人教版五年级下册科学1.2 热胀冷缩（课件共11张PPT）

(共11张PPT)
让瘪乒乓球鼓起来
————液体受冷受热的研究
王村学区
闫莉
1
教学目标：
1
能够说出物体有热胀冷缩的性质
2
能够举例说出热胀冷缩的性质在生活中的应用
实验材料：
烧瓶
烧杯
水槽
双面胶
带橡皮塞的玻璃管
液体
冷水
热水
实验步骤：
1
用液体将烧瓶注满，再用带橡皮塞的玻璃管塞紧瓶口。
2
观察玻璃管内液柱的位置，用双面胶做出标记。
3
将烧瓶放入热水中，观察液柱的变化，当液柱不在上升时，再用双面胶做出标记，做好记录。
4
将烧杯放入冷水中，观察液柱的变化，当液柱不在下降时，再用双面胶做出标记，做好记录。
温馨提示：
小组要分工合作
仔细观察玻璃管中液柱有什么变化
小组成员共同完成实验
及时把实验现象记录在表中
注意安全，小心热水
我来做汇报
液体：在受冷受热时，（
）会发生变化
性质：液体有（
）的性质
体积
热胀冷缩
我来说一说
……
谢谢！
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BY:472606837
把灌满水的茶壶放到炉子上烧,
会怎么样?为什么?你有什么办法避
免这种现象?
寄语
生活中看似平常的小事,如果细
细想来,还真的有许多科学道理。生
活中的科学真是随处可见呀。只要你
细心观察,认真思考,积极动手你
将会发现更多的科学奥秘!