北师大版七年级历史下册第一单元测评（二）含答案

北师大版七年级历史下册第一单元测评（二）含答案
一．选择题
1．隋朝开凿大运河的主要作用是
A.巩固隋朝的统一 B.方便隋炀帝南巡
C.促进南北经济交流 D.加强北部的边防
2．下列关于隋文帝的叙述，不正确的是
A.夺取北周政权，建立隋朝 B.统治20多年间，人口有大幅度的增长
C.开通了一条纵贯南北的大运河 D.是一个励精图治的皇帝
3．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须首先要经过
A.通济渠 B.永济渠
C.邗沟 D.江南河
4．隋统一的历史作用是
①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流
③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来
A、①②④　　 B、②③④　　
C、①③④　　 D、①②③④
5．隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是
A、国家统一的重要和民族团结的可贵
B、金无足赤，人无完人——任何一位历史人物总是功过集于一身
C、大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶
D、隋炀帝暴政，开凿运河，导致隋灭亡
6．中国现存最早的一部完备法典是
A.《秦律》 B.《隋律》
C.《唐律疏议》 D.《开皇律》
7．唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是
A.当贤明君主 B.减少决策失误
C.笼络人才 D.维护封建统治
8．唐太宗从隋朝灭亡之中吸取的最重要的教训是
A.皇帝必须任用贤臣 B.必须善于纳谏
C.必须轻徭薄赋 D.认识到君与民的关系是舟与水的关系
9．通过秦末和隋末农民战争可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在
A．实现了改朝换代　　　 B．改变了封建社会阶级力量对比
C．迫使统治阶级调整统治政策　　　 D．消灭了大批地主官僚
10．关于“贞观之治”的认识，不正确的是
A．农民战争迫使唐初统治者吸取教训
B．唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了条件
C．唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素
D．劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础
11．"开元盛世"与"贞观之治"的不同点是
A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定
C、经济繁荣发展 D、国力强盛
12．下列工具中，哪些是唐朝时候创造的？
①耧车 ②水排 ③曲辕犁 ④筒车 ⑤翻车
Ａ、①③④ B．②③⑤ Ｃ．①⑤ Ｄ．③④
13．史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”这种提水工具最早出现于
A．东汉　　 B．曹魏
C．唐朝　　 D．北宋
14．唐朝进入全盛时期是在
A、唐高祖统治时期 Ｂ、唐太宗统治时期
Ｃ、武则天统治时期 Ｄ、唐玄宗统治时期
15．有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出以上结论的主要依据是武则天在位期间
A.破格用人，使社会经济继续发展
B.利用权威镇压大地主势力，制止土地兼并
C.继续加强中央集权并改国号为周
D.减轻人民负担并提高人民的政治地位
16．贞观之治与开元盛世的共同点是
A.社会较为安定，阶级矛盾相对缓和
B.国力强盛
C.社会经济高度繁荣
D.疆域空前辽阔
17．下列各项制度中，为隋朝创立的有：①郡县制②均田制③三省六部制④科举制
A、①②　　 B、③④　　 C、①②③　　 D、②③④
18．下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：
A. 博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。
B. 唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。
C. 体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。
D. 整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
19．不同的时代，人们追求的时尚生活特点也不一样。下列反映了唐代时尚的有
①饮茶 ②骑马出行、游玩 ③穿“胡服” ④到瓦舍娱乐
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
20．对日本影响深远的哪些事件
①遣唐使 ②鉴真东渡 ③“大化改新” ④明治维新
A．①③　　 B．②④　　 C．①②③　　 D．①②
二．材料题
21阅读下列材料：
材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”
材料二：有位史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”
完成（1）～（3）题：
（1）科举制度在历史上有哪些进步作用？
（2）科举制度与当今考试制度有什么相同点？不同点？
（3）对现在的考试制度提出合理化建议。
北师大版七年级历史下册第一单元测评（二）
一．选择题
1————5 CCBDD
6————10 CDDCC
11————15 ADCDA
16————20 ABBCD
二．材料题
21.（1）扩大了中央政权的统治基础；有利于官员素质的提高；有利于文化教育事业的发展；
（2）相同点：都是由国家实行的选拔人才的制度；都体现了公平、公正原则；都有利于文化教育事业的发展；
不同点：前者是一种选官制度，后者是选拔各种建设人才的制度；前者以儒家经典为考试内容，后者的考试内容包括各种自然和社会知识；前者的考试时间不固定，大多是每三年举行一次，后者时间固定，高考每年六月举行；前者的整个过程全都是人工操作，后者采取了各种现代科技手段；前者扩大了中央政权的统治基础，有利于官员素质的提高，后者为国家选拔了各种建设人才。
（3）例如，进一步加大对动手和实际操作能力的考查；变一次考试、一张试卷定终身为全过程的考查等等。