2020-2021学年浙教版八年级科学下册 2.2 物质的微观粒子模型 同步练习(含解析)

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名称 2020-2021学年浙教版八年级科学下册 2.2 物质的微观粒子模型 同步练习(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-04-11 07:23:57

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文档简介

第2节 物质的微观粒子模型
一、单选题
1.如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示判断参加反应的和与反应后生成的个数比是(?? ?)
A.?5∶1∶2??????????????????????????????B.?1∶2∶2??????????????????????????????C.?1∶1∶1??????????????????????????????D.?2∶3∶1
2.下列物质的分子模型可用“ ”表示的是(?? )
A.?氮分子?????????????????????????????B.?氯分子?????????????????????????????C.?氯化氢分子?????????????????????????????D.?甲烷分子
3.十九世纪初,意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上,提出的分子概念认为:①一切物质都是由分子组成的;②分子由原子构成;③原子不能独立存在;④分子是保持物质化学性质的一种粒子;⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和;⑥分子在不停的运动。通过你的学习,你认为上述观点中存在明显不足的是(?? )
A.?①②⑤??????????????????????????????????B.?①③??????????????????????????????????C.?④⑤⑥??????????????????????????????????D.?③⑤
4.2019年8月《Science》杂志报道,科学家合成了一种环状碳分子C,这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个( ???)
A.?? 原子????????????????????????????????????B.?质子????????????????????????????????????C.?中子????????????????????????????????????D.?电子
5.为了形象展示水分解的微观过程,某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子,其中表示水电解过程中不能再分的微粒的是(??? )
A.??????????B.??????????C.??????????D.?
6.下列客观事实的微观解释正确的是(?? )
选项
客观事实
微观解释
A
红墨水在热水中扩散比在冷水中快
水分子间有空隙
B
H2O在通电条件下产生H2
H2O分子中有H2
C
橡皮容易被压形变
分子间存在斥力
D
NaCl溶液能导电
溶液中存在自由移动的Na+、Cl﹣
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
7.美国曾发射“嗅碳”卫星,用于探测大气中二氧化碳含量。如果每个小球表示一个原子 ,则下列可以表示一个二氧化碳分子模型的是 ( ????)
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?????????????????????????????D.?
8.下列与分子相关的描述正确的是( ???)
A.?破镜难圆说明分子间没有引力?????????????????????????????????????B.?花香四溢说明分子是运动的
C.?铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的?????D.?物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙
9.下列客观事实的微观解释正确的是(? )
选项
客观事实
微观解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
水分子间有空隙
B
H2O在通电条件下产生H2
H2O分子中有H2
C
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D
NaOH溶液能导电
溶液中存在自由移动的Na+、OH﹣
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
10.如果用“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,则保持水的化学性质的最小粒子是(  )
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?????????????????????????????D.?
11.下列说法中正确的是(?? )
A.?空气中细小的灰尘就是分子
B.?大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
C.?把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
D.?由于分子非常小,人们无法直接用肉眼进行观察
12.下列叙述正确的是(?? )
A.?分子是由原子构成的,因此分子的质量一定比原子大
B.?分子是由原子构成的,因此分子的体积一定比原子大
C.?1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D.?分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
13.如图是水电解的过程示意图,该图说明了( )
A.?水是由氢气和氧气组成的????????????????????????????????????B.?水分子在化学反应中可以再分
C.?水分子中含有氢分子和氧原子?????????????????????????????D.?该变化中氢原子和氧原子可以再分
二、填空题
14.如图所示是液态水与气态水的状态模型。
