课题 第2节 物质与微观粒子模型 第1课时：总2课时
授课时间：2012-2-10
主备人
教学目标 知识目标 1．分子是由原子构成的，是构成物质的一种微粒，理解分子的涵义2．知道原子也是构成物质的一种微粒3．知道不同种类的物质的构成是不同的
技能目标 能用分子、原子的知识解释日常生活中的一些现象
情感目标 通过物质及其变化的宏观和微观本质之间的联系，培养学生丰富的想象能力，逐步实现形象思维向抽象思维的转变
教学重点 化学变化的实质
教学难点 从微观的角度分析化学变化的本质
主备课教学过程 二次备课
复习引入：你对分子的了解有多少？－－有些物质由分子构成；分子在不停地运动；分子间有间隙； 设问：1．水由什么微粒构成的？——水分子2．分子是否是构成物质的最小微粒呢？3．分子又是由什么粒子构成的呢？二、新授课：（一）、分子是由什么构成的播放水电解的录像回顾：电解水的有关知识：1．电解水的文字表达式 2．阴、阳两极所产生的气体的体积比？如何检验这两种气体？3．电解水的实验说明了什么？水是由氢和氧组成的。4．氢气和氧气分别由哪些微粒构成？可见水电解时水分子还可以再分成更小的微粒。水分子由两种不同的、更小的粒子构成的——原子。猜想与证实:英国科学家道尔顿提出原子概念，他认为原子是组成物质的最小单位。他的原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。现在可通过STM（扫描隧道显微镜）“看到”原子的图像：硅原子的STM图像证实了原子真实存在借助模型来理解分子的构成读图1-8：水电解模型 水分子 氢分子 氧分子设问1：从水分子的模型可知，水分子、氢分子和氧分子是由什么构成的？一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；一个氧分子是由两个氧原子构成的；一个氢分子是由两个氢原子构成的。设问2：在电解水的反应中什么没有变化？什么发生了变化？ 原子没有变化。分子发生了变化：水分子变成了氧分子和氢分子，它们不再保持水的化学性质。分子的定义-----分子是保持物质化学性质的一种微粒。 在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。 原子是化学变化中的最小微粒。设问3：水电解与水的状态变化之间的本质区别是什么？水电解是化学变化。水的状态变化是物理变化。化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。理一理：1.分子是保持物质化学性质的一种微粒.(分子概念) 或由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子.(分子概念)2.分子是构成物质的一种微粒.(分子概念)3.分子是由原子构成的.(分子与原子的联系)4.在化学反应中,分子可以再分,分成原子,原子不能再分.(分子与原子的区别)5.原子是化学反应中的最小微粒.(原子概念)（二）、构成物质的微粒水、氢气、氧气等物质是由分子构成的。还有些物质由其他微粒构成。如：金属由原子构成（铁由铁原子构成，铜由铜原子构成）；石墨由碳原子组成；金刚石由碳原子构成。食盐由钠离子和氯离子构成。 分子 物质 原子 离子不同的物质由不同的微粒构成。构成物质的微粒可以是分子、原子或离子。三、小结：1.分子:分子是保持物质化学性质的一种微粒.2.原子:原子是化学变化中的最小微粒.3.分子与原子的区别：在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分.4.分子与原子的联系：分子是由原子构成的.四、课堂练习：保持氧气化学性质的微粒是 。当碳和氧气发生化学变化时，保持不变是 ，化学变化中重新组合成的新分子是二氧化碳分子，反应前的 分子和反应后的 分子是不同物质的分子，所以二氧化碳和氧气的 性质不同
作业布置 作业本
教后随笔
备用：
1．固态碘、碘溶液和碘蒸气中存在碘分子，馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明 （ ）
A．分子始终在做无规则运动 B．分子之间存在空气
C．分子之间存在引力和斥力 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒
2．下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是 （ ）
选项 操作或现象 分子的特征
A 给篮球充气 分子间有间隙
B 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
C 100mL酒精与100mL水混合，体积小于200mL 分子是有质量的
D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可分的
