教科版（2017秋）三年级上册科学第一单元 水 测试题（含答案）

三年级上册科学试题-第一单元 水 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（? ?）。
A.凝结了? ? ? ?B.融化了? ? ? ? C.不见了? ? ? ?D.蒸发了
2.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（? ?）。
A.水能溶解一些物质? ? ? ?B.食盐能够在水中溶解? ? ? C.所有的物质都能在水中溶解
3.下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是（? ?）。
A.玻璃棒 ? ? ? ?B.石棉网 ? ? ? ?C.三脚架
4.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（? ?）。
A.白色? ? ? ?B.无色? ? ? ?C.透明
5.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是（? ?）。
A.温度持续升高
B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂
C.水面上方产生大量白汽
二.填空题(共5题，共46分)
1.水沸腾的温度是（? ? ? ），沸腾过程中水温保持在（? ? ? ）不变。水变成水蒸气体积会（? ? ? ）。
2.当环境温度低于（? ? ? ），水的温度下降到（? ? ? ）时，水开始（? ? ? ），从（? ? ? ）状态变成（? ? ? ）状态。
3.固态的（? ? ? ）、液态的（? ? ? ）、气态的（? ? ? ），是水的三种存在形态，都是（? ? ? ）、（? ? ? ）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（? ? ? ）。
4.水蒸气是一种（? ? ? ）、（? ? ? ）的（? ? ? ）体。水在一定条件下会变成（? ? ? ）。
5.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（? ? ? ）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（? ? ? ）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（? ? ? ）进行加热，这个过程中（? ? ? ）会蒸发到空气中，（? ? ? ）会留在蒸发皿里。
三.判断题(共5题，共10分)
1.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（? ?）
2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（? ?）
3.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（? ?）
4.水完全结冰后，温度会一直保持在 0℃。（? ?）
5.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（? ?）
四.连线题(共1题，共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。
五.填表题(共1题，共8分)
1.根据你对水蒸气的认识，填写下表。
六.简答题(共1题，共5分)
1.物质在水中为什么不能无限溶解？
七.材料题(共1题，共5分)
1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
八.综合题(共1题，共12分)
1.食盐洒落在沙里了，怎样把它们分离呢？
一、用水分离食盐和沙。
（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到（? ? ? ）完全溶解。
（2）用滤布（或滤纸）过滤，把（? ? ? ）分离出来
二、分离食盐和水。
（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在（? ? ? ）上加热。
（2）边加热，边（? ? ? ）（填“收集”或“搅拌”）。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢（? ? ? ）。
（3）蒸发皿中的白色颗粒就是（? ? ? ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.100℃；100℃；变大
2.0℃；0℃；结冰；液体；固体
3.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化
4.无色；无味；气；水蒸气
5.搅拌；沙子；酒精灯；水；食盐
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.空气中有水蒸气；水蒸气是水蒸发而来的；水蒸气遇冷凝结变成水；温度的变化使得水蒸气的状态发生了变化。
六.简答题
1.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。
七.材料题
1.全球变暖；温室气体的排放
八.综合题
1.食盐；沙；三脚架；搅拌；烘干；食盐