第一章 第1节指南针为什么能指方向 一课一练 含解析（基础巩固）

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浙教版科学八下第一章 第1节指南针为什么能指方向（基础巩固）
一、单选题
1.在研究物质结构时，引入了“原子”的概念；在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究电荷的定向移动时，引入了“电流”的概念。其中是根据客观事实假想，但实际上并不存在的是(??? )
A.?原子??????????????????????????????????B.?磁感线??????????????????????????????????C.?参照物??????????????????????????????????D.?电流
2.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是(?? )
A.??????????????????????????????????????????B.?
C.??????????????????????????????????????????D.?
3.2022年杭州亚运会沙滩排球比赛项目落户象山，一般选作比赛用的沙子要经过“筛选”，其中“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的(?? )
A.?? 粗的沙子和小石块????????????????B.?铜、铝碎片????????????????C.?玻璃和塑料碎片????????????????D.?铁钉、铁片
4.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针” 和“旱针”两类。在如图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向(?? )
A.?左、左????????????????????????????????B.?左、右????????????????????????????????C.?右、左????????????????????????????????D.?右、右
5.第二次世界大战使用的水雷是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是(?? )
A.?磁体的吸铁性????????????????????????????????????????????????????? B.?磁体间的相互作用规律
C.?电荷间的相互作用规律???????????????????????????????????????D.?电子间的相互作用规律
6.下列材料或物体具有磁性的是(?? )
A.?司南?????????????????????????????????????B.?玻璃?????????????????????????????????????C.?木材?????????????????????????????????????D.?铜棒
7.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向，可以判断(??? )

A.?甲是N极，乙是S极??????B.?甲、乙都是N极???????C.?甲、乙都是S极?????????D.?甲是S极，乙是N极
8.指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是( ???)

A.?地理南极，地磁北极???????????????????????????????????????????B.?地理南极，地磁南极
C.?地理北极，地磁北极???????????????????????????????????????????D.?地理北极，地磁南极
9.在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的（ ???）
A.?粗的沙子和小石块?????????????????B.?铜、铝碎片?????????????????C.?玻璃和塑料碎片?????????????????D.?铁钉、铁片
10.科学的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。世界上第一个发现电流周围存在磁场的科学家是(??? )
A.?伏特??????????????????????????????????B.?安培??????????????????????????????????C.?奥斯特??????????????????????????????????D.?法拉第
11.下列关于场的说法中正确的是（?? ）
A.?磁极与磁极之间是直接接触发生作用的????
B.?磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的
C.?磁场是客观存在的特殊物质?????????????????????
D.?磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生
12.如图所示的三个钢块，正确的判断是（?? ）
A.?都是磁体???????B.?都不是磁体???????C.?只有两个是磁体????????D.?可能都是磁体，也可能只有两个是磁体
13.磁场的基本性质是(?? )
A.?能磁化铁屑?????????????????????????????????????????????????????????B.?能吸引铁、钴、镍等物质
C.?能产生磁感线?????????????????????????????????????????????????????D.?对放入其中的磁体产生磁力作用
14.一个球形磁体周围的磁感线分布情况如图所示，已知甲、乙是磁体的两个磁极，则(?? )
A.?甲是N极，乙是S极?????????
B.?甲是S极，乙是N极??????????
C.?甲、乙都是N极???????????
D.?甲、乙都是S极
15.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有(?? )
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近
A.?①④?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①②?????????????????????????????????????D.?②④
二、填空题
16.如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了________磁极相互吸引，________磁极相互排斥。
??
17.磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生________。磁体间的相互作用就是通过________发生的。
18.如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过磁体之间的相互吸引作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里应用磁极间相互作用是________。
19.条形磁铁中间部分磁性________，两端磁性________，这两端就是磁体的________。
20.模型可以帮助人们认识客观现象的形态、特征和本质，如图为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过________来描述的。
21.如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文《论衡》中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南。”司南静止时能指南北，说明地球周围存在________，司南的握柄应为该磁体的________(填“N”或“S”)极。
?????????????
