第二节 青春期发育课时备课
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文档简介
学校 二中 年级 八年级 学科 生物
授课人 班级 备课时间 11年8 月 15 日
课题 青春期发育 授课时间 年 月 日
教学目标 1．明确青春期出现的生理变化。2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。3．能够正确的处理与父母、异性之间的关系。4．通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期。
教学 重点 1、青春期出现的生理变化。2、青春期出现的心理变化。
难点 青春期出现的心理变化。
方法 先学后教，当堂达标
手段 多媒体、曲线图结合
重难点突破 1.配合使用多媒体，增大课堂容量，提高教学效率；2.课堂上以学生活动为主，多让学生参与探究性活动。
教法 主要采用问题引导探究的方法，同时应用讲述法、谈话法、指导合作学习等方法
学法 通过指导学生观察、思考、讨论、分析、合作学习去发现知识，逐渐培养学生自主学习的习惯和能力
板书设计 青春期的生理变化身高体重的迅速增长各种组织、器官明显变化生殖器官的发育和成熟第二性征的出现二．青春期的心理变化三．健康的成长
学习目标 1. 知道青春期的生理变化。2.确立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观和价值观。
教学过程
教师活动 学生活动
一．创设情景，引入新课：同学们观察下自己和小时候相比有了哪些变化哪？二.知识新授探点一: 青春期的生理变化（一）、自主学习 指导学生阅读课本61页第二自然段，回答下列问题：为什么进入青春期的青少年，形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程 （二）、合作互助 观察课本61页两幅图片，回答：1．男女生身高生长曲线的变化有什么特点？两者有何差异？（提示：开始迅速增长的年龄、增长的速度、最终身高高度）2．在青春期，脑部和生殖器官的发育情况一样吗？分别有什么特点？（三）、自主学习 指导阅读课本62页，回答下列问题：1.青春期形态发育的显著特点是 。身高增长的主要原因是 ；体重增加的原因是 。2．青春期发育最突出的特征是 。（四）、合作互助 1．男女为什么会出现第二性征？2．男性、女性的第二性征分别有哪些？ 男性： 女性： 3．阅读61，62页相关链接，在出现第二性征的同时，男、女性各自会出现哪种生理现象？你应该如何正确看待这两种生理现象？（五）合作探究：为什么说青春期是人生长发育的关键时期？（六）精讲点拨：身高突增是进入青春期的第一个信号，进入青春期的标志是生殖器官开始发育，人体固有的生殖器官的变化不属于第二性征，男性的睾丸和女性的卵巢是出生就有的差异，是属于第一性征。探点二 青春期的心理变化（一）自主学习 阅读课本63－64页，几位同龄同学写的日记.1．你遇到过类似的情况吗？如果你遇到了类似的问题，你打算如何解决？2．你有哪些方法、策略能与父母更好的沟通？3．你有哪些方法，正确的处理与异性之间的关系？（二）检查自学情况探点三 健康的生长（一）阅读课本64－65页，回答：1．进入青春期，应注意哪些问题？2．你打算如何度过自己的青春期？（二）检查自学情况。（三）拓展延伸：初一学生廖达是各非常开朗的小男孩，在校期间学习优异，积极参加各项活动，热情帮助同学，深得老师和同学们的喜爱。不过，这个学期开始，他似乎有了一些改变。由一次廖达睡觉起床后发现裤子上有许多粘糊糊的东西，让他自己觉得非常丢脸，一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默，在学校他开始关注班上一些可爱的女孩，想和她们聊天，但是又怕被同学们笑话，乐天派的他开始有了一些烦心事。1.一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默表明青春期男女有了强烈的_________意识。2.廖达睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为廖达出现了________现象，与此类似的是女孩出现_____现象。3.廖达想与女同学聊天的现象是正常的，因为进入青春期后，随着身体的发育，__________也开始萌动。三．知识梳理：学生用三分钟的时间梳理知识，谈谈自己的收获。四．达标检测 思考，随着教师创设的情境进入学习状态。学生根据问题自学课本内容把所学问题在课本上勾画出来并识记。小组合作完成自学提纲中问题。展示学习成果。1.小组合作完成自学提纲中问题。2．展示学习成果。学生回答，教师纠正分组讨论并交流完成自学提纲中问题。展示学习成果。分组讨论并交流完成自学提纲中问题。展示学习成果。思考完成问题。