(1)改变水的________,可以使水在固态、液态、气态三种状态间相互转变;
(2)在这三种状态的变化中,水分子之间的________发生了变化,构成水这种物质的分子________(填“会”或“不会”)变成其他分子。
三、解答题
15.读图回答下列问题:
(1)过氧化氢分子中有________种原子;甲醛分子中有________种原子;1个甲烷分子中有________个原子;1个甲醛分子中有________个原子;1个水分子中有________个原子。
(2)比较氢分子(或氧分子)与水分子,可得出什么结论?________。
(3)比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子,可得出什么结论?________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【分析】根据反应前后相同的分子没有参与反应,反应后减少的分子为参加反应的分子,增加的分子为生成的分子分析。
【解答】由微观图可知,反应前有5个分子,反应后剩余3个,说明参加反应了2个,参加反应1个分子,生成2个分子,所以 参加反应的和与反应后生成的个数比是1: 2:2;
故选B。
2.【答案】 C
【解析】【分析】根据分子模型确定组成原子的种类和个数,然后对各个选项进行判断即可。
【解答】根据分子模型 可知,该分子由两种原子构成,且每种原子只有一个。
A.氮分子N2由两个氮原子构成,故A不合题意;
B.氯分子Cl2由两个氯原子构成,故B不合题意;
C.氯化氢分子HCl由一个H原子和一个Cl原子构成,故C符合题意;
D.甲烷分子CH4由一个C原子和4个氢原子构成,故D不合题意。
故选C。
3.【答案】 B
【解析】【分析】根据物质组成的知识分析即可。
【解答】①分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒,故①错误;
②分子由原子构成,故②正确;
③金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的,故③错误;
④分子是保持物质化学性质的一种粒子,故④正确;
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和,故⑤正确;
⑥分子在不停的运动,故⑥正确。
因此上述观点中存在明显不足的是①③。
故选B。
4.【答案】 A
【解析】【分析】物质由分子构成,而分子由原子构成,据此分析判断。
【解答】 1个环状碳分子C18中共含有18个 碳原子,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
5.【答案】 C
【解析】【分析】根据化学变化的本质是有新物质产生,分子拆分成原子,原子再重新组合成新的分子,因此化学变化中原子是最小的粒子,不可再分。
【解答】A.图中为该反应中氧分子的模型,化学变化中,氧分子可分为氧原子,不符合题意。
B.图中为该反应中氢分子的模型,化学变化中,氢分子可分为氢原子,不符合题意。
C.图中为该反应中氧原子和氢原子的模型,化学变化中原子不可分,符合题意。
D.图中为该反应中水分子的模型,化学变化中,水分子可分为氢原子和氧原子,不符合题意。
故答案为:C
?
6.【答案】 D
【解析】【分析】A、根据分子的热运动分析;
B、根据水的组成分析;
C、根据分子间力的作用分析;
D、根据溶液导电的原因分析。
【解答】A、 红墨水在热水中扩散比在冷水中快是因为热水中分子运动快,不符合题意;
B、水通电产生氢气,说明水中含有氢元素,而不含氢分子,不符合题意;
C、分子间存在斥力和引力,橡皮容易被压形变是因为斥力大于引力,不符合题意;
D、 NaCl溶液能导电,是因为溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子,符合题意;
故答案为:D。
7.【答案】 B
【解析】【分析】根据二氧化碳分子的构成分析。
【解答】一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,由各微观图分析可知,B的一个分子由三个原子构成,可表示一个二氧化碳分子;
故答案为:B。
8.【答案】 B
【解析】【分析】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握,是一道基础题。(1)分子间有间隙,存在着相互作用的引力和斥力,当分子间距离增大时,表现为引力,当分子间距离减小时,表现为斥力,当分子间距等于平衡位置时,引力等于斥力,即分子力等于零; (2)分子是构成物质的基本微粒之一,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】A、由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力就十分微弱,所以“破镜不能重圆”,故A错误;
B、花香四溢是扩散的结果,说明分子在不断的运动,故B正确;
C、铁、水、空气等物质都是由大量分子或原子组成的,磁场没有分子或原子,故C错误;
D、物质在固态时体积最小,仍能发生扩散现象,分子之间仍存在间隙,故D错误。
故选B
9.【答案】 D
【解析】【分析】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”;结合物质的水溶液能够导电,应能产生自由移动离子,进行分析判断即可。
【解答】A、品红在热水中扩散比在冷水中快,是因为温度升高,分子的运动速率加快,故选项解释错误;
B、H2O在通电条件下产生H2 , 是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释错误;
C、搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,是因为搅拌使蔗糖分子在水中溶解速率更快,故选项解释错误;
D、NaOH溶液能导电,是因为溶液中存在自由移动的Na+、OH- , 故选项解释正确。
故选:D
10.【答案】 C
【解析】【分析】物质的化学式表示一种物质,也可以表示构成该物质的一个分子,所以由物质的化学式可得知构成该物质分子的构成。根据由分子构成的物质分子是保持物质的化学性质的微粒,水的化学性质由水分子保持,判断水分子的微观结构图进行解答。
【解答】水是由水分子构成,所以水的化学性质由水分子保持;根据水的化学式H2O,可知每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
故选:C
11.【答案】 D
【解析】【解答】A.空气中细小的灰尘是固体小颗粒,不是分子,故A不正确.