22.如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有________（选填“铝”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：
①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有________（填序号）。
23.指南针之所以能指南北是因为受到________的作用。科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后．用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如下图所示，由此可知所在位置为地理________(选填“南”或“北”)极。
24.如图所示，已经画出了两个磁极间的磁感线，两个磁体的A端为________极，B端为________极。
25.条形磁铁两端的磁性________，中间部分的磁性________，磁铁上磁性最强的部分叫________。
26.用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫 ________ 。磁感线的特点 ________?， ________?， ________ 。
27.地球是一个大磁体，其周围存在磁场．地磁场的北极在地理?________附近，（填“北极”或“南极”）地磁场的南极在地理________附近（填“北极”或“南极”）。地球的地理两极与地磁两极并不重合，其间的交角称为地磁偏角。
28.磁化：使原来没有磁性的物体得到??________???? 的过程。
29.小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着________．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的________（选填“N”或“S”）极．
30.在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做?________。磁场对放入其中的磁性物体产生?________的作用．磁感线是为了形象地描述磁场而引人的理想模型，在客观上?________。磁感线上，任何一点的?________方向表示该点磁场的方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的?________。磁场越强的地方，磁感线分布越?________；磁场越弱的地方，磁感线分布越?________。
31.小磁针静止时，它的南极指向________?（选填“南方”、“北方”）。信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠________?来导航的。
三、解答题
32.如图1所示，A的每个原子都有N、S极，相当于磁性很弱的“小磁铁”，“小磁铁”杂乱无章排列时，A对外不显磁性，当“小磁铁”按图2所示同向排列时，A具有磁性（如图3），强力磁铁不耐高温，高温加热会使磁性消失，从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失。
答案解析部分
一、单选题
1. B
解析:根据磁感线的定义分析判断。
原子、参照物和电流，虽然用肉眼看不见、摸不到，但是它们都是客观存在的；而磁感线并不存在，而是为了形象的描述磁场而人为引入的曲线，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
2. A
解析:根据磁体外部磁感线的环绕方向分析判断。
在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
3. D
解析:根据磁性的定义分析判断。
“磁选”利用的是磁性，而磁铁吸引铁、钴、镍等金属的性质叫磁性，所以可以选走沙子中的铁钉和铁片，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
4. C
解析:根据磁极之间的相互作用规律分析。
根据“异名磁极相互吸引”的规律可知，当它们静止下来时，“旱针”的左端为N极，右端为S极；“水针”的右端为N极，左端为S极。
因此它们静止时N极分别指向右侧和左侧。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
5. B
解析:同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，这就是磁极之间力的作用规律，据此分析判断。
军舰被磁化后就成为一个磁体，水雷中的小磁针也是磁体，两个磁铁之间会产生磁力的作用，因此引爆水雷是利用了磁体间的相互作用规律，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6. A
解析:根据各个物体的性质分析判断。
玻璃、木材和铜棒，本身都没有磁性；而司南是一个磁体，可以指南北，因此它有磁性，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7. B
解析:磁感线是闭合曲线，磁铁外部的磁感线是从N极出来，回到磁铁的S极，内部是从S极到N极，外部的磁感线为曲线，而内部的磁感线为直线。
由图可知，甲乙磁感线都是出来的，且小磁针的S极没有偏向任何一个磁极，说明受到的磁力是相同的，所以甲乙都是N极；
故答案为：B。
8. A
解析:当磁体被悬挂起来停止不动时，指南的一端为南极，指北的一端为北极，据此判断。
如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方，那么司南长柄所指的方向是地理南极，勺子一端指地理北极，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
9. D
解析:1、磁性是指能吸引铁、钴、镍的性质；
2、“磁选”就是利用磁体将沙子中的铁质物质吸走。
由题中信息“磁选”可知，是利用磁体将铁质物体吸走，A、B、C中的物质不能被磁体吸引。D中的物质铁钉、铁片可以被磁体吸引，D选项正确。
故选D
10. C
解析:根据科学发展史分析解答。
A.伏特发明了伏打电池堆，使人类第一次得到了稳定的电源，故A不合题意；
B.安培发现安培定则，用于判断通电螺线管中磁极和电流方向的关系，古B不合题意；
C.奥斯特是世界上第一个发现电和磁之间联系的人，故C符合题意；
D.法拉第发现了电磁感应现象，导致了发电机的发明，故D不合题意。
故选C。
11. C
解析:磁极间的相互作用是通过磁场发生的 ; 磁感线是为了研究磁场方便而假想的 ; 磁场是客观存在的特殊物质。
A、磁极与磁极的相互作用力是靠磁场来完成的 ,? A不合题意；
??? B、磁感线不是磁场中真实存在的曲线 , 是人们为了研究方便而假想出来的 , B不合题意；
??? C、磁场虽然看不见 , 摸不着 ,但却是实际存在的一种特殊物质 , C符合题意；
??? D、磁场是客观存在的物质 , 与磁极与磁极、磁极与电流是否发生作用无关，D不合题意。
故答案为：C。
12. D
解析:同名磁极相互吸引 ; 磁体具有吸引铁、钴、镍的性质。
若钢块B、C相互排斥 , 由同名磁极相互排斥知 , B、C相对的磁极一定为同名磁极；由于异名磁极相互吸引 , 则A与B相对的磁极为异名磁极 , A有磁性 ; 由于磁体具有吸引铁、钴、镍的性质，若A为不带磁性的钢块 , 钢块也能被B磁体吸引。
故答案为：D。
?
