沪教版四年级数学下册课件 看谁算得巧
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沪教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习看谁算得巧，同学们要能够应用整数的一些运算性质来计算一些计算题，使计算变得简单。能够熟练的综合应用这些性质解决相关的实际问题。
运用除法运算性质和商不变性质填空：
1）3600÷25÷4 = 3600÷（25 ○ □ ）
2）86÷（43×2）= 86÷ □ ○ □
3）420÷70=（420÷10）÷（70 ○ □）
4）○ □ 3 = 27÷9 = 54÷ ○
× 4
43 ÷ 2
÷ 10
9 ÷
18
用多种方法计算下题:
1100是25的多少倍？
运用除法运算性质和商不变性质，根据除数的特点选择简便运算的方法可以使计算简便。
试一试
把算式填完整：
4800÷32
=4800÷（ × ）
=4800÷ ÷
=
=
8
4
8
4
600÷4
150
试一试
把算式填完整：
48000÷125
=（48000× ）÷（125× ）
=
=
8
8
384000÷1000
384
当除数是5、25、125时，可以使用商不变的性质把被除数和除数同时乘2、4或8使除数得到10、100、1000这样计算简单。
练一练: 用25、36、45和72分别去除1800，商各是多少？
（怎样简便就怎样算）
想一想，说一说，做一做。
32000÷125
32000×125
② 3200÷64
3200÷25
3200÷25÷4
1100÷25 1100÷25
=(1100×4) ÷(25×4) =(1100÷5) ÷(25÷5)
=4400÷100 =220÷5
=44 =44
1100÷25 。
=1100 ÷(5×5)
=1100 ÷5 ÷5
= 220÷5
=44
你最喜欢谁的算法？ 说说这样算的理由。
1．试一试：
4800÷32 48000÷125
=4800÷（□×□） =（48000×□）÷（125×□）
=
2．练一练：
用25、36、45、72分别去除1800，商各是多少？
3.选择：
180÷15的简便运算是（ ）
A、180÷（15÷3）
B、（180×3）×（15×3 ）
C、180÷4÷（15×4）
D、（180×4）÷（15×4 ）
3600÷5÷24的简便运算是（ ）
A、3600÷5÷24 B、3600÷（24÷5）
C、3600÷（24×5） D、3600×5÷24
3）找出与548÷274=2相等的算式（ ）
A、（548×4）÷（274×4 ）
B、 （548×4）÷（274÷4 ）
C、（548×2）÷（274×12 ）
D、 （548÷2）÷（274÷2 ）
1. 简便运算
1）3600÷5÷24 2）7000÷125÷8
3）6000÷24 4）8400÷（5×84）
5）3300÷66 6）350÷25
基础题
1．3800÷（190÷2）
2．9600÷（96×14 ）
3．2875÷125
4．13500÷500
提高题：
在除法算式里，被除数扩大4倍，除数缩小4倍，时（ ）。
拓展题：
20÷4=（20×2）÷（4○□）=□÷2= 60÷□ = □÷□
1．填空：
1）（400×6）÷（50○□）=9
2）（156○□）÷（78×4）=2
3）（100×□）÷（20○7）=5
4）（1000○□）÷（25○□）=□
5）48÷12=（48÷4）÷（ ）=（ ）÷（12×3）
6）3200÷（5×32）=3200○□○□
7）3200-（5-32）=3200○□○□
8）算式420÷70，当被除数缩小10倍时，要使商不变，除数也应该（ ）。
1．根据56÷8=7，不用笔算，直接写出下列各题的商。
1）560÷80=（ ）
2）560000÷8000=（ ）
3）504÷72=（ ）
4）5040÷720=（ ）
5）28÷4=（ ）
6）168÷24=（ ）
7）224÷32=（ ）
8）336÷48=（ ）
运用所学的运算性质，简便运算。
1）130000÷2600
2）7400÷（37×25）
3）7000 ÷(25÷4)
4）6000÷5÷3÷40
5）816-254-316
6）464 ×84÷42
7）18000÷（9×125）
8）321×75÷25
9）1200÷24
10）750÷25
提高题：
在一道有余数的除法中，余数是35，当被除数和除数都缩小5倍时，余数是（ ）。
拓展题：
