人教版五年级下册科学1.2 热胀冷缩（课件19张ppt）

(共19张PPT)
物体的热胀冷缩
（液体、气体、固体）
生活中的现象：
人们为什么利用温度计测量体温？
自行车胎为什么在夏天容易爆胎？
铁轨之间为什么留有缝隙？
观察温度计：
温度计里装的是：
液体
做一个简易温度计
水
观看实验视频
实验发现：液体受热的时间体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做液体的热胀冷缩
提出问题
自行车胎为什么在夏天容易爆胎？
观察发现：自行车胎内是空气
热水中
冷水中
空气会不会热胀冷缩？
通过实验发现：空气受热膨胀，空气的体积增大，空气遇冷收缩，空气的体积缩小，气体有热胀冷缩的性质。
液体和气体都有热胀冷缩的性质，那么固体也有热胀冷缩的性质吗？
发散思维
铜球（固体）具有热胀冷缩的性质
寻相同，找本质
一般情况下，物体（液体、气体、固体）都有热胀冷缩的性质。
实战演练：
怎样让瘪了的乒乓球恢复原状？你的方法？为什么？
夏天，路面为什么会出现裂缝？如何避免此类现象的发生？
在路面接触的地方，留有一些缝隙，防止地面的热涨冷缩。
生活中的科学
冬天自来水管冻裂
寒冷的夜晚水缸冻裂
二.水的反常膨胀
自然界中有少数物质在一定状态下，不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫做“反常膨胀”。
水不但在4℃以上有热胀冷缩的性质，在4℃以下还有热缩冷涨的性质。水在4℃时体积最小。在4℃以下随温度降低，其体积不断增大，从而把水管或水缸撑破了。
探究结束，谢谢欣赏！