济南版七年级下册生物 5.4人体对周围世界的感知 课件（共44张PPT）

学习目标：
1.我能通过观察模型，说出眼球的主要结构名称。
2.我能通过模拟眼球成像实验，描述视觉的形成过程。
3.我能通过阅读资料，了解眼部疾病的一般常识，知道保护视力的方法。
合作技术——世界咖啡
交往技能——有礼貌的打断别人讲话、
耐心等候
眼球
眼睑
睫毛
请同学们对照课本91页图3.5-14
1.自主阅读课本92页第一二自然段
及相关链接；
2.标注关键知识点。
3.时间差：学案【预习自测】。
时间：2分钟
陈禾谷原创
2
1
剩
余
时
间
时间到
动动手，贴标签
对照课本91页图，将标签贴到眼球模型的相应位置
提示：1.打开眼球模型
2.取出各结构粘贴

温馨提示：
控音员、计时员
小组合作
陈禾谷原创
2
1
剩
余
时
间
时间到
眼球壁
内容物
角膜
巩膜
脉络膜
瞳孔
睫状体
视网膜
虹膜
（无色透明）
（白色、坚韧）
（有血管和黑色素细胞）
（调节晶状体曲度）
（有色素）
（有感光细胞）
外膜
中膜
内膜
瞳孔的大小与光线强弱的关系：
当强光照射时，瞳孔_______。
当弱光照射时，瞳孔_______。
变小
变大
玻璃体
晶状体
房水
（折射系统）
3
10
6
8
5
1
4
2
7
9
记忆力大比拼
3
10
6
8
5
1
4
2
7
9
记忆力大比拼
睫状体
虹膜
角膜
瞳孔
晶状体
视网膜
巩膜
脉络膜
视神经
玻璃体
1、平常说的“白眼球”和“黑眼球”分别指的是眼球的什么结构？
虹膜
巩膜
2、眼球的哪个结构跟凸透镜很像？
晶状体
睫状体
3、眼球的哪个结构像胶卷一样，对光敏感并能呈现物象？
视网膜
感光
细胞
镜头
光圈
晶状体
瞳孔
4、照相机的镜头、光圈分别与眼球的哪个结构相似？
白眼球
黑眼球
凸透镜
胶卷
镜头
光圈
暗室
虹膜
巩膜
视网膜
晶状体
瞳孔
脉络膜
连一连
请同学们对照课本92页图3.5-15的实验装置，按照操作步骤模拟眼球成像。
时间：2分钟
温馨提示：
光具座上的白屏、凸透镜和蜡烛可以调节高低位置和远近距离。
陈禾谷原创
2
1
剩
余
时
间
时间到
近距离物体
模拟实验
远距离物体
模拟实验
模拟实验
晶
状
体
视
网
膜
看远处物体时，晶状体凸度变_____（大或小）。
看近处物体时，晶状体凸度变_____（大或小）。
大
小
通过调节__________的曲度，看清远处和近处的物体。
晶状体
光线射入眼球映到视网膜上，依次经过了哪些结构？
角
膜
晶
状
体
玻
璃
体
视
网
膜
光
线
（形成物象）
光线传播途径
瞳孔
神经冲动
形成
视觉
视觉的形成过程：
瞳孔
晶
状
体
玻
璃
体
视
网
膜
角
膜
光线传播途径
视
神
经
大脑皮层的视觉中枢
神经冲动
光
线
（形成物象）
（形成视觉）
近视眼
远视眼
正常
近视
远视
光线
物像
大家来找茬
物像落在视网膜的 ，原因是晶状体过度变_______或眼球前后径过______。
凸
长
前方
近视
正常
近视眼
凹透镜
矫正
物像落在视网膜的 ，原因是晶状体凸度变 或眼球前后径过_______。
小
短
后方
远视眼
凸透镜
矫正
眼球壁
外膜
中膜
内膜
内容物
眼球
: 视网膜
巩膜
角膜
虹膜
睫状体
脉络膜
晶状体
玻璃体
房水
一、眼球的结构
二、视觉的形成过程
三、近视眼和远视眼
角
膜
晶
状
体
玻
璃
体
视
网
膜
视
神
经
视觉中枢
光
线
瞳孔
　　　　　　
请同学们快速完成学案【当堂巩固】第1题至第5题。
时间：1分钟
陈禾谷原创
1
0.5
剩
余
时
间
时间到
夜盲症
角膜移植
合作技术——世界咖啡
小组合作：
制作一份全国爱眼日的宣传海报
交往技能——有礼貌的打断别人讲话、
耐心等候
4-6人围坐成组，
选定一个谈话主持人，确定主题
自由讨论，
记录关键词
除主持人外的其他人自由移动到其他桌子
转移的人和留下来的人，各自介绍刚才所在桌子的话题，继续讨论，并记录下关键词
所有人回到原位，介绍自己在移动中的谈话内容，继续讨论
由主持人找出共同点，贴在墙上让全体评估和总结
世界咖啡
合作技术——世界咖啡
时间：4分钟
陈禾谷原创
4
3
2
1
剩
余
时
间
时间到
小组合作：
制作一份全国爱眼日的宣传海报