2011学年第二学期《科学》八年级下学生学习自测单元练习（四）(第二章　1—3节)

2011学年第二学期《科学》八年级下学生学习自测单元练习（四）
第二章　1—3节
班级__________　学号__________　姓名__________　成绩__________
本卷可能用到的相对原子质量：H—1　 O—16　　C—12
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．空气中氧气和氮气的体积比大约是……………………………………………………（　　）
A．5：1 B．1：5 C．1：4 D．5：4
2．以下对氧气性质和用途的叙述中，错误的是…………………………………………（　　）
A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；液化时变为淡蓝色
B．氧气不易溶于水
C．氧气能燃烧，供给呼吸
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
3．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是…………………………………………（ ）
A．用熔点高的金属钨来制造灯泡中的灯丝 B．用干冰进行人工降雨
C．用氧气瓶中的氧气供登山运动员呼吸 D．用液氮作冷冻剂
4．下列各图所示的实验操作中，正确的是…………………………………………………（　　）
A．检查装置的气密性　　 B．点燃酒精灯　　　 C．制取氧气　　D．滴管滴加液体
5．森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是………………………………………（ ）
A．隔绝空气 B．开辟道路以利于运水灭火
C．隔离可燃物 D．使可燃物温度降低到着火点以下
6．下列气体中属于稀有气体的是…………………………………………………………（　　）
A．氮气 B．氦气 C．氧气 D．氢气
7．某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，其操作或描述的现象有错误的是………（　　）
A．所选铁丝光洁明亮并绕成螺旋状
B．在集气瓶底加入少量的水或铺上一层细沙
C．燃烧过程火星四射，吸收了大量的热
D．生成黑色的物质
8．下列有关氧气的“自述”，错误的是……………………………………………………（ ）
A．我不易溶于水 B．我具有可燃性
C．我能供给呼吸 D．我的化学性质比较活泼
9．下列关于氧气的说法中错误的是………………………………………………………（ ）
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
10．某日，科学老师上课时带来一个空茶杯，茶杯内……………………………………（　　）
A．没有物质 B．是氧气 C．是空气 D．是氮气
11．燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是……………………………………………………（　　）
A．都需要点燃 B．都会吸收大量热 C．都很剧烈 D．都属于氧化反应
12．下列叙述正确的是………………………………………………………………………（ ）
A．物质跟氧气发生反应时都能燃烧
B．轮胎爆炸是因为轮胎发生了剧烈的氧化反应
C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能会燃烧
D．物质发生氧化反应时都会放热发光
13．化学反应前后肯定没有变化的是………………………………………………………（　　）
①原子数目　②分子数目　③元素种类　④物质总质量　⑤物质种类　⑥原子种类
A．①③④⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑥ D．①②④⑥
14．手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某个反应可表示为Li＋MnO2===LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是（　　）
A．反应中MnO2是催化剂 B．反应前后Mn元素的化合价不变
C．该反应为化合反应 D．生成物LiMnO2为氧化物
15．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是…………………………………………………………（ ）
A．都放出热量 B．生成物都是固体
C．都产生蓝紫色火焰 D．都是非金属和氧气反应
16．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是……………（ ）
A B C D
17．打火机给人们生活带来方便，右图是普通
电子打火机的实物照片。下面可以做到符
合燃烧条件能打火的组合是 ……（ ）
A．①③⑤
B．①③④
C．①②③
D．①②④
18．NO是汽车尾气中一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是………………………………………………………………………………（　　）
A．排水集气法 B．向上排空气集气法　
C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法
19．实验室里用分解过氧化氢制取氧气时，放入二氧化锰的作用是……………………（　　）
A．可以放出更多的氧气 B．分解后放出其中的氧气
C．使过氧化氢缓慢分解 D．加快过氧化氢分解速度
20．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在
集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确
的是 ………………………………………………（　　）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