13. D
解析:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性，而具有磁性的物体称为磁体。在磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质就是对放入磁场中的磁体有磁力作用。为了方便的描述磁场，我们又引入了磁感线，磁感线是假象的，不是真实存在的。
A、因为铁是磁性材料，所以“磁场”能磁化铁屑，但不是磁场的基本性质；故A错误；
B、物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性，因此‘’磁场‘’能吸引铁、钴、镍等物质，但不是磁场的基本性质；故B错误；
C、磁感线不是真实存在的，因此“磁场”不能产生磁感线；故C错误；
D、磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生磁力的作用；故D正确；
故答案为：D。
?
14. B
解析:根据磁场的性质和磁感线的特点分析。磁体周围存在着磁场，为了形象描述磁场而引入了磁感线的概念，在磁体外部，磁感线是从N极发出，回到S极。
从图中可以看出，在磁体的外部，磁感线都是从磁体的乙端出发回到甲端，磁感线是从N极发出，回到S极，所以乙为N极，甲为S极；故A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
15. A
解析:磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线；地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；故①正确；
②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线；故②错误；
③磁感线是不存在的；故③错误；
④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近；故④正确；故B、C、D错误，A正确；
故答案为：A。
?
二、填空题
16. 异名；同名
解析:根据磁极之间的相互作用规律分析解答。
如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。
17. 磁力；磁场
解析:（1）磁场看不见、摸不到，但是如果在磁场中放入一个磁体，它会受到磁力从而改变运动状态；
（2）磁场分布在磁体周围，是一种客观存在的物质。
磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力。磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。
故答案为：磁力；磁场
18. 异名磁极相互吸引
解析:磁极间的相互作用规律为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
根据图示，上面电磁铁下端为N极，下面电磁铁的上端为S极， 磁极间相互作用为：异名磁极相互吸引；
故答案为：异名磁极相互吸引。
?
19. 较弱；最强；磁极
解析:为了形象的描述磁场的强弱和方向引入了磁感线，磁感线不是真实存在的，是假想的一些曲线。磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述，即磁场越强，磁感线越密集。磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，即一个N极，一个S极。根据条形磁铁的磁感线分布情况可知：在磁铁中，磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱。
条形磁体的两端被称为磁极，根据条形磁铁的磁感线分布情况可知：在条形磁铁中，磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱；
故答案为：较弱；最强；磁极。
20. 磁感线的疏密程度
解析:为了形象的描述磁场的强弱和方向引入了磁感线，磁感线不是真实存在的，是假想的一些曲线。磁感线是闭合的，在磁铁外部由N极指向S极，内部由S极指向N极，磁感线不能相交；磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述，即磁场越强，磁感线越密集。
磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述，即磁场越强，磁感线越密集；
故答案为：磁感线的疏密程度。
?
21. 磁场；S
解析:地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。指南针指南北的原因是由于受到地磁场的作用，指南针静止时，指南的的一端是磁体的南极。
司南静止时总是指南北，说明地球的周围存在磁场；地球是一个巨大的磁体，指南针指南北的原因是由于受到地磁场的作用，指南针静止时，指南的的一端是磁体的南极，同样，司南静止时，司南的把柄指南，应该为磁体的南极；
故答案为：磁场；S。
?
