四年级下册数学教案-2.1 生活中的小数 沪教版
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学教案-2.1 生活中的小数 沪教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 25.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-13 20:29:20 | ||
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文档简介
生活中的小数
【教学内容】
上海市九年制义务教育数学新教材四年级第二学期（试用本）课本P15、16
【教学目标】
知识与技能：
1、根据小数有关知识，例举生活中其它使用小数的例子。
2、会正确读出商品价格中的小数，并能说出表示的实际含义：几元几角几分。
3、能把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式。
过程与方法：
培养学生运用已有知识经验自主学习以及总结、概括的能力。
情感与态度：
使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习的兴趣和欲望。
【教学重点】
体会小数产生于日常生活、生产实践的实际需要，理解小数在生活中的实际意义，初步掌握小数的读写方法。
【教学难点】让学生理解小数产生于实际测量和计算的必要性。
【教具、学具准备】课件、图片
【教学过程】
一、创设情境，引入小数。
1、谈话引入
师：我们先来玩一个猜价格游戏，老师这有一支笔，谁来猜一猜它的价格？
(学生交流，教师根据学生回答板书)
师：我来揭晓答案。看看价格到底是多少？
多媒体出示价格：2.80元
2、认识小数
师：谁来解释一下标签上表示几元几角？谁估计得最接近？看来你平时一定经常和爸爸妈妈逛超市，并且善于观察，所以你的估算能力最强。
板书：2.80元表示2元8角
师：这里表示价格的这个数与以往我学过的数有什么不同？你知道这个数是一个什么数？那么小数中的这个点叫什么呢？（小数点）小数点把小数分成了左右个两部分，小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。
3、揭示课题：生活中的小数
师：那么关于小数你想了解些什么呢？（读法、写法、意义和计算）
师：大家提的问题非常好。从今天开始，我们就进入小数单元的学习，今天这节课，我们重点来介绍小数的读法和写法。
二、联系实际，探究新知。
介绍小数的读法和意义。
学习小数读法和意义
（1）学生试读
师：那么标签上表示价格的这个数谁会读？（出示小数，请几位同学试读）
教师示范读法。一起用正确的方法读一读。
板书：读作二点八零。
多媒体再出示2个小数，请学生试读。
师：老师这还有两个小数，谁能用正确的方法读一读吗？（学生边读边出示读作）
（2）练习：我点你读
（3）同桌互读，并思考小数读法的诀窍（读小数的顺序怎么样？）
2、交流读法：说说你是怎么读小数的？
先读整数部分，再读小数部分，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要按顺序从左往右依次读出每个数字，就像平时念电话号码一样。
3、认识小数的意义
师：刚才我们知道了2.80元表示2元8角，那这两件商品又表示多少钱呢？你是怎么看的？
板书：元 角 分
2 . 8 0
（整数部分的2表示2元，小数第一位的8表示8角，小数第二位的0表示0分）
4、练习
师：老师这还有几道题，你知道是几元几角，表示什么意思吗?