二、简答题（每空2分，共36分）
21．空气的成分按体积计算，大约为：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
22．氧气是一种__________色_________味的气体，常温下_________（填“容易”或“不容易”）溶解在水里。
23．在一切化学反应里，反应前后原子的__________没有改变，原子的__________没有增减，参加反应的各物质的__________等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。若12g碳跟32g氧气恰好完全反应，生成__________g二氧化碳。
24．小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝。请分析回答：
⑴把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把铁丝移入盛有氧气和少量水的集气瓶内，铁丝并不能燃烧（如图甲所示），这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内时，
；
⑵改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体（如图乙所示）。请写出这种黑色固体的化学式 。
25．芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅（硅的元素符号为Si）为材料制成的。用化学方法制得高纯硅的反应原理为：
① SiO2＋2CSi＋2CO↑　
② Si＋2Cl2SiCl4　
③ SiCl4＋2H2Si＋4HCl
（1）上述反应中属于化合反应的是__________（填序号）。
（2）SiO2中硅元素的化合价为__________。
26．硅烷（SiH4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4中硅元素的化合价是 。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是　 。
27．右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。
（1）写出图中仪器a的名称 。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口
的主要作用是 。
（3）用排水法收集到的氧气的集气瓶应 放在
桌面上。
三、实验探究题（每空2分，共16分）
28．如图甲、乙、丙分别是晓东验证空气中是否存在二氧化碳、氧气、水蒸气的实验装置，请回答下列问题：
甲 乙 丙
（1）晓东用一装满空气的气囊接在装置甲上，他应接在导管 （填“A”或“B”）上，
然后慢慢鼓入空气，可以观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是
。
（2）如图乙是晓东将一块红热的木炭伸入装有空气的集气瓶中，然后倒入澄清石灰水，
他这样实验的目的是想验证空气中是否含有 。
（3）如图丙是验证空气中是否含有水蒸气的实验装置。晓东先将碎冰放进一个干燥的烧
杯里，用表面皿盖在烧杯口上，过一会儿以后，他拿起表面皿进行观察，可以发现
原先朝上放置的一面出现的水珠比朝内一面 （填“多”或“少”）。
29．下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
甲 乙
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 。其中试管口略向下
倾斜的目的是 。
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 性。甲、
乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是 （答一
点即可）。
四、分析计算题（共8分）
30．如图所示，有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成，整套装置成本不到3块钱。药剂包括过氧碳酸钠（2 Na2 CO3·3 H2O2）和二氧化锰。制氧时，先在两个饮料瓶中加入适量的水，再往甲瓶中加入药剂，产生的气体通过B管从乙瓶导出，即可供人吸氧。
（1）为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气，A软管在甲瓶中应 。（选填“不伸入液
面”或“伸入液面”）
（2）药剂加入水中后会发生以下反应：
2 Na2 CO3·3 H2O2=2 Na2 CO3+3 H2O2；
从化学反应的基本类型来看，属于 反应。
（3）34克过氧化氢完全反应会生成多少克氧气
(四)
一、1－5：CCCAC 6－10：BCBBC 11－15:DCACA 16－20：BAADD
二、21.78% 21% 22.无 无 不容易 23.种类 数目 质量总和 44 24.（1）热量散失，温度没有达到着火点（2）Fe3O4 25.（1）②（2）+4价
26.－4价 27.（1）铁架台 （2）防止高锰酸钾粉末进入导管 （3）正
三、28.（1）A Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O （2）O2 （3）多
29.（1） 2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止冷凝水倒流引起试管破裂 （2）助燃或氧化 操作简便、节能、安全等
四、30．(1)不伸入液面 (2)分解
(3)解：设可生成氧气质量为m克
68 　　　 　　　　32
　 34克 　　　　　　m
68／34克＝3 2／m m＝16克
答：可生成氧气质量为1 6克。
②塑料
③通风口
①压电陶瓷
（产生电火花）
④铁皮
⑤燃料（丁烷）
图甲 图乙
PAGE
八年级《科学》（下）学生学习自测单元练习（四）—6 （共6页）