3.5.1 生态系统的结构（共33张PPT）

第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
本节聚焦：
1、如何理解生态系统的整体性？
2、生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态系统的？
3、生态系统具有怎样的营养结构？
　　思考：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于生命系统的哪个层次？
区分种群、群落、生态系统
1.生态系统
—— 由__________与它的__________
相互作用而形成的统一整体。
生态系统 = 生物群落 + 无机环境
种群之和
生物群落
无机环境
非生物的____和_____
物质
能量
( 光、空气、温度、水分、无机盐、能量等)
2. ________是地球上最大的生态系统。
生物圈
一、生态系统的范围
自然生态系统
人工生态系统
水域生态系统
陆地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
农田生态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
生
态系统
的
类
型
城市生态系统
农田生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
淡水生态系统
二、生态系统的结构
1.生态系统的成分
在各种不同类型的生态系统中，都包含有生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。这些成分之间并不是毫无联系的，而是通过物质和能量的联系形成一定的结构。
思考：
一个生态系统，它应该包含那些组成成分呢？
食物链
食物网
生态系统的结构
生态系统的成分
生态系统的营养结构
(一)生态系统组成成分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
空气、水、无机盐、阳光、热能等
自养生物
主要是绿色植物
主要是动物
主要是细菌、真菌
生态系统的基石、主要成分、不可缺少
不可缺少
池塘生态系统图解
（1）池塘中除了生物之外还有哪些成分？
物质：水、空气、无机盐等
能量：阳光、热能等
举例
作用：
为生物成分提供物质和能量
非生物的
物质和能量
（2）作为生产者的自养型生物有哪些？
生产者
（生态系统的基石）
营养方式：
自养型生物
作用：
把无机物转化成有机物
举例
光能自养型植物：绿色植物
化能自养型细菌:硝化细菌
光能自养型细菌：硫细菌、蓝藻
所有的植物都是生产者吗？
菟丝子
猪笼草
（3）作为消费者的异养型生物有哪些？
举例
绝大多数动物
寄生生活的植物、细菌以及病毒等
作用：
营养方式：
异养型生物
消费者
1.加快生态系统的物质循环；
2.有利于植物的传粉和种子的传播
（4）池塘中各种动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪里去了？
分解者
举例
腐生细菌，如枯草杆菌
真菌，如霉菌、蘑菇
腐生动物，如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂（屎壳郎）
营养方式：
腐生的异养型生物
作用：
将有机物分解为无机物，
归还无机环境
（联系无机界和有机界的必备成分）
是不是植物都是生产者？
是不是动物都是消费者?
是不是所有的微生物都是分解者？
答：不一定。腐生性动物如蚯蚓、屎壳郎，甚至大型动物，如秃鹫等属于分解者。
答：自养型细菌（硝化细菌）属于生产者，
寄生细菌（大肠杆菌）、病毒属于消费者，
腐生细菌和真菌属于分解者。
答：不一定。寄生植物菟丝子
问题思考：
生产者、消费者和分解者之间的关系及其作用：
1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。
2、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉和种子的传播有重要作用。
3、分解者将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物，是生态系统不可缺少的成分。
三者紧密联系，缺一不可，关系可用生态系统的结构模型表示。
生态系统结构模型
生
产
者
植食性动物
肉食性动物1
肉食性动物2
遗体、粪便等
分解者
CO2等
无机物
消费者
光合作用或
化能合成作用
呼吸作用
生态系统中各种组成成分的关系
（必备成分）
呼吸作用
呼吸作用
呼吸 作用
课堂小练
1.森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个（ ）
A.种群 B.群落
C.生态系统 D.生物圈
C
2．关于生态系统中生产者的叙述，错误的是( )
A．生产者能利用无机物制造有机物
B．生产者都是自养型生物
C．生产者都是绿色植物
D．生产者是生态系统的主要成分
C
3．能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．以上都是
D
4．下列各项叙述，错误的是（　　）
A．分解者都是异养需氧型生物
B．生产者能将无机物制造成有机物
C．消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者
D．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者
A
2、食物链与食物网
问题： 什么叫食物链？
在生态系统中，各种生物之间由于营养关系而形成的一种联系。
（生态系统的营养结构）
由捕食关系形成的食物链为捕食食物链。
食
物
链
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
四级消费者
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
第五营养级
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
四级消费者
营养级： 指处于食物链某一环节上所有生物的总和。
想一想
谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”
这是否构成一条完整的食物链？为什么？
（第一营养级）
（第二营养级）
（第三营养级）
（第四营养级）
植物
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
蝉
螳螂
黄雀
注意：
1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物（即最高营养级）。
2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。
3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
食物链的组成：生产者+消费者
某陆地生态系统食物网
1 食物网中共有多少条食物链？
2最长的食物链是哪一条？
3 第二营养级的动物有哪些？
4
猫
头
鹰
占
有
几
个
营
养级？
在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，叫食物网。
5
青
蛙
和
蜘
蛛
的
关
系
是
什
么
?
