3.6.1 人体的免疫功能 课件 2020-2021学年济南版七年级生物下册(共36张PPT)

(共36张PPT)
敦品励学
日新又新
在感冒流行的季节，为什么有的人易患感冒，有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病？
第一节
人体的免疫功能
1说出人体的三道防线的组成和功能
2非特异免疫
与特异性免疫区别
3计划免疫
要求：
1、快速研读教材P104—P108，注意动笔勾画圈点，标注重点内容。
2、独立完成导学提纲自学思考题目。
3、时间约10分钟。
敦品励学
日新又新
要求：
1.
通过对议解决思考题一、二、四；
2.
组议解决思考题三和“想一想”
3.
组长分配展示任务，指定小组发言人.
4.
时间约8分钟。
敦品励学
日新又新
要求：
1、展示时面向同学，声音洪亮、吐字清晰。
2、
其他同学注意倾听，为质疑、纠错、补充、
挑战做准备.
敦品励学
日新又新
皮肤和黏膜能阻挡病原体侵入人体，它们的分泌物还有杀菌作用；
鼻毛和纤毛有阻挡和清除异物的作用
皮肤和黏膜构成保卫人体的第一道防线
1.
为什么被烧伤、烫伤的皮肤比完整的皮肤容易感染？
这说明人体的皮肤具有什么作用
？
一与生俱来的免疫力
皮肤的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
黏膜上纤毛的清扫作用
体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能吞噬和消灭侵入人体的多种病原体。
体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成保卫人体的第二道防线。
与生惧来的免疫力
2、感染后的皮肤为什么会出现红肿现象，即我们所说的发炎，但是皮肤发炎后有时会自己痊愈。为什么？
体液中的溶菌酶使细菌溶解
（破坏病菌细胞壁）
血液器官中的吞噬细胞消灭病原体
（主要是白细胞）
与生俱来的免疫力
3.思考：人体的第一、二道防线对病原体的作用有何共同点？
都是生来就有的,
对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫（又叫先天性免疫）。
第一道防线:
第二道防线:
杀菌物质和吞噬细胞
皮肤和黏膜
生来就有的，对多种病原体有防御作用。
非特异性免疫
二
后天获得的免疫力
思考：当病原体突破人体的第一和第二道防线后，人体又是怎样进行防御的？
腮腺炎病毒（抗原）
甲型肝炎病毒
抗体
二后天获得的免疫力
1.腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？什么是抗原？
该病毒就是抗原。引起人体产生抗体的物质叫抗原。
2.抗体是怎样产生的？
病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
后天获得的免疫力
腮腺炎病毒
人体
抵抗腮腺炎病毒的物质
侵入
淋巴细胞
消灭
（病原体）
（特殊蛋白质）
腮腺炎病毒
抗
原
抗
体
免疫器官和免疫细胞（淋巴细胞）
后天获得的，对某一特定的
病原体有防御作用
。
特异性免疫：
第三道防线：
二后天获得的免疫力
3.当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？
没有消失。
4.当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？
能清除。
5.腮腺炎病毒的抗体能否清除乙肝病毒或其它病毒？为什么?
不能，因为抗体具有特异性。
第三道防线：
免疫器官：
免疫细胞：
胸腺
淋巴结
脾脏
淋巴细胞
组成
功能：
产生抗体，消灭抗原
特点：
后天获得，只针对某一特定病原体或异物起作用，称为特异性免疫
防
线
组成
功
能
第一道
第二道
第三道
免疫细胞，免疫器官
产生抗体，消灭病原体
皮肤和
黏膜
阻挡病原体侵入人体
阻挡和清除异物
体液中的杀菌物质
吞噬细胞
破坏多种病菌的细胞壁
吞噬和消灭侵入人体的各种病原体
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
作用范围
特性
形成
作用
强弱
对多种病原体都可以发生免疫反应
仅对某一特定的病原体或异物（抗原）产生免疫反应
非专一性
专一性
生来就有的
后天形成的
弱
强
三
什么是免疫？
免疫是一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
观察图片，归纳总结免疫的主要功能有哪三个方面：
免疫的功能
⑴
防
御
⑵
自我稳定
⑶
免疫监视
功能正常
功能过高
功能过低
抵抗抗原的侵入
，防止疾病的产生
清除衰老、死亡或损伤的细胞
识别和清除体内的异常细胞
出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。
出现自身免疫疾病如：风湿性心脏病
容易发生反复感染
肿瘤形成
四
计划免疫
根据某些传染病的发病规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，从而达到控制、消灭传染病的目的。
接种的主要疫苗：
