人教版高中生物选择性必修一3.2激素调节的过程-课件43张ppt

第3章 第2节 激素调节的过程（第一课时）
激素调节的过程
第1部分：
血糖平衡的反馈调节
第2部分：
激素分泌的分级调节
第3部分：
激素调节的特点
马拉松比赛过程中的能量供应
马拉松比赛是赛程超过40 km、历时2 h以上的极限运动，运动员每小时消耗300 g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L，全身的血量大约为5 L。
计算：仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？
马拉松比赛
正常人血液中葡萄糖为3.51~5.49 g，能让运动员跑0.7~1.1 min。
任务1
（1 mmol葡萄糖的质量是180 mg）
肝糖原
肌糖原
脂肪等
运动员比赛过程中如何保证血糖稳定和
能量供应？
一.血糖的来源与去路
血糖
（3.9~6.1 mmol/L）
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
摄取
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯
任务2
马拉松比赛过程中的能量供应
如果要参加马拉松比赛，该如何保证比赛过程中的能量供应？
血糖
（3.9~6.1 mmol/L）
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
摄取
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯
胰岛A、B细胞以及它们分泌的激素
十二指肠
胰腺
散布着胰岛
胰岛B细胞
（分泌胰岛素）
胰岛A细胞
（分泌胰高血糖岛素）
血糖平衡的调节
胰岛B细胞
血糖降低
胰岛A细胞
促进
抑制
促进
血糖升高
任务3
胰岛素
胰高血糖素
胰岛素的作用机理
胰岛素
胰岛素受体
一系列酶的磷酸化
糖的氧化分解
糖原的合成
脂肪的合成
胰岛B细胞
胰岛素
胰岛A细胞
胰高血糖素
促进
抑制
促进
糖皮质激素
下丘脑
甲状腺激素
血糖降低
血糖升高
二.血糖平衡的调节
交感神经
肾上腺素
下丘脑
副交感神经
血糖平衡的主要调节过程
反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
正常血糖水平
补充血糖
血糖水平恢复
当血糖水平下降时
葡萄糖
转化
分解
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
当血糖水平升高时
葡萄糖
肝糖原
糖原、脂肪
任务4
低血糖和高血糖
正常血糖浓度：空腹血糖浓度3.9~6.1mmol/L
低血糖：空腹血糖浓度低于2.8mmol/L
出现饥饿、乏力、头晕等，严重可出现昏迷和死亡
高血糖：空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L
空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖
长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症
1型糖尿病
2型糖尿病
胰岛B细胞
功能减退
遗传
环境
胰岛素
分泌不足
高血糖
组织细胞对胰岛素
的敏感性下降
多尿
多饮
多食
肾病
眼病
脑病
糖尿病足
遗传
环境
生活方式
胰岛素
其他药物
饮食
胰岛素
运动
激素的应用
——胰岛素与糖尿病
心血管疾病
用于注射胰岛素的泵
激素的应用
——胰岛素与糖尿病
练习与巩固
1．下列关于血糖的来源和去向的叙述，正确的是（ ）
A．肝糖原、肌糖原可以水解补充血糖
B．血糖越高，生命活动的能量供给就越充足
C．胰高血糖素能促进吸收葡萄糖，升高血糖
D．脂肪等非糖物质可以转化成葡萄糖，补充血糖
D
2．下列关于血糖调节的说法中，错误的是（ ）
A．正常人空腹时的血糖浓度为3.9~6.1 mmol/L
B．肝脏是调节血糖浓度的重要器官
C．血糖浓度降低时，胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高
D．胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的相对稳定
C
3.左图是血糖调节模式图，下列叙述正确的是（ ）
A低血糖状态时，通过①→②→③使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B高血糖状态时，胰岛A细胞产生的胰岛素促进葡萄糖进细胞，合成肝糖原和脂肪等
C胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，二者的作用相同
D人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
A
4．下列关于人体血糖调节说法正确的是（ ）
A．胰岛细胞只能感受血糖浓度的变化而分泌激素
B．血糖调节过程中存在着反馈调节机制
C．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素是唯一升血糖的激素
D．参与血糖调节的激素，只有胰岛素和胰高血糖素
B
5．以下为正常人血糖的来源和去向，请据图回答相关问题。
（1）正常人的血糖（血液中的__________）含量是________mmol/L。
（2）图中①过程指_____________，②过程指____________。
（3）图中A物质为_____________，B物质为_____________。
