1.5《观察一瓶水》课件（21张PPT）

观察一瓶水
教科版 一年级下册
水
聚焦
刷牙
做饭
洗澡
洗衣服
喝水
浇花
洗手
吃药
消毒
生活中离不开水，水有什么特征呢？
活动一：观察一瓶水
看
闻
摸
×
尝
探索
对比观察
思考一下
同学们是怎么观察的
看：
颜色
是否透明
摸：
黏度
闻：
有无气味
看：
是否流动
形状会变化吗
1
2
3
4
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
水
洗发液
颜色
是否透明
是否有气味
是否流动
形状会变化吗？
特征
观察对象
亲自动手
观察记录
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水
洗发液
颜色
是否透明
是否有气味
是否流动
形状会变化吗？
特征
观察对象
活动二：
比一比，水、洗发液和小木块有什么不同？
洗发液 水 小木块
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
水
洗发液
小木块
颜色
是否透明
是否有气味
是否流动
形状会变化吗？
不会流动
形状固定
会流动，
形状不固定
特征
观察对象

颜色
是否透明
气味
是否流动
形状
想一想、说一说可以从哪些方面描述水的特征？
总结


水的特征是无色的、透明的、
无味的、会流动的、没有固定
形状的。
水有许多特征，如无色、透明、无味、会流动、没有固定的形状等。
通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同。
体会到水是一种重要的物质，跟生活密切相关。
流
动
比
赛
拓展
思考：用哪种方式洗手更好呢？
用水龙头中流出的水 用洗手盆里储存的水
√
需要准备的学具有：
分别装有水的3个透明杯子、3个小玻璃盒、
放大镜、搅拌棒、小勺、食盐、红糖、小石子、
学生活动手册（实验记录单）。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php