3．如图所示，把充满红色碘蒸气和无色空气的集气瓶中间
的玻璃片抽走（不要振荡），可以观察到A中两瓶气体的
颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而 B中需很长
时间才能达到同样的效果，观察、对比实验现象，你能
得出的结论有：（1） （2） 。 A B
4．保持氧气化学性质的微粒是 。当碳和氧气发生化学变化时，保持不变是 ，化学变化中重新组合成的新分子是二氧化碳分子，反应前的 分子和反应后的 分子是不同物质的分子，所以二氧化碳和氧气的 性质不同。
5、分子和原子的主要区别是（ ）
A、分子能直接构成物质，原子不能。
B、在化学变化中，分子能变成别的分子，而原子没有变成别的原子。
6、关于分子的表述，正确的说法是（ ）（答案：B）
A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．分子是保持物质化学性质的一种粒子
C．分子是构成物质的唯一粒子 D．物质都是由分子构成的
7、下列现象不能说明分子运动的是（ ）（答案：D）
A．糖在水中自然溶解 B．湿衣服晾干 C．校园内到处可闻到桂花香
D．今年春季北京地区发生的沙尘暴
8、关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（ ）答案：B 、C）
A．它们的物理性质相同 B．它们的化学性质相同
C．它们由同种分子构成 D．它们是不同种物
9、将100毫升酒精和100毫升水混合在一起，总体积小于200毫升，这说明（ ）（答案：C）
A．分子由原子构成B．分子质量很小C．分子间有间隙D．分子可分解成原子
微观(共25张PPT)
第2节
物质与微观粒子模型(1)
水
氧气
氢气
讨论:关于分子你知道什么
1.分子是构成物质的一种微粒。
2.分子很小。不但用肉眼和放大镜看不见，即使用光学显微镜也看不见，只有用现代最先进的扫描隧道显微镜，才能看到一些较大的物质分子。
3.分子之间有空隙。
4.分子处于不停的运动之中。
……
宏观现象证明微观结构
1.电解水的文字表达式 ；
2.阴、阳两
极所产生的
气体的体积
比？
如何检验这
两种气体？
3.电解水的
实验说明了
什么？
猜想与证实:
道尔顿提出原子概念，认为原子是组成物质的最小单位。他的原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。
道尔顿—近代化学之父
硅原子的扫描隧道显微镜（STM）图像
硅原子的STM图像证实了原子真实存在
水的电解变化过程模型：
通电
重新组合
氧原子
氢原子
氧分子
氢分子
水分子
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；一个氧分子是由两个氧原子构成的； 一个氢分子是由两个氢原子构成的。
通电
水电解实验说明什么
1.分子是保持物质化学性质的一种微粒.(分子概念)
或由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子.(分子概念)
2.分子是构成物质的一种微粒.(分子概念)
3.分子是由原子构成的.(分子与原子的联系)
4.在化学反应中,分子可以再分,分成原子,原子不能再分.(分子与原子的区别)
5.原子是化学反应中的最小微粒.(原子概念)
观察水的两种变化模型,区别在哪里
汽化
电解
本质区别:
物理变化中，分子本身没有变化;
化学变化中，分子本身变化,变成了新的分子.
分子和原子的根本区别:
在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分。
在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。
化学变化的实质：
一杯水是由___________ 构成；
是由______________ 构成；
一个水分子是由_____________________构成。
许多水分子
水分子
氧原子和氢原子
一个氧原子和二个氢原子
铁是由 铁原子 构成。
说一说：
氧化汞是由___________ 构成；
是由___________ 构成；
一个氧化汞分子由___________________构成。
氧化汞分子
氧化汞分子
氧原子和汞原子
一个氧原子和一个汞原子
汞是由 汞原子 构成。
你会看模型了吗：
构成
物质构成
物质
分子
原子
离子
构成
分子构成的物质有：氧气、氢气、 氮气、水、 二氧化碳、蔗糖、甲烷等很多种；
原子构成的物质有：所有金属、稀有气体、某些固态非金属(硅、碳、磷、硫)直接由原子构成。
原子
看图确定物质是什么粒子构成的
氧气
铜
氢气
硅
水
氦气
汞
氧化汞
小结:
1.分子:
分子是保持物质化学性质的一种微粒.
2.原子:
原子是化学变化中的最小微粒.
