【参赛获奖课件】生物：3.1《生长素的发现》（新人教版必修3）

(共24张PPT)
第1节
植物生长素的发现
第3章 植物的激素调节
向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光
源方向生长的现象。
人们通过对向光性的研究，发现了这一过程与一种植物激素——生长素有关。
简介：在植物生长素发现过程中作出重大贡献的科学家：
1880年 达尔文 1910年 鲍森·詹森
1914年 拜尔 1928年 温特
前后经过五十多年的研究最终发现了
生长素
聚焦一：生长素的发现过程
胚芽鞘
单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
1、达尔文的向光性实验
聚焦一：生长素的发现过程
达尔文的结论：
单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到尖端下面一段时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。
1、达尔文的向光性实验
结论：该刺激是一种化学物质而且能透过琼脂
传递到下部
２、詹森的实验
琼脂片
结论：胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激
在尖端下面一段分布不均造成的。
３、拜尔的实验
朝对侧弯曲生长
4、温特的实验
实验目的：
验证胚芽鞘尖端下面一段的弯曲生长是由尖端产生的物质引起的，而不是由琼脂块本身引起的。
材料用具：已提示实验步骤：
预期结果：
实验结论：已提示
如果实验就这样完成，你是否有质疑？
实验步骤：
1、取10个新鲜的胚芽鞘平均分为A、B两组，切去尖端；准备两块大小相同的琼脂块M、N ；
2、将切去的尖端置于琼脂块M上，N不作处理，一段时间后，把M、N各均分为5块，M放在A组切去尖端的胚芽鞘的一侧，N放在B组的一侧；
3、将两组胚芽鞘置于相同且适宜的环境下培养，一段时间后，观察两组胚芽鞘的生长弯曲情况。
预期结果：A组：朝向琼脂块对侧弯曲生长，
B组：既不生长也不弯曲。
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
4、温特的实验
胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,温特把它命名为生长素。
结论：
1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）。
1946年，人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸（IAA） 。
进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除吲哚乙酸（IAA）外，还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。
生长素分布不均匀。
单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀，从而造成向光弯曲。
对植物向光性的解释
20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候，对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量，结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。
另一种可能原因：
在单侧光的刺激下，生长抑制物（可能是黄质醛）在向光一侧积累，导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常，引起向光性。
胚芽鞘向光性的另一种可能解释：
1、科学研究的一般过程是：
生长素发现过程的总结与应用
发现问题
提出假设
设计实验
得出结论
重复
2、实验中要遵循的两个原则是：
①对照原则
②单一变量原则
由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______，称作植物激素。
除生长素外，还发现了__________等植物激素．
阅读课本P48第3段，完成下列填空：
产生部位
作用部位
有机物
赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯
聚焦二：植物激素的概念
1、生长素的主要合成部位在哪？
2、生长素的运输有何特点？
主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。
阅读课本P48最后3段，回答下面3个问题：
3、生长素主要分布在植物体的什么部位？
各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位,
如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、
形成层、发育中的种子和果实等处。
非极性运输
（成熟组织）
极性运输
（胚芽鞘、芽、幼叶和幼根）
聚焦三：生长素的产生、运输和分布
极性运输：只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。是细胞的主动运输
极性运输：只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。是细胞的主动运输
形态学上端
形态学下端
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激
的部位和弯曲生长的部位分别是：( )
B
基础训练
A、尖端、尖端、尖端
B、尖端、尖端、尖端下面一段
C、尖端、尖端下面一段、尖端下面一段
D、尖端、尖端下面一段、尖端
判断下列各胚芽鞘的生长情况
生活在均匀光照下
直立生长
不透光的纸盒—黑暗中
直立生长
不生长不弯曲
单侧光照射胚芽鞘
弯向光源生长
去尖端单侧光照
思维拓展
如下图所示胚芽鞘向光性实验，分析各胚芽鞘的生长请况（图中插入的是云母片）
A. 不生长、不弯曲
D. 直立生长
C. 不生长、不弯曲
B. 背光源弯曲生长
E. 向光源弯曲生长
解题技巧：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看在作用部位分布是否均匀。
幼嫩的芽、叶和发育中的种子
生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处
概念
主动运输
极性运输
非极性运输
吲哚乙酸
课堂小结