被除数除以除数商是24，如果被除数扩大2倍，除数缩小（ ），才能保证商不变。
沪教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习看谁算得巧，同学们要能够应用整数的一些运算性质来计算一些计算题，使计算变得简单。能够熟练的综合应用这些性质解决相关的实际问题。
运用除法运算性质和商不变性质填空：
1）3600÷25÷4 = 3600÷（25 ○ □ ）
2）86÷（43×2）= 86÷ □ ○ □
3）420÷70=（420÷10）÷（70 ○ □）
4）○ □ 3 = 27÷9 = 54÷ ○
× 4
43 ÷ 2
÷ 10
9 ÷
18
用多种方法计算下题:
1100是25的多少倍？
运用除法运算性质和商不变性质，根据除数的特点选择简便运算的方法可以使计算简便。
试一试
把算式填完整：
4800÷32
=4800÷（ × ）
=4800÷ ÷
=
=
8
4
8
4
600÷4
150
试一试
把算式填完整：
48000÷125
=（48000× ）÷（125× ）
=
=
8
8
384000÷1000
384
当除数是5、25、125时，可以使用商不变的性质把被除数和除数同时乘2、4或8使除数得到10、100、1000这样计算简单。
练一练: 用25、36、45和72分别去除1800，商各是多少？
（怎样简便就怎样算）
想一想，说一说，做一做。
32000÷125
32000×125
② 3200÷64
3200÷25
3200÷25÷4
1100÷25 1100÷25
=(1100×4) ÷(25×4) =(1100÷5) ÷(25÷5)
=4400÷100 =220÷5
=44 =44
1100÷25 。
=1100 ÷(5×5)
=1100 ÷5 ÷5
= 220÷5
=44
你最喜欢谁的算法？ 说说这样算的理由。
1．试一试：
4800÷32 48000÷125
=4800÷（□×□） =（48000×□）÷（125×□）
=
2．练一练：
用25、36、45、72分别去除1800，商各是多少？
3.选择：
180÷15的简便运算是（ ）
A、180÷（15÷3）
B、（180×3）×（15×3 ）
C、180÷4÷（15×4）
D、（180×4）÷（15×4 ）
3600÷5÷24的简便运算是（ ）
A、3600÷5÷24 B、3600÷（24÷5）
C、3600÷（24×5） D、3600×5÷24
3）找出与548÷274=2相等的算式（ ）
A、（548×4）÷（274×4 ）
B、 （548×4）÷（274÷4 ）
C、（548×2）÷（274×12 ）
D、 （548÷2）÷（274÷2 ）
1. 简便运算
1）3600÷5÷24 2）7000÷125÷8
3）6000÷24 4）8400÷（5×84）
5）3300÷66 6）350÷25
基础题
1．3800÷（190÷2）
2．9600÷（96×14 ）
3．2875÷125
4．13500÷500
提高题：
在除法算式里，被除数扩大4倍，除数缩小4倍，时（ ）。
拓展题：
20÷4=（20×2）÷（4○□）=□÷2= 60÷□ = □÷□
1．填空：
1）（400×6）÷（50○□）=9
2）（156○□）÷（78×4）=2
3）（100×□）÷（20○7）=5
4）（1000○□）÷（25○□）=□
5）48÷12=（48÷4）÷（ ）=（ ）÷（12×3）
6）3200÷（5×32）=3200○□○□
7）3200-（5-32）=3200○□○□
8）算式420÷70，当被除数缩小10倍时，要使商不变，除数也应该（ ）。
1．根据56÷8=7，不用笔算，直接写出下列各题的商。
1）560÷80=（ ）
2）560000÷8000=（ ）
3）504÷72=（ ）
4）5040÷720=（ ）
5）28÷4=（ ）
6）168÷24=（ ）
7）224÷32=（ ）
8）336÷48=（ ）
运用所学的运算性质，简便运算。
1）130000÷2600
2）7400÷（37×25）
3）7000 ÷(25÷4)
4）6000÷5÷3÷40
5）816-254-316
6）464 ×84÷42
7）18000÷（9×125）
8）321×75÷25
9）1200÷24
10）750÷25
提高题：
在一道有余数的除法中，余数是35，当被除数和除数都缩小5倍时，余数是（ ）。
拓展题：
被除数除以除数商是24，如果被除数扩大2倍，除数缩小（ ），才能保证商不变。