2011学年第二学期《科学》八年级下学生学习自测单元练习（六）(第二章　综合)

2011学年第二学期《科学》八年级下学生学习自测单元练习（六）
第二章　综 合
班级__________　学号__________　姓名__________　成绩__________
本卷可能用到的相对原子质量：H—1　O—16　C—12　
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是………………………………………（　　）
A．闪电 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．温室效应
2．下列说法正确的是………………………………………………………………………（　　）
A．动物发生呼吸作用时吸进氧气，呼出二氧化碳，而植物却相反
B．动物和植物的呼吸作用都一样，吸进氧气，呼出二氧化碳
C．动物需要呼吸，植物却不需要呼吸
D．保存蔬菜时，需增强其呼吸作用，防止腐烂变质
3．下图实验基本操作中错误的是…………………………………………………………（ ）
A.加入药品 B.收集二氧化碳 C.检查装置气密性 D.检验二氧化碳是否集满
4．人体呼吸系统的组成是…………………………………………………………………（ ）
A．鼻腔和肺 B．气管和肺 C．呼吸道和肺 D．呼吸道和气管
5．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是…………………………………………（ ）
　A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
　B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
　 C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
　 D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
6．为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：NO+NOx+2NaOH＝2NaNO2+H2O，方程式中x时值是……………（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
7．下列有关稀有气体的说法中，错误的是………………………………………………（　　）
A．稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡等六种气体
B．稀有气体不跟其他物质发生化学反应
C．稀有气体在通电时会发出各种有色光
D．通常情况下，稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体
8．低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要因为该环境
……………………………………………………………………………………………（ ）
A．能使呼吸作用旺盛 B．能使呼吸作用减弱
C．能够调节光合作用强度 D．使细菌等微生物不能生存
9．根据化学方程式不能获得的信息是……………………………………………………（ ）
A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比
C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件
10．下列四位同学的观点中正确的是………………………………………………………（ ）
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气
D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
11．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是…………………………（ ）
A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D．给农作物松土——有利于根部的呼吸
12．妈妈在炒菜时，锅里的油着火了，情急之下，妈妈正确的做法应该是……………（ ）
A．将铁锅迅速移开火源 B．向锅内倒水
C．向锅内加冷的油 D．向锅内加青菜
13．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是…………………………………………………………………………………（ ）
A．红磷 B．硫粉 C．蜡烛 D．铁丝
14．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是……………………………………………………………………………（　　）
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
15．利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内通入适量的CO2。这是因为……………（　　）
A．CO2会使大棚内的温度升高 　　　 B．CO2能灭火，可避免火灾的发生
C．CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害
D．CO2可促进植物进行光合作用
16．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是……………（　　）
A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
17．如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是…………………（　　）
A．该反应属于化合反应
B．该反应不符合质量守恒定律
C．该反应前后元素的种类发生了改变
D．两种反应物均为化合物
18．下列现象能证明空气中有水的是………（ ）
A．打开热水瓶盖，瓶口出现白雾
B．白色硫酸铜粉末敞口放置在空气中变蓝
C．人对着镜子哈气，镜子表面起雾
D．蜡烛火焰上罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠
19．下列关于燃烧现象的描述中正确的是…………………………………………………（ ）
A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
20．右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，
脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不
呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该
实验可以证明…………………………（ ）
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气
⑤光合作用制造淀粉
A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③
二、简答题（每空2分，共36分）
21．植物光合作用发生的，细胞是__________，场所是__________，呼吸作用中物质的转化是把__________转化为__________。
22．小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是（用化学方程式表示）____________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是（用化学方程式表示）_________________________。
23．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色，原因可能是 。
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂，原因可能是 。
24．右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：
（1）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是
。
（2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这
样做的目的是 。
（3）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。
25．下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中
肺内气压的变化曲线图，请回答：
（1）曲线AB段表示__________时肺内气压的变化。
（填“吸气”或“呼气”）
（2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积________。
（填“增大”或“减小”）
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中
的__________点，此时肺内气压与大气压的值
__________。
26．为了研究CO2的性质，需要制取并收集CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。
（1）制取并收集CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。
（2）实验室制取CO2的化学方程式为 。
（3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是 。
三、实验探究题（每空2分，共16分）
27．下图是实验室制取干燥氧气的装置，其中c中试剂的作用是干燥氧气。
（1）写出图中标号a的仪器名称 ；
（2）a中的药品是 ；
（3）请说明如何改正装置中的两处错误 、 。
28．如图是验证绿色植物新陈代谢的部分实验装置图，回答下列问题：
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要________________；
（2）乙装置可以用来验证光合作用是否有__________的产生，此装置必须放在_________
环境中；
（3）丙装置可以用来验证__________。
A．光合作用需要水作为原料 B．光合作用能产生氧气
C．呼吸作用需要水作为原料 D．呼吸作用能产生二氧化碳
四、分析计算题（共8分）
29．医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水69g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题；
（1）二氧化锰在反应中的作用是 ，生成的氧气为 g。
（2）该双氧水溶液的溶质质量分数。
(五)
一、1－5：CABDC　6－10:BCCBD　11－15: BCCDA　16－20:CDCDB
二、21.气管 22.(1)CaCO3 ＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　(2)保证装置气密性(或防止产生的气体从漏斗逸出) 23.（1）淀粉（或有机物） （2）叶绿素 （3）淀粉 （4）光（光照） 24.二氧化碳 光合 呼吸 25.是否有光照 植物的光合作用产生氧气 26.（1）让植物不进行光合作用，只进行呼吸作用 （2）变浑浊 二氧化碳 呼吸作用 （3）熄灭 氧气
三、27.（1）长颈漏斗 （2）BC （3）①2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ②略 ③变大
28.（1）加强 种子呼吸作用加强，产生较多的二氧化碳，而二氧化碳又是幼苗光合作用的原料 （2）遮光
四、29.解：设补钙品中碳酸钙的质量为x，稀盐酸中HCl的质量为y
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 73 44
x y 2.2g
100：44=x：2.2g x=5g
73：44=y：2.2g y=3.65g
补钙品中钙元素的实际含量：5/10×100％=50％
盐酸的溶质质量分数：×100％=3.65％
答：该补钙品实际含碳酸钙的质量分数为50%，所用盐酸的溶质质量分数为3.65%。
稀HCl
NaOH溶液
浓H2SO4
CaCO3
A
B
C
D
E
F
澄清石灰水
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八年级《科学》（下）学生学习自测单元练习（六）—5 （共4页）