卡介苗——结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎
百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
1.什么是计划免疫？
计划免疫
2.计划免疫有什么作用？它包括哪两个程序？
计划免疫就是预防接种，是预防传染病最有效的方法。在不发病的情况下人体产生抗体，获得免疫功能。
计划免疫两个程序是：一是全程足量的基础免疫；二是以后的加强免疫。
计划免疫的意义：
保护少年儿童健康，提高人口素质。
第一节
人体的免疫功能
免疫
计划免疫
特异性免疫
非特异性免疫
第一道防线:
第二道防线:
杀菌物质
吞噬细胞
皮肤和黏膜
免疫器官
免疫细胞
第三道防线：
防御
自我稳定
免疫监视
抗原
接种
抗体
1下列各项中，属于人体特异性免疫的是（
）
A皮肤和粘膜阻挡病原体
B泪液中的溶菌酶溶解细菌
C注射麻疹疫苗预防麻疹
D吞噬细胞吞噬各种病原体
C
2下列哪一项不能称为人体的第一道防线？（
）
A
角质层防止病菌的侵入
B
皮肤的分泌物能杀死病菌
C
血液中的吞噬细胞吞噬病菌
D
呼吸道粘膜能粘附细菌，形成痰排出体外
C
3
皮肤能防止病菌侵入人体，以下与这种免疫属于同种类型的是（
）
A白细胞消除病原体
B青霉素过敏现象
C接种卡介苗预防结核病
D得过麻疹后不再得此病
A
4下列关于免疫功能的叙述，不正确的是（
）
A清除体内衰老、死亡和损伤细胞
B抵抗抗原的侵入，防治疾病的发生
C监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D免疫总是对人体有用的
D
1.狗常用沾满唾液的舌头舔伤口，结果对伤口有
利，唾液中含有的物质属于（　　）
A．第一道防线
B．第二道防线
C．第三道防线
D．抗体
2.下列属于人体非特异性免疫的一项是（　　）
A．病原体进入人体，刺激淋巴细胞，产生抗体
B．侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁
C．患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病
D．接种牛痘可以预防天花
B
B
4.皮肤大面积烧伤后，易发生感染，主要原因是（
）
A．特异性免疫减弱
B．非特异性免疫减弱
C．大量失血
D．营养物质不能及时补充
5.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为移植器官相当于（
）
A．抗原
B．抗体
C．病原体
D．受损伤的组织
3.
下列有关抗体的叙述，错误的是(　
)
A.抗体是由淋巴细胞产生的
B.抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质
C.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
D.一种抗体能消灭多种抗原
D
B
A
6.某地发生了狗伤人事件，医生为伤者注射了狂犬病疫苗．
注射的疫苗和产生的免疫方式是（
）
A.抗原、非特异性免疫
B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫
D.抗体、特异性免疫
7.被毒蛇咬伤要及时注射抗毒血清，注射的物质和产生的免疫类型分别是
(
)
A．抗体，特异性免疫
B．抗原，非特异性免疫
C．抗体，非特异性免疫
D．三者都不是
B
A
（1）此实验的原理是__________免疫。
（2）实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病的原因是
_______________。
（3）乙组绵羊在实验中的作用是___________。
（4）人类的计划免疫中，接种乙肝疫苗，相当于实验中的
哪个组________
。
8.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了
一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：
特异性
体内产生了抗体
对照
甲组
1.思考P109第一题，回答：
皮肤构成了保卫人体的第一道防线，阻挡病原体侵入人体。皮肤的分泌物还有杀菌作用，从而使皮肤完成其免疫功能。
2.思考P109第二题，回答：
甲体内产生了抗炭疽杆菌的抗体，而乙没有。
教材109页巩固提高
3.思考P109第三题，回答：
异体皮肤对自身而言属于异物，是一种抗原。这样，异体皮肤刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，然后抗体对异体皮肤细胞发挥免疫作用并将这些细胞清除，从而使外植皮肤被排异。但是自己的健康皮肤对自身而言并不属于异物，不会产生抗体而排斥。
学以致用
3.某人与甲肝患者接触过，而他后来并没有患甲肝，
你知道为什么吗？
2.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。
在我国刚刚出生的婴儿，就接种卡介苗预防结核病。
你知道从免疫学的角度看，卡介苗和婴儿体内相应
产生的物质分别称为什么吗？
1.严重烧伤的病人植皮时，要用自己的健康的皮肤，
而不用别人的皮肤，这是为什么？