济南版七年级下册生物 5.4人体对周围世界的感知 课件（共24张PPT）

济南版 生物学 七年级下册
感知
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
人体通过五种感觉获取外界环境信息所占比例图
学习目标：
1.描述眼球的基本结构和功能；（重点）
2.说出视觉形成的过程；（重点、难点）
观察你的小伙伴的眼睛，说说你能看到哪些结构？
相对无言
睫毛
眼睑
泪器、结膜、眼肌
眼球
眼肌、眼睑、睫毛、结膜和泪器等
眼
眼球
主要结构——
附属结构——
一、探知眼球的结构
合作学习，获取新知
眼球的结构包括 和 两大部分.
眼球壁
内容物
眼球壁
内容物
结合眼球模型对照课本第91页眼球结构示意图，认识眼球的结构
1、眼球壁分几层，每层又包括哪些结构。
2、内容物由哪些结构构成？
学习任务一：
眼球的结构和功能
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
睫状体
无色，透明
白色，坚韧
保护眼球的
内部结构。
有色素，中
央有小孔。
调节晶状体曲度
含有血管和
黑色素细胞。
含有感光
细胞，能
感受刺激
，产生冲
动。
控制进入眼内光线的多少
透明，有弹
性，像双凸
透镜能折射
光线。
透明胶状物
传导冲动
房水
眼与视觉
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
睫状体
眼肌
4
2
3
1
5
6
7
8
9
10
为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？
有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？
眼睛里能够折射光线的是什么结构？
感光细胞存在于眼球的什么部位？
虹 膜
巩 膜
晶状体
视网膜
练一练
1、取一面凸透镜、一块白板和F光源。
2、将凸透镜放在竖立的白板和F光源之间
3、调整F光源、凸透镜、白板三者之间的距离，观察白板。
凸透镜-----晶状体
方法步骤：
说明：物体反射的光线经过晶状体的折射，在视网膜上形成倒立的物像
白板---
实验探究：模拟眼球成像原理
视网膜
观察思考：
外界物体发出的光线要经过哪些结构才能到达视网膜？
光线
角膜
瞳孔
晶状体

视网膜
物体
玻璃体
（形成物像）
1.刚才实验中凸透镜成的像是倒立的，可你看到的人是不是都是头朝下呢？
想一想：
视网膜上的感光细胞有什么作用？
玻璃体
物体反射的光线
角膜
瞳孔
晶状体
视网膜
视神经
大脑皮层的
视觉中枢
尝试描述视觉的形成过程
二、视觉的形成
思 考
一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？
可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。
视觉形成的三个条件：
1.眼球的完好
2.视神经没断
3.大脑正常
呵护自己的眼睛，呵护心灵的窗户。
一、眼球的结构
二、视觉的形成
眼球壁
内容物
玻璃体
物体反射的光线
角膜
瞳孔
晶状体
视网膜
视神经
大脑皮层 的视觉中枢
1、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜
C、脉络膜 D、视网膜
D
2、“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是 。
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔
①④②③
3、视觉形成过程中,形成物像和形成视觉的部位
分别是( )
A 视网膜 视网膜
B 大脑皮层 大脑皮层
C 视网膜 大脑皮层
D 大脑皮层 视网膜
C
4.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（ ）
A.由大到小； B.由小到大；
C.大小不会发生变化； D.无法确定。

A
观察与思考
镜头
光圈
胶卷
（调节物距）
1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷
分别起什么作用？
2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
透镜成像原理
晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈
视网膜相当于胶卷
（控制光线）
（成像）