（4）参与血糖调节的激素主要有：使血糖水平降低的__________（由_______细胞分泌）；使血糖水平升高的________（由_______细胞分泌），其发挥作用的途径有：________________________________________。
葡萄糖
3.9~6.1
消化、吸收
氧化分解
肝糖原
肝糖原、肌糖原
胰岛素
胰岛B
胰高血糖素
胰岛A
促进肝糖原分解成葡萄糖、促进非糖物质转化
小 结
血糖的动态平衡
来 源
去 路
胰岛素
胰高血糖素
促进
抑制
促进
甲状腺激素分泌量增加
一系列
反应
寒冷刺激
神经系统
体内细胞
提高细胞代谢速率，增加产热
三.寒冷条件下的甲状腺激素分泌
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}组别
实验处理
实验结果
甲状腺结构
甲状腺激素分泌量
1
2
3
实验一
实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形
态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。
常态对照
正常
萎缩
显著减少
部分恢复大小
摘除大鼠的垂体
摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物
部分恢复
正常
资料分析：甲状腺激素分泌的调节
实验二
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}组别
实验处理
实验结果
（血液中TSH水平）
1
2
3
4
实验结论：下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。
资料分析：甲状腺激素分泌的调节
向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH
明显升高
正常
常态对照
明显降低
明显降低
损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域
向动物的垂体中注射微量甲状腺激素
甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。
注：TRH-促甲状腺激素释放激素
TSH-促甲状腺激素
结论：甲状腺激素能够降低TSH的分泌。
临床现象：甲状腺机能亢进时，血液中甲状腺激素水平升高，TSH水平降低；甲状腺功能减退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。
资料分析：甲状腺激素分泌的调节

下丘脑
垂 体
促甲状腺激素释放激素TRH
促甲状腺激素TSH
甲状腺
甲状腺激素TH
(-)
(+)
(+)
(-)
反馈调节
分级调节
甲状腺激素分泌的调节
寒冷刺激
甲状腺
神经系统
体内细胞
提高细胞代谢速率，增加产热
下丘脑
垂体
TRH
TSH
TH
寒冷条件下的甲状腺激素分泌
下 丘 脑
垂 体
甲状腺
肾上腺皮质
性腺
下丘脑-垂体-靶腺体轴
促甲状腺激素
释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
释放激素
促性腺激素
释放激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
下丘脑-垂体-靶腺体轴
20世纪50年代，英国的哈里斯提出了下丘脑调节垂体的神经体液学说：下丘脑产生一类“促激素释放激素”通过血液作用于垂体。
20年后，相继从动物下丘脑中分离鉴定各种促激素释放激素。
下丘脑
垂体
下丘脑-垂体-靶腺体轴
分级调节的意义：
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，维持机体的稳态。
实例分析：地方性甲状腺肿出现的原因
缺碘
不足
减弱
减弱
增多
增多
小 结
第3章 第2节 激素调节的过程
（第二课时）
1.通过体液进行运输
激素作用的特点
内分泌腺
血管
导管
外分泌腺
2. 作用于靶器官、靶细胞
靶细胞
分泌细胞
激素分子
激素作用的特点
3. 作为信使传递信息
激素作用的特点
肾上腺素对肝细胞的作用
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
类固醇激素的作用机制
3. 作为信使传递信息
类固醇激素作用机制
激素作用的特点
4. 微量、高效
nmol/L
nmol/L
mIU/L
pmol/L
pmol/L
激素作用的特点
4. 微量、高效
激素（肾上腺素）的生物放大效应
无活性蛋白激酶A
无活性糖原
磷酸化酶
G蛋白
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
1分子受体
102分子活化G蛋白
104分子cAMP
106分子活化糖原磷酸化酶
105分子活化蛋白激酶A
108分子葡萄糖
激素作用的特点
4. 微量和高效
激素调节的特点
1.通过体液进行运输
3. 作为信使传递信息
2. 作用于靶器官、靶细胞
机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联、相互影响。
激素之间的关系
1. 协同作用：在同一生理功能上效果相同。
2. 在同一调节过程中效果相抗衡。
激素的应用
——睾酮衍生物、比赛成绩与健康
有些运动员服用人工合成的睾酮衍生物来促进肌肉生长、增强肌肉力量，提高比赛成绩。
有研究显示，应用外源性睾酮衍生物6个月，可以导致精子生成量减少，甚至使一些运动员不育。
外源
雄性激素
增强
增强
减少
萎缩
减少
减少
激素的应用
小 结
它是细胞分泌的物质，
又是细胞行动的号角；
它维持机体的协调和稳态，
尽管微量，却精准、高效。