达 标 检 测 必做题 1、老人常说：女大十八变，越变越好看，你认为发生这种巨变的时期主要集中在（ ）A青春期 B婴儿期 C中年期 D老年期2、下面有关青春期生理特点的叙述中，错误的是（ ）A身高体重缓慢增长 B心肺功能增强 C大脑调节功能增强 D生殖器官的发育和性功能成熟3.进入青春期后，男性和女性在身高增长方面的规律一般是（ ）A男性和女性的增长时间相同 B男性和女性的增长速度相同C男性增长在先，女性增长在后 D男性增长在后，女性增长在后前4.标志着男孩和女孩性器官发育成熟的生理现象是（ ）A喉结和腋毛的出现 B遗精和月经初潮 C胡须和月经初潮的出现 D遗精和腋毛的出现5.第二性征发育与下列哪种激素无直接关系（ ）A雄性激素 B雌性激素 C促性腺激素 D胰岛素6.以下是四位同学与异性交往时所持的态度，其中较为健康的是（ ）A男女交往应视为一种普通友谊 B为避免尴尬，最好别公开 C为了表达诚意，要把对方当成结婚对象 D我觉得一对一的交往，有益于深入了解7、男孩女孩进入青春期，心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的矛盾，下列处理正确的是（ ）A糟了，妈妈回来了，快把作业藏起来 B我长大了，不用你们操心，少管我 C若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈 D有心事决不向家人、老师、朋友提起。
选做题 1.下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（ ）A自我意识增强 B不喜欢和周围同学说话 C对异性有较强的交往欲望 D对所属集体有强烈的归属感和依赖感2.下列有关青春期心理健康方面的叙述不正确的是（ ）A能够正确认识自己身体的变化 B面对躁动，能够保持乐观开朗的心情C增强自我控制和自我保护意识 D尽可能的避免与异性同学交往
学生达标情况分析
教学反思
中考分析 1.(10烟台)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （可以选择多项）A.与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他2.（2009台州）青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）A．内脏器官功能的日渐健全 B．身高体重迅速增长C．出现遗精、月经等生理现象 D．男性的青春期发育更早些3．(2009锦州)下列做法中，不利于青春期发育的是( )A.在日常生活中注意青春期保健 B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.积极参加体育活动，提高身体素质 D.男女同学正常交往，建立真诚友谊4.（2009龙岩）同学们正在步入人生最重要的生长发育时期——青春期。性发育和性成熟是青春期发育的特点之一，请说出男性（或女性）第二性征的两种主要表现： 、 。5.（2009苏州）当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（ ）
A．作息有规律、保证均衡营养 B．积极参加文娱活动和体育运动C．异性同学间应建立真诚友谊 D．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人主要以选择题的形式考查青春期的心理变化和生理变化.
授课人 班级 备课时间 11年8 月 15 日
课题 青春期发育 授课时间 年 月 日
教学目标 1．明确青春期出现的生理变化。2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。3．能够正确的处理与父母、异性之间的关系。4．通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期。
教学 重点 1、青春期出现的生理变化。2、青春期出现的心理变化。
难点 青春期出现的心理变化。
方法 先学后教，当堂达标
手段 多媒体、曲线图结合
重难点突破 1.配合使用多媒体，增大课堂容量，提高教学效率；2.课堂上以学生活动为主，多让学生参与探究性活动。
教法 主要采用问题引导探究的方法，同时应用讲述法、谈话法、指导合作学习等方法
学法 通过指导学生观察、思考、讨论、分析、合作学习去发现知识，逐渐培养学生自主学习的习惯和能力
板书设计 青春期的生理变化身高体重的迅速增长各种组织、器官明显变化生殖器官的发育和成熟第二性征的出现二．青春期的心理变化三．健康的成长
学习目标 1. 知道青春期的生理变化。2.确立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观和价值观。
教学过程
教师活动 学生活动
一．创设情景，引入新课：同学们观察下自己和小时候相比有了哪些变化哪？二.知识新授探点一: 青春期的生理变化（一）、自主学习 指导学生阅读课本61页第二自然段，回答下列问题：为什么进入青春期的青少年，形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程 （二）、合作互助 观察课本61页两幅图片，回答：1．男女生身高生长曲线的变化有什么特点？两者有何差异？（提示：开始迅速增长的年龄、增长的速度、最终身高高度）2．在青春期，脑部和生殖器官的发育情况一样吗？分别有什么特点？（三）、自主学习 指导阅读课本62页，回答下列问题：1.青春期形态发育的显著特点是 。身高增长的主要原因是 ；体重增加的原因是 。2．青春期发育最突出的特征是 。（四）、合作互助 1．男女为什么会出现第二性征？2．男性、女性的第二性征分别有哪些？ 男性： 女性： 3．阅读61，62页相关链接，在出现第二性征的同时，男、女性各自会出现哪种生理现象？你应该如何正确看待这两种生理现象？（五）合作探究：为什么说青春期是人生长发育的关键时期？（六）精讲点拨：身高突增是进入青春期的第一个信号，进入青春期的标志是生殖器官开始发育，人体固有的生殖器官的变化不属于第二性征，男性的睾丸和女性的卵巢是出生就有的差异，是属于第一性征。