教科版（2017秋）三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试卷 （含答案）

三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试卷-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.如果我们已知20筒空气的质量，那么（? ?）估算出100筒空气的质量。
A.能? ? ? ?B.不能? ? ? ?C.无法判断
2.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（? ?）。
A.停在原有位置? ? ? ?B.沉入水底? ? ? ?C.浮上水面
3.人们用风做不了的事是（? ?）。
A.晾干衣服? ? ? ?B.发电? ? ? ?C.盖房子
4.下面物品与空气有关的是（? ?）。
A.糖水? ? ? ?B.冰雕? ? ? ?C.气球
5.下列选项中，（? ?）是利用空气会流动的例子。
A.鼓起的塑料袋浮在水面? ? ? ?B.植物发芽? ? ? ?C.帆船
二.填空题(共5题，共16分)
1.等体积的冷空气比热空气（? ? ? ）；热空气会（? ? ? ）。
2.空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被（? ? ? ）。
3.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（? ? ? ）从这里逃走。
4.风其实是由空气（? ? ? ）形成的。
5.空气的特点有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（? ?）
2.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（? ?）
3.利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。（? ?）
4.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（? ?）
5.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（? ?）
四.简答题(共1题，共5分)
1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
五.综合题(共2题，共18分)
1.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。
方法一：（? ? ? ）。
方法二：（? ? ? ）。
方法三：（? ? ? ）。
2.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
1.空气在哪里（? ? ） （多选题）
A.我们周围? ? ? ?B.水中? ? ? ?C.砖头里? ? ? ?D.高空
2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（? ? ? ）、帮助燃烧、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.重；上升
2.压缩
3.空气
4.流动
5.能占据空间；有质量；会压缩
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.燃料燃烧使周围空气的温度升高，从而排出孔明灯原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
五.综合题
1.烟囱里飘动的烟；把塑料袋吹得鼓起来都能让人感到空气流动；气球在空中飘
2.ABCD；流动；供生物呼吸；发电；填充物体