3.分子与原子的区别
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分.
4.分子与原子的联系
分子是由原子构成的.
……
电解水实验说明：
水由 构成；
水分子由 构成；
一个水分子由 构成；
水由氢原子和氧原子构成；（ ）
水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；（ ）
×
×
氢原子和氧原子
水分子
两个氢原子和一个氧原子
物质的构成是有层次的。
物质→ 分子 →原子
课堂练习
保持氧气化学性质的微粒是 。当碳和氧气发生化学变化时，保持不变是 ，化学变化中重新组合成的新分子是二氧化碳分子，反应前的氧分子和反应后的二氧化碳分子是不同物质的分子，所以二氧化碳和氧气的 性质不同。
氧分子
原子
化学
课堂练习
1．分子与原子的本质区别是（ ）
A．分子大，原子小
B．原子组成分子、分子组成物质
C．分子重，原子轻
D．化学变化中分子可分，原子不可分
2．下列关于原子的叙述正确的是（ ）
A．原子是保持物质化学性质的最小微粒
B．原子是构成物质的最小微粒
C．原子是化学变化中的最小微粒
D．含有多种原子的物质是混合物
D
C
构成物质的微粒
水、氢气、氧气等物质是由 构成的。
还有些物质由其他微粒构成。
如：金属由原子构成（铁由铁原子构成，铜由铜原子构成）；石墨由碳原子组成；金刚石由碳原子构成。食盐由钠离子和氯离子构成。
分子
二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。
左图是一个二氧化碳的分子模型，
其中每一个单元表示的就是一个
二氧化碳分子，而每个单元中的
黑色小球代表碳原子，白色小球
代表氧原子。
(1)根据图中的结构模型，你能
看出一集气瓶的二氧化碳气体其
实是由许许多多个 __________ 构
成，而每个二氧化碳分子又是
由 构成的。
二氧化碳分子
一个碳原子和两个氧原子
一、判断对错：
1、水是由氢气和氧气分子构成的。
2、空气是由空气分子构成的。
3、构成水的最小微粒是水分子。
4、构成水的最小微粒是氢原子和氧原子。
5、分子是构成物质的唯一一种微粒。
错
错
对
错
错
6、冰、水、水蒸气的 性质不同，这
是因为 ；它们的 性
质相同，这是因为 。
物理
化学
分子间的间隔不同
构成它们的分子相同
7、有关对分子的叙述：①分子是保持物质性质的一种微粒；②分子是保持物质物理性质的最小微粒；③分子是保持物质化学性质的一种微粒；④分子是保持物质化学性质的最小微粒；其中正确的是（ ）
A、①和② B、③和④
C、②和③ D、只有③
D
下列关于分子、原子的叙述中，正确的是（ ）
A.分子是保持物质物理性质的微粒
B.物质都是由分子构成的
C.物质的化学性质都是由分子保持的
D.分子是由原子构成的，在化学反应中分子可以再分而原子不能再分
分析:分子是保持物质化学性质的微粒，物质的物理性质是通过大量分子的聚集体体现出来的。物质的构成是较为复杂的，有些物质由分子构成的，该种物质的化学性质就由构成它的分子保持。有些物质是由原子直接构成的，该种物质的化学性质就由构成它的原子直接保持。有些物质是由离子构成的，该种物质的化学性质就由构成它的离子保持。
下列实验能证明分子在化学反应中可分的是（ ）
A.加热氧化汞有汞和氧气生成
B.碘加热升华成气体
C.蜡烛熔化
D.加热水产生蒸气
A
为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水分解过程中不能再分的微粒的是………………………( ）
如下图所示用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，则保持水的化学性质的粒子是………（ ）
C
C
1993年8月，我国科学家利用超真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中正确的是………（ ）
A．在上述操作中没有任何变化
B．该变化为化学变化
C．此项技术说明在化学变化中原子可以再分
D．这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段
D
碘是一种由碘分子构成的非金属， 某同学利用碘进行了如下的实验：
把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，以现馒头也会变蓝色。则：
(1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 变蓝色（“会”或“不会”）。(2)把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头 （“会”或“不会”）蓝色。(3)请用分子的观点来解释实验中的现象 。(4)现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐 （存在或不存在）碘分子。
