(共10张PPT)
四则运算
——
解决问题
口算天天练
60×60=
540÷90=
150+15=
86-34=
990÷990=
（45-0）÷3=
67+33=
39+161=
100-58=
32×0÷8=
40+200÷5=
45÷（12-3）=
星期天老师带领39名学生租车去春游,每辆车限乘8人,租金100元.他们租车一共用去多少钱?
怎样租船最省钱？
我们一共30人
我们一共35人
我们一共34人
随堂练习
首先，根据船的租金及限乘人数，先推算哪种船的
租金更便宜。
其次假设所有人都乘坐租金便宜的船。如果正好坐满，无空座，那么这种租法最省钱；
如果没坐满，就再调整，调整时要做到尽量让船坐满。
课堂小结
解决租船问题的策略
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
旅行社推出“××风景区一日游
”的两种价格方案。
（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
拓展延伸
谢谢大家！
敬请指导！
器
ph2③4
探究新知
(我们一共有32人
小船24元
大船30元
限乘6人
限乘4人
Www.
Www.
我们一共有
小船24元
大船30元
限乘6人
限乘4人
成人每人150元
团体5人以上
童每人60
母(共15张PPT)
四则运算（2）
教学目标:
1.复习两、三步计算式题，并能根据实际进行巧算。
2.运用整数的运算定律进行简便计算，培养学生计算的灵活性。
3.在探究过程中让学生学会认真审题，养成良好的学习习惯。
新课导入
游戏
巧添括号
3
×
3
–
3
÷
3
=
0
3
×
3
–
3
÷
3
=
2
（
）
（
）
新课探索
探究一
探究二
探究一
探究一
探究二
比一比，算一算
42×169－78＋32
42×169－（78＋32）
42×（169－78＋32）
42×[169－（78＋32）]
探究一
探究二
42×169－78＋32
42×169－（78＋32）
=7098-78+32
=7098-110
=7020+32
=6988
=7052
42×（169－78＋32）
42×[169－（78＋32）]
=42×（91+32）
=42×[169-110]
=42×123
=42×59
=5166
=2478
你发现了什么？
当式题的数字、运算符号都相同时，括号的使用可以改变运算的顺序。
探究一
探究二
探究二
简便计算
272+156+338+244
101×37
75×27-75＋74×75
=（272+338）+（156+244）
=610+400
=1010
=（100+1）×37
=100×37+1×37
=3700+37
=3737
=75
×
（27-1+74）
=75
×100
=7500
利用运算定律或运算性质合理地进行巧算。
课内练习
练习一
练习二
练习三
练习一
练习一
练习二
说说运算顺序，然后再计算
（1）700-100÷50×2
（2）700-100÷（50×2）
（3）（700-100）÷50×2
（4）700-（100÷50×2）
练习三
练习二
练习一
练习二
575+635+125+265
27×55-27×45
98×25
101×72-72
125×64
（32+32+32+32）×25
67×14+14×32
练习三
练习一
练习二
你能帮助小胖解答吗？
=36×98+36×2
460×57+570×54
=36×（98+2）
=36×100
=3600
=46×570+570×54
=（46+54）×570
=100×570
460×57+570×54
=57000
36×98+72
练习三
练习三
本课小结
我们要养成良好的学习习惯，仔细审题，然后选择合理、正确的方法进行计算。
课后作业
课后作业
下面各题，能巧算的就巧算
101×48-48×51
125×801
125×6×50×8
273+（580+127）
77+123×24
46×57-48×46+46
321+65+188+235
66+97×22
125×470-250×47