食物网
1、此食物网中的食物链有 条。
2、最长的是：草-食草昆虫-蜘蛛-青蛙-蛇-猫头鹰
3、属于第二营养级的生物是 。
4、猫头鹰占有 个营养级。
5、蜘蛛和青蛙的关系是 。
6、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期内可能会 。
9
兔、昆虫和鼠
4
捕食和竞争
增加
7: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量________________，蜘蛛 、食草昆虫的数量__________________ 鼠的数量________________。
先增后减最后稳定
先减后增最后稳定
先增后减最后稳定
注意事项:
1.食物链只有生产者和消费者。
2.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。
3.消费者级别与营养级别相差1 。
4.同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。
5.食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。
（因为：一条食物链上生物减少或消失，它在食物链上位置可能会由其他生物来取代。）
6.营养级越高，重金属、不易分解得农药积累的越多。

食物链
生态系统能量流动和物质循环的渠道是？
食物链和食物网
1.第一营养级生物（A）减少，其他均减少
2.天敌减少，则该生物先增加后减少，最后趋于稳定。
（如：E、C减少对B影响）
3.当某种生物减少对另种生物影响沿不同食物链分析得到结论不同，以最短的食物链为准。
（如：D减少对A影响）
4.“中间”营养级生物减少，对其它生物影响视具体食物链而定，一般遵循：
①生产者相对稳定原则
②最高营养级相对稳定原则
生态系统中某种生物减少导致其他生物变动分析：
食物网
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
捕食关系
生态系统
的成分
食物链（网）
（营养结构）
生态系统的结构
知识小结
【巩 固 练 习】
1．一个完整的生态系统的结构应包括（　　）。
?A．全部的食物链和食物网
?B．生产者、消费者、分解者和食物网
?C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
?D．生态系统的成分、食物链和食物网
2、下列生物中属于初级消费者的是：
A、菟丝子 B、雌蚊 C、蘑菇 D、虎
3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼
C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾
D
A
C
4、下列关于营养级的叙述中，错误的是（ ）
A.处于同一营养级的动物，一定是一个种群
B.食物链的营养级并非越多越好
C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级
D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级
5、下列属于生态系统食物网特征的是（ ）。
A．一种生物只能被另一种生物捕食
B．食物链的环节数是无限的
C．一种生物可能属于不同的营养级
D．食物网中的生物之间都是捕食关系
A
C
2．生态系统的成分是按照它们的_________来区分的，其中主要成分是_______；生物赖以生存的不可缺少的成分是__________________；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_______；把有机物归还到无机环境中的成分是_______。
营养功能
生产者
非生物物质和能量
消费者
分解者
1、此食物网有多少条食物链？
最长的食物链？
2、蛇和鼠之间是 关系，
兔和鼠之间是 关系，
蟾蜍和蜘蛛是 关系。
3、猫头鹰占有的营养级
是 ，
属于　　 　 　级消费者。
4、由于某种原因鼠突然减少，短期
内猫头鹰、蛇和蟾蜍的数量变化
情况依次是　 　　　 。
7
捕食
竞争
捕食与竞争
三、四、五、六
次、三、四、五
相对稳定、下降、上升
练一练
+4
+1
+1
+1
为什么一条食物链的营养级一般不超过五个？为什么一山不能容二虎？