会
会
因为在碘蒸汽和碘酒
中都存在碘分子
不存在课题 第2节 物质与微观粒子模型 第2课时：总2课时
授课时间：2011-2-13
主备人
教学目标 知识目标 1．知道原子组成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。2．认识分子微粒的大小、质量的数量级。
技能目标 能用分子、原子的知识解释日常生活中的一些现象
情感目标 通过物质及其变化的宏观和微观本质之间的联系，培养学生丰富的想象能力，逐步实现形象思维向抽象思维的转变
教学重点 知道物质构成与性质的关系
教学难点 认识微粒的数量级的大小
主备课教学过程 二次备课
一、复习： 1、地球上的物质通常由 分子 构成，分子由 原子 构成，但也有些物质是直接由 原子 构成的。 2、分子是保持物质 化学性质 的最小微粒。 3、 原子 是化学反应中最小的微粒。4．下列说法错误的是（ ） A．二氧化碳是有二氧化碳分子构成 B．1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的 C．氧气是由氧原子构成的 D．1个氧分子中含有2个氧原子5、下列物质由原子直接构成的是（ ）A．氧气 B.水 C.铁 D.氢气二、新授课：读图1-12：不同物质的分子模型和原子构成不同的分子思考：（1）图中涉及到多少种原子？（2）一个分子中有几个原子？构成同一分子的原子种类一样吗？（3）这些原子还能构成别的物质的分子吗？ （三）、不同的分子：读图1-141．不同种类的物质是由不同的分子构成的。 如：氢气是由氢分子构成的；氧气是由氧分子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成等等。分子的种类由原子的种类和原子的个数决定的。2．不同的分子是有不同种类和不同数量的原子构成的。 如：氢分子由两个氢原子构成的；二氧化碳分子是由1个碳原子和两个氧原子构成的；3．构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。 如：氢气、氧气等是由同种原子构成的；水、二氧化碳等是由不同种原子构成的。由此可知：由于自然界的存在的原子的种类有几百种，由不同种类和数量的原子构成的分子的种类就不计其数。结合寒假记的元素符号试着写出相应的化学式用模型法表示氢气在氧气中燃烧生成水这一化学变化的实质。4．同种原子构成不同物质时结构是不一样的。 金刚石 石墨 足球烯金刚石中碳原子的排列成网状，石墨中碳原子的排列成层状，足球烯中碳原子的排列成球状。（同种原子构成不同物质时原子的排列方式不一样。）讲解：金刚石和石墨在性质上的区别：物理性质上：硬度、导电性、熔点、沸点等不同。化学性质上：一样。 “数”的启示：1）一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。2）如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。 3）铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。用钢笔写字时黑色的笔迹就是碳原子的堆积。一个句号竟有约1×1018个碳原子（四）、粒子的大小和质量1．分子和原子都有一定的质量和体积.原子的体积很小，半径的数量级在10－10米。原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。2．不同质量的原子质量不同，体积也不同。认识：不同的分子和原子质量。学生活动：感受10－27千克质量大小。称量1克米，数出米的粒数→计算出每粒米的质量→如果等分米，要分多少次才能把它分到10－27千克三、小结： 1、构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。 2、同种原子构成不同物质时结构是不一样的。 3、组成分子的原子结构和种类不同，物质的性质也不同。 4、分子的种类由原子的种类和原子的个数决定的。 ５、不同种类的原子质量不同，体积也不同。四、课堂练习：1．分子与原子的本质区别是（ ） A．分子大，原子小 B．原子组成分子、分子组成物质C．分子重，原子轻 D．化学变化中分子可分，原子不可分2．下列关于原子的叙述正确的是（ ） A．原子是保持物质化学性质的最小微粒B．原子是构成物质的最小微粒C．原子是化学变化中的最小微粒D．含有多种原子的物质是混合物3.金刚石与石墨物理性质的差别很大，石墨很软，而金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨导电而金刚石不导电。你推断造成上述差异的原因是（ ） A.结构不同 B.组成不同 C.用途不同 D.化学性质不同4、请判断：（1）分子一定比原子大 ( ）（2）分子能直接构成物质，原子不能直接物质( )（3）分子一定比原子的质量大 ( )（4）分子能保持物质的化学性质，而原子不能( )5、如图所示表示气体微粒的示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是（ ）
