2020-2021学年济南版八年级生物下册6.2.1 生态系统的组成 课件(共25张PPT)

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名称 2020-2021学年济南版八年级生物下册6.2.1 生态系统的组成 课件(共25张PPT)
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文件大小 7.5MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2021-04-02 19:06:30

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文档简介

(共25张PPT)
1.影响生物生活的环境因素可分为两类:

,其中前者包括




等。油菜,苍耳花的开放受
影响。
2.生物因素是指影响某种生物生活的
,包括
之间和
之间的相互作用。生物之间既存在
,又存在

3.现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的_______和______。生物的适应性具有_____。不同的生物对环境的适应方式是
的,如

等。生物对每一种环境因素都有一定的

1、非生物因素
生物因素

温度
空气
水分
土壤
光照
2、其他生物
同种生物
不同种生物
互助
斗争
3、形态结构
生活习性
普遍性
不同的
莲藕
桦树
耐受范围
温故知新
1
光合作用的概念
表达式
二氧化碳+水
有机物+氧气
叶绿体

2
光合作用的意义
绿色植物为生物圈中的其他生物提供了食物和能量和氧气。
(储能)
观察曲阜廖河美景,你看到了什么?

(找生物因素和非生物因素)
第一节
生态系统的组成
第六单元
生物与环境
第二章
生态系统
1.记住生态系统的概念并学会辨认。
2.识别生态系统的各种成分及其在生态系统中的作用。
3.分析生态系统的各种成分之间的关系。
关键词
生态系统
生产者
消费者
分解者
学习目标
组长检查《智慧学习》导学部分。
敦品励学
日新又新
自学思考
(课前完成)
合作议惑
1、组内解决导学部分的疑惑点。
2、班内核对答案。快速记忆。
高效展示
要求:1、展示的同学,声音洪亮、吐字清晰。
2、其他同学认真倾听,为质疑、纠错、补充、挑战做准备.
在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,就叫生态系统。
1
生态系统的概念并举例

一片森林
一块农田
一条河流
地球上最大的生态系统就是生物圈,它包括地球上的全部生物及其环境。
最大的生态系统
我会判断
下面四幅图是生态系统的有几个?
A
B
C
D
装有湿土的花盆
2
尝试找出下面生态系统中
非生物成分
生物成分
螳螂
蚜虫
蘑菇
生物
成分
2
生态系统的成分


蚜虫
螳螂
蘑菇(真菌)
细菌
非生物
成分
土壤
阳光
空气
水分等
蘑菇
蚜虫
螳螂
消费者
分解者
植物
动物
生产者
为生物提供能量
营养和生存空间
能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自身,还为其他生物的生存提供物质和能量。
生产者——绿色植物
生态系统中最基本、最关键的组成部分
不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食
消费者——动物
植食性动物
肉食性动物
杂食性动物
将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。(即:营腐生生活的生物都可称为分解者)
分解者——细菌、真菌
生态系统的组成
生物部分
非生物部分
生产者
——植物
消费者
——动物
分解者
——细菌、真菌等微生物
——阳光、空气、水、温度、土壤等
知识梳理
我会选择
1、下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(

A.石门山国家森林公园里所有树木    
B.孔林里所有生物和阳光、空气、水等无机环境
C.大沂河中的所有动物、微生物和藻类植物
    
D.学校楼前草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
B
2、下列生物中,属于分解者的是(
),属于生产者的是(
),属于消费者的是(
)。
A.草和山羊
 B.真菌
C.葫芦藓
 D.青蛙
B
C
D
3.虫吃草、鸟吃虫,草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中,属于消费者的生物是(
)
A.草和虫
B.虫和鸟
C.鸟和细菌
D.细菌和草
B
我会选择
3
生产者、消费者和分解者的关系:
相互依存
生产者
消费者
消费者
分解者
如果自然界中的各种微生物都不存在了,你认为将会出现什么现象?
如果自然界中的各种绿色植物全部消
失,你认为将会出现什么现象?
动植物的遗体就会堆积如山,
生态系统就会崩溃
没有绿色植物,就没有生态系统
无机物
有机物
生产者
分解者
二、生态系统的组成
生物成分
生产者
消费者
分解者
——植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养)
——动物(直接或间接以植物为食)
——细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的无机物,归还土壤,供植物重新利用。)
非生物成分
—阳光、空气、水、温度、矿物质等(为生物提供能量、营养和生存空间。)
一、生态系统的概念
最基本、最关键的成分
基本成分,必不可少
可缺少
必不可少
小结
1.在一块麦田里,下列哪项不属于非生物成分?(
)
A.杂草
B.阳光
C.温度
D.土壤
A
2.生产者为消费者和分解者提供了(
)。
A.水分和无机盐
B.有机物和能量
C.氧气和无机盐
D.二氧化碳和能量
B
3.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是(
)
A.消费者和非生物成分
B.生产者和非生物成分
C.生产者和分解者
D.生产者和消费者
C
达标检测
4下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统(

A.水藻、鸟
      B.小鱼、大鱼
C.小草、昆虫、细菌
  D.水藻、虾
C
5、地球上最大的生态系统是(
)。
A、海洋生态系统
B、森林生态系统
C、生物圈
D、沙漠生态系统
C
动动脑.
这是一个透明封闭的玻璃球体,内装有小鱼、藻类、经过滤的海水、小石、和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话,此玻璃球应放在什么地方?
(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________
,此生态球应放在有_______的地
方,目的是
(3)此生态系统中除小鱼和水藻外,还应包括

生态系统
阳光
有利于进行光合作用,制造有机物,释放氧气
非生物成分
分解者
(2)该生态系统的生产者是

消费者是
藻类
小鱼
(1)此生态系统中生物所需能量的根本来源是_________。
(2)此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分
是_____
3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于______________。
如图是某生态系统的示意图,请据图
回答下列问题:
链接中考
太阳
禾谷类作物
分解者