少的原料之一．通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度比空气大，能溶于水．在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称干冰，可用作制冷剂．
三、实验探究题
19.答案： （1）可以；在实验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度)
（2）用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳
解答：(1)根据资料一可得，实验室收集二氧化碳，时间较短，二氧化碳溶解很少，排水法可行，且用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度；故答案为：可以；在实验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度)；
(2)二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液，所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳；故答案为：用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳；
故答案为：（1）可以；在实验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度)；（2）用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳。
20.答案： （1）烧杯
（2）振荡
（3）塑料瓶变瘪了
（4）CO2+H2O═H2CO3
解答：（1）由图示可知，仪器A的名称是烧杯；（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触，还需进行的操作是振荡．（3）由于二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小了，最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了．（4）实验时得出的结论是二氧化碳能溶于水，化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3 ．
故答为：（1）烧杯；（2）振荡；（3）塑料瓶变瘪了．（4）CO2+H2O═H2CO3 ．
21.答案： （1）长颈漏斗
（2）B；C
（3）2KClO32KCl+3O2↑
（4）③②①
（5）AD或AE
解答：（1）仪器a、b的名称分别是试管和长颈漏斗；故填：试管；长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集；故填：B；C；
（3）该装置为固体加热制取气体，且试管口没有棉花团，所以是用氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，要注意配平；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；
（4）用排水法收集气体时，先将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中；等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶；待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽；故填：③②①；
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷，因此需要加热；甲烷（CH4）在通常状况下是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，因此可以用排水法和向下排空气法收集，故答案为：AD或AE。
答案：（1）长颈漏斗；（2）B；C；（3）2KClO32KCl+3O2↑；（4）③②①；（5）AD或AE。
22.答案： （1）量筒、胶头滴管
（2）H2S、HCl和水蒸气；CD；偏高
解答：（1）溶液稀释过程需要的仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管。（2）因大理石中含有少量硫化物，加入36%的浓盐酸后可能与盐酸反应生成硫化氢气体，故生成的二氧化碳气体中可能含有且H2S、HCl和水蒸气。B物质用于干燥制得的CO2 ， 可选用无水氯化钙和五氧化二磷，碱石灰、生石灰也能作干燥剂，但不能干燥二氧化碳。若干燥剂B失效会使二氧化碳中混有水蒸气，使质量偏大，根据化学方程式计算，二氧化碳质量越大，其相对分子质量越大，所以会使测定结果偏高。
23.答案： 0.6；乙；AC；②⑤⑥
解答：图一：③当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：：；
图二： 验证 CO2?的密度比空气大，应选乙装置易成功。
图三：先关闭K1 ， 打开K2 ， 往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁均无明显现象，说明二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收；由于通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳，那么100毫升水只能吸收100mL二氧化碳，实际上吸收了600mL，只能说明了二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；
然后打开K1 ， 关闭K2 ， 继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应。
故选AC。
对NaOH和Ca(OH)2的性质叙述错误的是：氢氧化钙溶于水时不放热；二氧化碳不能使氢氧化钠变浑浊；氢氧化钠不能与碳酸钠溶液反应。
故选②⑤⑥。?
四、解答题
24.答案： （1）容器内不再产生气泡（或电子天平示数不再改变）
（2）2.40
（3）解：设块状大理石中有x克碳酸钙与稀盐酸发生了反应
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
x 2.2 克
比例式：100：44=x: 2.2 克
x=5 克
解答：（1） 实验过程中，容器内不再产生气泡（或电子天平示数不再改变）说明反应结束；
（2）大理石碎屑完全反应生成的二氧化碳质量是2.40克，而块状大理石与其质量、成分都相同，所以完全反应生成的二氧化碳质量也是2.40克；
（3） 解：设块状大理石中有x克碳酸钙与稀盐酸发生了反应
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
x 2.2 克
比例式：100：44=x: 2.2 克
x=5 克
故答案为：（1） 容器内不再产生气泡（或电子天平示数不再改变） ；（2）2.40；（3）5克
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