5、其实小数除了可以表示元角分以外，很多地方都可以用到小数。老师给大家搜集了一些例子，我们一起来看看。
【半个苹果】：1/2个苹果，也就是0.5个苹果，其实1/2=0.5，当不能用一个整数来表示一件物品时，我们用分数来表示，其实也可以用我们今天学的小数来表示。
板书：数 整数
分数
小数
(之前，我们认识了整数和分数，而现在在数的家族中我们又将学习一位重要成员：小数)
学生举例：在生活中，你是否也看到或使用过小数呢，谁来给大家举个例子？
小结：是啊，小数在我们生活中的应用非常广泛。特别是在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
（二）学习小数写法
1、做标签
师：刚才我们一起学习了小数的读法和表示的意义，那么如果告诉你一个小数，你能把它正确地写出来吗？老师请你们当一回营业员，把这些商品的标签制作完整。
看人民币写小数
师：你们已经学会了制作标签，可是要当一个合格的营业员，光会正确地标价还不行，还要会算钱、收钱。
三、巩固练习，加深认识。
练习一：判断
1、76.23读作七十六点二十三。（ ）
2、8分用小数表示是0.8元。（ ）
3、35.80元表示35元8角。（ ）
练习二：选择
（1）5角4分用小数表示是（ ）。
A、5.4元 B、0.54元 C、0.45元 D、4.5元
（2）4.05元表示是（ ）。
A、4元5角 B、5元4 C、4角5分 D、4元5分
练习三：看文字练习
女子10米步枪比赛中，我国选手杜丽以总成绩五百零二点零环获得本届奥运会首枚金牌；在男子10米步枪比赛中我国老将王义夫以总成绩六百九十点零环夺冠；郭晶晶、吴敏霞以总分三百三十六点九零分的成绩摘得女子双人3米板金牌。在跳水男子双人10米台比赛中，田亮、杨景辉以三百八十三点八八分夺得冠军。
杜丽 王义夫 郭晶晶、吴敏霞 田亮、杨景辉
五百零二点 六百九十点零 三百三十六点九零 三百八十三点八八
写作： 写作： 写作： 写作：
练习四：开心乐一乐
1、多媒体出示
(1)妈妈的体重是515千克。
(2)小胖的身高是145米。
(3)小巧的数学测验成绩是995分。
师：有同学笑了，想一想，这样写符合实际吗？
2、对！这些数据都少了“一点”，（课件逐题点上小数点），读一读这些小数。
3、看来，我们的小数点虽然个子不大，却是威力无穷，大家可不要小瞧了它。这也提醒我们平时在写小数点的时候一定要写得清楚一点。有时候一个小小的误差就会造成不可估量的后果。
四、课外拓展，激发兴趣。
最高的人 2.46米
最大的鼻子 8.8厘米
小狗 44.49秒
拖飞机 188.83吨
最长的黄瓜 104.83吨
观看视频，回答问题：
哪些地方用到了今天小数的知识？
最长的黄瓜是？
五、全课总结：
通过今天的学习，你有什么收获？和大家分享一下你的成果？
你还想知道哪些小数的知识？
六、课后练习：组数比赛。
用 2 、 0 、 6 三个数字和小数点组成小数，看谁写得多。
【教学内容】
上海市九年制义务教育数学新教材四年级第二学期（试用本）课本P15、16
【教学目标】
知识与技能：
1、根据小数有关知识，例举生活中其它使用小数的例子。
2、会正确读出商品价格中的小数，并能说出表示的实际含义：几元几角几分。
3、能把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式。
过程与方法：
培养学生运用已有知识经验自主学习以及总结、概括的能力。
情感与态度：
使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习的兴趣和欲望。
【教学重点】
体会小数产生于日常生活、生产实践的实际需要，理解小数在生活中的实际意义，初步掌握小数的读写方法。
【教学难点】让学生理解小数产生于实际测量和计算的必要性。
【教具、学具准备】课件、图片
【教学过程】
一、创设情境，引入小数。
1、谈话引入
师：我们先来玩一个猜价格游戏，老师这有一支笔，谁来猜一猜它的价格？
(学生交流，教师根据学生回答板书)
师：我来揭晓答案。看看价格到底是多少？
多媒体出示价格：2.80元
2、认识小数
师：谁来解释一下标签上表示几元几角？谁估计得最接近？看来你平时一定经常和爸爸妈妈逛超市，并且善于观察，所以你的估算能力最强。
板书：2.80元表示2元8角
师：这里表示价格的这个数与以往我学过的数有什么不同？你知道这个数是一个什么数？那么小数中的这个点叫什么呢？（小数点）小数点把小数分成了左右个两部分，小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。
3、揭示课题：生活中的小数
师：那么关于小数你想了解些什么呢？（读法、写法、意义和计算）
师：大家提的问题非常好。从今天开始，我们就进入小数单元的学习，今天这节课，我们重点来介绍小数的读法和写法。
二、联系实际，探究新知。
介绍小数的读法和意义。
学习小数读法和意义
（1）学生试读
师：那么标签上表示价格的这个数谁会读？（出示小数，请几位同学试读）
教师示范读法。一起用正确的方法读一读。
板书：读作二点八零。
多媒体再出示2个小数，请学生试读。
师：老师这还有两个小数，谁能用正确的方法读一读吗？（学生边读边出示读作）
（2）练习：我点你读
（3）同桌互读，并思考小数读法的诀窍（读小数的顺序怎么样？）
2、交流读法：说说你是怎么读小数的？
先读整数部分，再读小数部分，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要按顺序从左往右依次读出每个数字，就像平时念电话号码一样。
3、认识小数的意义
师：刚才我们知道了2.80元表示2元8角，那这两件商品又表示多少钱呢？你是怎么看的？
板书：元 角 分
2 . 8 0
（整数部分的2表示2元，小数第一位的8表示8角，小数第二位的0表示0分）
4、练习
师：老师这还有几道题，你知道是几元几角，表示什么意思吗?