作业布置 作业本
教后随笔第2节 物质与微观粒子模型习题
班级 学号 姓名
1、分子是构成物质的一种微粒，如水由 构成，一氧化碳有 构成，臭氧是由 构成的，过氧化氢是由 构成的。而分子是由 成的，如：每个氧分子是由 构成的；每个二氧化碳分子是由 构成的。也有的物质是由 直接构成的，如：碳是由 构成的，铝是由 构成的。
2、构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。如 分子是由同种原子构成的； 是由不同的原子构成的。分子的种类是由构成该分子的 的种类和数量决定的。
3、 是保持水化学性质的最小粒子， 是保持氧气化学性质的最小粒子。空气中的氧气与实验室制取的氧气都是由 构成的，它们的 性质相同。
4、分子的特点：（1）分子很 ；（2）分子在永不停息的作 ；（3）分子间有 。
5、物质在发生 变化时,分子本身不发生变化；物质在发生 变化时,分子本身也发生变化。 是化学变化中的最小粒子。
6、分子和原子都是非常微小的粒子，原子半径： 米数量级，原子质量 千克数量级。用 可以“看到”原子的图像。原子概念最初是由 提出的。
7、下列各组物质中，都是由分子构成的是 （ ）
A、水、氢气 B、铁、氧气 C、氯化钠 、铜 D、氯化钠、水
8、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是 （ ）
A 炒菜时闻到香味 B 压缩空气 C 干冰升华 D 湿衣服晾干
9、“墙脚数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是 （ ）
A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之间有间隔 D、分子在不停地运动
10、下列物质中，含有氧分子的是 （ ）
A、水 B、液氧 （液态的氧） C、氧化汞 D、二氧化碳
11、下列关于分子的说法正确的（ ）
A、一切物质都是由分子构成的 B、分子是化学变化中的最小粒子
C、分子是不能再分的粒子 D、分子是保持物质化学性质的最小粒子
12、由分子构成的物质的化学性质是由分子保持的，例如水和冰都是由水分子构成的，化学性质相同 。如图：金刚石、石墨和足球烯都是由碳原子构成的不同的物质，它们的化学性质一样吗？
金刚石 石墨 足球烯(共22张PPT)
请你判断对错：
水由氢元素和氧元素组成；（ ）
水由水分子构成；（ ）
水由氢原子和氧原子构成；（ ）
×
√
√
锌是由 锌原子 构成。
锌是由 锌元素 组成。
物质的构成是有层次的。
物质→ 分子 →原子
1、构成水的微粒是 ；构成氧气的微粒
是 ；构成氧化汞的微粒是 ；
构成汞的微粒是 ；构成金刚石的微粒
是 。 是保持物质化学性质
的一种微粒； 是化学变化中的最小微粒。
水分子
氧分子
氧化汞分子
汞原子
碳原子
分子
原子
2、分子和原子的主要区别是什么？
在化学变化中，分子可分而原子不可分。
3．下列说法错误的是（ ）
A．二氧化碳是有二氧化碳分子构成
B．1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的
C．氧气是由氧原子构成的
D．1个氧分子中含有2个氧原子
4、下列物质由原子直接构成的是（ ）
A．氧气 B.水 C.铁 D.氢气
空气是含多种物质的混合物
上图表示了几种分子的模型？
甲烷分子
氮气分子
二氧化碳分子
二氧化硫分子
上图中一共有几种原子？分别是什么原子？
氢原子
碳原子
这些原子还能构成其它分子吗？
通过上述分子的构成情况你得到了什么启示？
不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。
构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同原子.
活动1：原子间通过某种力的作用,可以像搭积
木一样地组合成不同种类的分子.
氧原子
氢原子
氧分子
氢分子
水分子
臭氧分子
双氧水分子
原子间的组合有一定的规律,组合出来的分子实际存在才有意义.