探点二 青春期的心理变化（一）自主学习 阅读课本63－64页，几位同龄同学写的日记.1．你遇到过类似的情况吗？如果你遇到了类似的问题，你打算如何解决？2．你有哪些方法、策略能与父母更好的沟通？3．你有哪些方法，正确的处理与异性之间的关系？（二）检查自学情况探点三 健康的生长（一）阅读课本64－65页，回答：1．进入青春期，应注意哪些问题？2．你打算如何度过自己的青春期？（二）检查自学情况。（三）拓展延伸：初一学生廖达是各非常开朗的小男孩，在校期间学习优异，积极参加各项活动，热情帮助同学，深得老师和同学们的喜爱。不过，这个学期开始，他似乎有了一些改变。由一次廖达睡觉起床后发现裤子上有许多粘糊糊的东西，让他自己觉得非常丢脸，一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默，在学校他开始关注班上一些可爱的女孩，想和她们聊天，但是又怕被同学们笑话，乐天派的他开始有了一些烦心事。1.一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默表明青春期男女有了强烈的_________意识。2.廖达睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为廖达出现了________现象，与此类似的是女孩出现_____现象。3.廖达想与女同学聊天的现象是正常的，因为进入青春期后，随着身体的发育，__________也开始萌动。三．知识梳理：学生用三分钟的时间梳理知识，谈谈自己的收获。四．达标检测 思考，随着教师创设的情境进入学习状态。学生根据问题自学课本内容把所学问题在课本上勾画出来并识记。小组合作完成自学提纲中问题。展示学习成果。1.小组合作完成自学提纲中问题。2．展示学习成果。学生回答，教师纠正分组讨论并交流完成自学提纲中问题。展示学习成果。分组讨论并交流完成自学提纲中问题。展示学习成果。思考完成问题。
达 标 检 测 必做题 1、老人常说：女大十八变，越变越好看，你认为发生这种巨变的时期主要集中在（ ）A青春期 B婴儿期 C中年期 D老年期2、下面有关青春期生理特点的叙述中，错误的是（ ）A身高体重缓慢增长 B心肺功能增强 C大脑调节功能增强 D生殖器官的发育和性功能成熟3.进入青春期后，男性和女性在身高增长方面的规律一般是（ ）A男性和女性的增长时间相同 B男性和女性的增长速度相同C男性增长在先，女性增长在后 D男性增长在后，女性增长在后前4.标志着男孩和女孩性器官发育成熟的生理现象是（ ）A喉结和腋毛的出现 B遗精和月经初潮 C胡须和月经初潮的出现 D遗精和腋毛的出现5.第二性征发育与下列哪种激素无直接关系（ ）A雄性激素 B雌性激素 C促性腺激素 D胰岛素6.以下是四位同学与异性交往时所持的态度，其中较为健康的是（ ）A男女交往应视为一种普通友谊 B为避免尴尬，最好别公开 C为了表达诚意，要把对方当成结婚对象 D我觉得一对一的交往，有益于深入了解7、男孩女孩进入青春期，心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的矛盾，下列处理正确的是（ ）A糟了，妈妈回来了，快把作业藏起来 B我长大了，不用你们操心，少管我 C若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈 D有心事决不向家人、老师、朋友提起。
选做题 1.下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（ ）A自我意识增强 B不喜欢和周围同学说话 C对异性有较强的交往欲望 D对所属集体有强烈的归属感和依赖感2.下列有关青春期心理健康方面的叙述不正确的是（ ）A能够正确认识自己身体的变化 B面对躁动，能够保持乐观开朗的心情C增强自我控制和自我保护意识 D尽可能的避免与异性同学交往
学生达标情况分析
教学反思
中考分析 1.(10烟台)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （可以选择多项）A.与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他2.（2009台州）青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）A．内脏器官功能的日渐健全 B．身高体重迅速增长C．出现遗精、月经等生理现象 D．男性的青春期发育更早些3．(2009锦州)下列做法中，不利于青春期发育的是( )A.在日常生活中注意青春期保健 B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.积极参加体育活动，提高身体素质 D.男女同学正常交往，建立真诚友谊4.（2009龙岩）同学们正在步入人生最重要的生长发育时期——青春期。性发育和性成熟是青春期发育的特点之一，请说出男性（或女性）第二性征的两种主要表现： 、 。5.（2009苏州）当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（ ）
A．作息有规律、保证均衡营养 B．积极参加文娱活动和体育运动C．异性同学间应建立真诚友谊 D．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人主要以选择题的形式考查青春期的心理变化和生理变化.