B.大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠不是一个个小分子,是许许多多的水分子结合在一块的结果,故B不正确.
C.极细的铜屑不是铜分子,是许多铜原子结合在一起的结果,故C不正确.
D.分子的质量和体积都非常小,我们无法用肉眼直接看到,故D正确.
故选D.
【分析】解决本题要知道分子非常小,我们用肉眼无法直接看到.
12.【答案】 D
【解析】【分析】根据分子和原子的区别与联系分析。
【解答】A、对于不同物质的分子和原子,分子的质量不一定比原子大,不符合题意;
B、对于不同物质的分子和原子,分子的体积不一定比原子大,不符合题意;
C、1个氢原子的质量很小,属于微观,与一粒米质量没有可比性,不符合题意;
D、 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大,符合题意;
故答案为:D。
13.【答案】 B
【解析】【分析】本题通过示意图的方式,把图中的信息与所学的知识结合起来进行考查;
分子是保持物质化学性质最小的微粒,水是由水分子构成的,由氢元素和氧元素组成,水分子是由氢原子和氧原子构成。
【解答】A、水是由氢元素和氧元素组成的,并不是由氢气和氧气组成,故A错误;
B、水分子在化学反应中可以分成氢原子和氧原子,故B正确;
C、水分子中含有氢原子和氧原子,不含有氢分子,故C错误;
D、从图中可以看出,把原子和氧原子是化学变化中的最小粒子,不能再分,故D错误。
故答案为:B。
二、填空题
14.【答案】 (1)温度
(2)间隔;不会
【解析】【分析】物质的状态与温度有关,发生物理变化时,分子本身不变。
【解答】(1)物质的状态与温度有关,改变水的温度,可以使水在固态、液态、气态三种状态间相互转变;(2)水由固态变成液态,再由液态变成气态,水的状态发生变化时,发生的是物理变化,此变化过程中,分子的数目和大小不变,只是水分子间隔和排列方式发生了改变.
三、解答题
15.【答案】 (1)2;3;5;4;3
(2)构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同种原子
(3)相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子
【解析】【分析】根据题目所给的每种分子的结构模型分析回答。
【解答】(1)由分子结构模型可以看出:每个过氧化氢分子中有氢、氧2种原子;甲醛分子中有碳、氢、氧3种原子; 1个甲烷分子中有1个碳原子,4个氢原子,共5个原子;1个甲醛分子中有1个碳原子,1个氧原子,2个氢原子,共4 个原子;1个水分子中有2个氢原子,1个氧原子,共3个原子。
(2)由分子结构模型可以知:氢分子是由同种原子构成的(氧分子是由同种原子构成的),水分子是由2种不同的原子构成的,所以可以得出分子的原子可以是同种原子,也可以是不同种原子构成的结论
(3)由分子结构模型可以知:过氧化氢和水分子都是由氢原子和氧原子构成的,但过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,而水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的(乙炔分子和甲烷分子都是由氢原子和碳原子构成的,但乙炔分子是由2个氢原子和2个碳原子构成的,而甲烷分子是由4个氢原子和1个碳原子构成的),所以可以得出相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子的结论。
故答案为:(1)2;3;5;4;3
(2)构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同种原子。
(3)相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。