氢原子 氧原子 碳原子
氢分子
氧分子
臭氧分子
一氧化碳分子
水分子
过氧化氢分子
或双氧水分子
二氧化碳分子
甲烷分子
构成
分子
☆构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
分子的种类是由构成该分子的原子的种类和数量决定的。
活动2：我们还可以用字母代替球形原子进行
组合出合理的分子.
氧原子(O)
氢原子(H)
氧分子
氢分子
水分子
臭氧分子
双氧水分子
OO(或O2)
HH(或H2)
HOH(或H2O)
OOO(或O3)
HOOH(或H2O2)
思考：区别哪个是模型 哪个是符号
氧原子
氢原子
氧分子
氢分子
水分子
臭氧分子
双氧水分子
O
HH(H2)
HOH(H2O)
OOO(O3)
HOOH(H2O2)
H
OO(O2)
符号
欣赏几种分子模型!
DNA分子
二氧化碳分子
甲醛分子
氨气分子
甲烷分子
一种分子能构成多少种物质
氢分子构成＿＿＿＿
想一想
二氧化碳分子构成＿＿＿＿＿＿
甲烷分子构成＿＿＿＿＿
氢气
二氧化碳
甲烷
三氧化硫分子构成＿＿＿＿＿＿
三氧化硫
甲醛分子 苯分子 甲烷分子 C60分子
氨气分子 臭氧分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
熔点高
正八面体结构,自然界中,最硬的天然物质
层状结构,质软,易脱落
熔点也很高，
是电的良导体
不能导电。
金刚石
石墨
一种原子是否也只能构成一种物质
金刚石 石墨 足球烯
金刚石
石墨
足球烯
碳纳米管
碳原子构成不同物质的原因是什么
同种原子构成不同物质时原子的排列方式不一样；
另：同种原子可以构成多种分子，进而构成多种物质。
氧分子
臭氧分子
小结:
1.构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同种原子.
2.分子的种类是由构成分子的原子的种类和数量决定的.
3.一种分子能构成一种物质，不同种分子性质不同.(物理、化学）
同种原子构成不同物质时结构是不一样的。
1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。
数的启示？
3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。
启示：1、分子很小，原子更小
体验：粒子有多大？
粒子名称 原子半径 分子或原子质量
氢原子 0.78×10－10m 1.674 ×10－27kg
碳原子 0.77×10－10m 1.993 ×10－26kg
氧原子 0.66×10－10m 2.657 ×10－26kg
汞原子 1.6×10－10m /
氢分子 1.1×10－10m 3.348 ×10－27kg
二氧化碳分子 / 7.307 ×10－26kg
1.分子和原子都有一定的质量的体积.
2.原子半径数量级一般为10-10米(0.1纳米)
原子的质量数量级一般10-26千克。
思考:分子的质量与体积一定比原子大吗
一个氢原子质量：1.674×10-27千克
一个碳原子质量：1.993×10-26千克
一个氧原子质量：2.657×10-26千克
一个氢分子质量：3.348×10-27千克
一个二氧化碳分子质量：7.307×10-26千克
二氧化碳
1、分子一定比原子大 ( )
2、分子能直接构成物质，原子不能直接物质( )
3、分子一定比原子的质量大 ( )
4、分子能保持物质的化学性质，而原子不能( )
×
×
×
×
小结：分子与原子的比较
分 子 原 子
相异点
相似点
相关
关系
注意
保持物质化学性质的最小粒子。在化学反应中分裂，重新组成新物质的分子。
化学变化中的最小粒子。在化学反应中不可再分，化学反应后没有变成其他原子。
质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性相同，异种性各异。
分子分裂成原子，原子组成分子（分子由原子构成），都可以构成物质。
分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。
1.金刚石与石墨物理性质的差别很大，石墨很软，而金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨导电而金刚石不导电。你推断造成上述差异的原因是（ ）
A.结构不同 B.组成不同
C.用途不同 D.化学性质不同
A
2.如图所示表示气体微粒的示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是……………………………………………（ ）
D
3.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题
（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是 ；
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 ；
（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息
。
构成分子的原子种类不同
都含有氧原子
分子的种类发生变化；
化学变化中分子可以再分
4.如图所示， 表示1个甲分子， 表示1个乙分子。已知1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子，则1个丙分子可表示为（ ）
A
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