22. 铁；①②
解析:（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
（2）磁体具有磁性，能吸引铁、钴、镍等物质。
根据磁性可知，只有铁钴镍等物质能被磁铁吸引，所以被笔杆内的小磁铁吸引的笔头内的材料可能含有铁。要探究笔头内材料是否有磁性。根据磁性能吸收铁钴镍等物质的性质，可让笔头去靠近铁质的物体，也可通过磁极间的相互作用。所以可用来完成探究任务的有①②。
故答案为：铁；①②
23. 地磁场；南
解析:此题主要考查学生对地磁场和磁极间相互作用规律的认识和了解，属于基础知识。（1）地球是一个大磁体，在它周围也存在着磁场；磁场对放入其中的磁体产生力的作用；（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
（1）指南针也是一磁体，在地球上受到地磁场的作用，静止时始终指向南北方向；
（2）由图可以看出磁体静止时细线靠近磁体的南极，可知道磁体的北极受到地磁场给磁体北极一个排斥力的作用，说明磁体在地磁场的北极附近，即在地理的南极附近．
故答案为：地磁场；南
24. N；N
解析:本题难度不是很大，知道磁感线的分布特点、知道小磁针静止时的指向是正确解题的关键。磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；磁场中的小磁针静止时，N极指向与该点磁场方向相同。
由图可见，磁感线从a极和b极出发，并且互相排斥，因此a、b为同名磁极，都是N极；
故答案为：N；N。
25. 最强；最弱；磁极
解析:磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱。
条形磁铁的两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱；物理学中规定磁铁上磁性最强的部分叫磁极。
故答案为：最强??? 最弱??? 磁极
26. 磁感线；不相交；不中断；是闭合曲线
解析:用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫磁感线．磁感线不相交、不中断、是闭合曲线。
用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫磁感线．磁感线的特点是不相交、不中断、是闭合曲线。
故答案为：磁感线；不相交；不中断；是闭合曲线。
27. 南极；北极
解析:地球本身是一个大磁体，地球周围存在地磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
地球是一个大磁体，其周围存在磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，地理的南北极与地磁的南北极并不重合。
故答案为：南极 ? ? 北极
28. 磁性
解析:磁化是指没有磁性的物体获得磁性的过程，电流或者磁体都可以使物质磁化。
磁化是指没有磁性的物体获得磁性的过程。
故答案为：磁性
29. 磁场；S
解析:地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，南极指南方．故答案为：磁场；S．
指南针本身就是一个磁体，受地磁场的作用，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．
30. 磁场；磁力；不存在；切线；减弱；密集；稀疏
解析:磁场是磁体周围的一种能传递能量的特殊物质；小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同。为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质，磁体周围的磁感线从N极出发回到S极。磁感线的疏密程度用来描述磁场的强弱。
在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场．磁场对放入其中的磁性物体产生磁力的作用．磁感线是为了形象地描述磁场而引人的理想模型，在客观上不存在。磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。磁场越强的地方，磁感线分布越密集；磁场越弱的地方，磁感线分布越稀疏。
故答案为：磁场 ? ? 磁力 ? ?不存在 ? ?切线 ? ?强弱 ? ?密集 ? ?稀疏
31. 南方；地磁场
解析:因为受到地磁场的作用水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，它的南极指向地磁北极在南方；鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的。
故答案为：南方 ? ? ? 地磁场
指南针指南北的原因是受到地磁场的作用，注意指南针是在水平面内自由转动后，小磁针静止时才指向地磁体的南北极，与南北方向稍有偏差．要知道鸽子就是利用地磁场来导航的。
三、解答题
32. 低温时，磁铁内的原子是同向排列的，对外显磁性；高温加热时，原子运动加快，原子排列杂乱无章，对外不显磁性。
解析:此题考查了物态变化、密度和磁性的有关知识，注意题目中给出的条件。根据题目中的条件和分子动理论分析磁性消失的原因。
低温时，磁铁内的原子是同向排列的，对外显磁性；高温加热时，原子运动加快，原子排列杂乱无章，对外不显磁性。
故答案为：低温时，磁铁内的原子是同向排列的，对外显磁性；高温加热时，原子运动加快，原子排列杂乱无章，对外不显磁性。
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