5、其实小数除了可以表示元角分以外，很多地方都可以用到小数。老师给大家搜集了一些例子，我们一起来看看。
【半个苹果】：1/2个苹果，也就是0.5个苹果，其实1/2=0.5，当不能用一个整数来表示一件物品时，我们用分数来表示，其实也可以用我们今天学的小数来表示。
板书：数 整数
分数
小数
(之前，我们认识了整数和分数，而现在在数的家族中我们又将学习一位重要成员：小数)
学生举例：在生活中，你是否也看到或使用过小数呢，谁来给大家举个例子？
小结：是啊，小数在我们生活中的应用非常广泛。特别是在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
（二）学习小数写法
1、做标签
师：刚才我们一起学习了小数的读法和表示的意义，那么如果告诉你一个小数，你能把它正确地写出来吗？老师请你们当一回营业员，把这些商品的标签制作完整。
看人民币写小数
师：你们已经学会了制作标签，可是要当一个合格的营业员，光会正确地标价还不行，还要会算钱、收钱。
三、巩固练习，加深认识。
练习一：判断
1、76.23读作七十六点二十三。（ ）
2、8分用小数表示是0.8元。（ ）
3、35.80元表示35元8角。（ ）
练习二：选择
（1）5角4分用小数表示是（ ）。
A、5.4元 B、0.54元 C、0.45元 D、4.5元
（2）4.05元表示是（ ）。
A、4元5角 B、5元4 C、4角5分 D、4元5分
练习三：看文字练习
女子10米步枪比赛中，我国选手杜丽以总成绩五百零二点零环获得本届奥运会首枚金牌；在男子10米步枪比赛中我国老将王义夫以总成绩六百九十点零环夺冠；郭晶晶、吴敏霞以总分三百三十六点九零分的成绩摘得女子双人3米板金牌。在跳水男子双人10米台比赛中，田亮、杨景辉以三百八十三点八八分夺得冠军。
杜丽 王义夫 郭晶晶、吴敏霞 田亮、杨景辉
五百零二点 六百九十点零 三百三十六点九零 三百八十三点八八
写作： 写作： 写作： 写作：
练习四：开心乐一乐
1、多媒体出示
(1)妈妈的体重是515千克。
(2)小胖的身高是145米。
(3)小巧的数学测验成绩是995分。
师：有同学笑了，想一想，这样写符合实际吗？
2、对！这些数据都少了“一点”，（课件逐题点上小数点），读一读这些小数。
3、看来，我们的小数点虽然个子不大，却是威力无穷，大家可不要小瞧了它。这也提醒我们平时在写小数点的时候一定要写得清楚一点。有时候一个小小的误差就会造成不可估量的后果。
四、课外拓展，激发兴趣。
最高的人 2.46米
最大的鼻子 8.8厘米
小狗 44.49秒
拖飞机 188.83吨
最长的黄瓜 104.83吨
观看视频，回答问题：
哪些地方用到了今天小数的知识？
最长的黄瓜是？
五、全课总结：
通过今天的学习，你有什么收获？和大家分享一下你的成果？
你还想知道哪些小数的知识？
六、课后练习：组数比赛。
用 2 、 0 、 6 三个数字和小数点组成小数，看谁写得多。