专题8
19世纪以来的文学艺术
[主题时空线索串联]
[主题发展历程纵览]
一、激荡心灵－－近代以来世界文学流派的演变
文学流派
时间
特点
代表人物
文艺复兴文学
14－16世纪
反对宗教对人和人性的束缚
但丁、薄伽丘、莎士比亚
古典主义文学
17、18世纪
崇尚理性和创作的规范性，追求形式完美
莫里哀、弥尔顿
启蒙文学
18世纪
强调理性，但提倡厚今薄古
伏尔泰
浪漫主义文学
18世纪末至19世纪早期
较少注重理性而重视人的本能和感情，偏重于表现主观理想和个人感情，反映对社会现实的不满
雪莱、拜伦、雨果
现实主义文学
19世纪30年代兴起
按事实描写生活，对现存秩序进行强烈的批判，作品普遍采用长篇小说的形式
巴尔扎克、莫泊桑、普希金、列夫·托尔斯泰
后现代主义文学
20世纪五六十年代兴起
集中表现自我，艺术手法上反传统
贝克特、马尔克斯、约瑟夫·海勒
二、视听盛宴－－近代美术、音乐、影视的发展时间
背景
美术
音乐
影视
18世纪末至19世纪30年代
法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望
新古典主义，代表人物：大卫、安格尔浪漫主义，代表人物：德拉克洛瓦
浪漫主义，代表：贝多芬
－
19世纪30年代至20世纪初
工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐
现实主义，代表人物：米勒、列宾印象画派，代表人物：莫奈、塞尚、凡·高
歌剧，代表人物：意大利的威尔第、法国的比才民族乐派，代表人物：柴可夫斯基
卢米埃尔兄弟放映了人类第一部影片；卓别林是“默片时代”的代表人物
20世纪中期以来
两次世界大战，深刻的社会危机，民族主义的兴起
现代主义，代表人物：毕加索行动绘画，代表人物：杰克逊·波洛克
现代主义，代表形式：爵士乐、摇滚乐、蓝调乐
1926年，贝尔德发明电视；1954年，美国研制成彩色电视；电影与电视成为人类不可缺少的重要组成部分
PAGE四 与时俱进的文学艺术
课
程
标
准
素
养
解
读
1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。4．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
1．从时空观念角度了解二战后文学艺术的兴起与发展历程。2．从史料实证和历史解释角度理解和体会这些作品所反映的主题。3．欣赏、解读在全球化背景下的文学、艺术、影视、音乐，感受在全球化时代人类面临共同问题时，文学艺术对人类内心的那种美好的呼唤。
知识点一 反映时代主题的文学
1．背景
(1)第二次世界大战后，世界朝着多元化的方向发展。
(2)战后的人们也开始重新审视社会和世界。
(3)第三次科技革命迅速影响着人类经济、文化生活等各个方面。
2．特点
最主要的特征是各民族文化之间的融合交流和与时俱进。
3．表现
(1)西方国家兴起了一系列反传统的文学流派，如荒诞派戏剧、新小说派、“愤怒青年”“垮掉的一代”“黑色幽默”等。
(2)拉丁美洲出现魔幻现实主义文学流派。
(3)苏联出现“解冻文学”，引领了一代潮流。
4．概况
派别
时间
地区
特点
代表作
“愤怒青年”
20世纪50年代
英国
严重脱离社会现实
－
“垮掉的一代”
20世纪50年代
美国
内心思想的解放
－
“黑色幽默”
20世纪60年代
美国
用喜剧的形式表现悲剧的结果
约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》
魔幻现实主义
20世纪60年代
拉美
拉美传统文化与西方文学相结合；魔幻般的效果
马尔克斯的《百年孤独》
“解冻文学”
20世纪50年代后
苏联
小说的主旋律是爱情和追求个人幸福
鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》
知识点二 形形色色的当代美术
1．特点
突出表现了世界文化交流与融合的特点。
2．行动绘画
(1)出现：20世纪50年代，美国纽约开始风行，又称为“滴画”。
(2)方式：把自身的行动与绘画创作相结合。
(3)特点：与绘画中一切传统形式相背离，追求一种画面和色彩的偶然效果。
(4)代表：画家杰克逊·波洛克，代表作品有《3》和《第十号》等。
3．后现代主义美术
(1)欧普艺术：利用光学的感觉加强绘画效果，其作品风格具有较好的装饰效果。
(2)波普艺术：发源于英国，比较接近大众生活，表现形式多样，充满活力。
(3)还有大地艺术、观念艺术等。
知识点三 风靡全球的摇滚乐
1．概念
摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。
2．代表
(1)被称为“猫王”的美国歌手艾维斯·普莱斯利最早使世界各地都充满了摇滚的情调。
(2)英国的“披头士乐队”以其特有的音乐风格风靡英伦三岛，还掀起震惊美国的“披头士”浪潮。
(3)20世纪80年代后，一些摇滚乐队和歌手掀起“良知复兴”运动，创作了歌曲《四海一家》。
摇滚乐是后现代主义音乐而不是现代主义音乐。现代主义音乐虽也倾向于感性，但它是一种高尚的感性。而以摇滚乐为代表的后现代主义音乐则走向极端，音乐似乎变成了单纯感性的东西，是反理性的。
知识点四 年轻的艺术
1．背景：现代科技的进步。
2．电影艺术
(1)产生：1895年，法国的卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。
(2)“默片时代”：喜剧大师查理·卓别林创作了《城市之光》《摩登时代》等，奠定了现代喜剧电影的基础。
(3)“有声电影黑白时代”：1927年，美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》。
(4)“有声电影彩色时代”：1935年，电影《浮华世界》的诞生。
(5)发展：二战后，美国的好莱坞电影拥有强大的竞争力，中国、日本、伊朗等都积极发展电影事业。
3．电视艺术
(1)1928年，英国工程师贝尔德在伦敦与纽约之间进行电视收发试验，获得成功。
(2)1931年，俄裔美国物理学家弗拉基米尔·兹沃尔金研制出了电子显像管，使电视业向前迈进了一大步。
(3)1954年，美国成功研制了世界上第一台彩色电视。
(4)20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星传播。
4．影视艺术的影响
对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。
(教师用书独具)
电影及电视艺术
史料 19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的实验。法国的①卢米埃尔兄弟取得了重大成就，电影正式诞生。
电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为载体，视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点，成为②最为普遍的大众媒体。
[解读] ①卢米埃尔兄弟是世界电影的发明人。
②说明电视仍然是当今世界最为流行和普遍的大众传媒之一。
[思考] (1)根据史料说明电视和电影之间的关系，并概括电视的特点。
(2)电视成为现代社会成员日常生活的重要组成部分，你认为电视具备了哪些功能？
【提示】 (1)关系：电影是电视的先导，电视是在电影的基础上发展而来的。特点：覆盖面广、时效性和现场感强。
(2)传播资讯、展示优秀的作品、娱乐、远程教育等功能。
全面认识影视艺术对人类社会产生的影响
1．正面影响
(1)可以寓教于乐，丰富生活，满足广大人民群众的精神需求，改变着人们的生活方式。
(2)是一种增进知识、拓宽视野的途径；电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用。
(3)具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献，已成为日常生活中不可缺少的组成部分。
2．负面影响
(1)电视在人们的业余生活中占的比重过大，导致对群众精神生活的“垄断”现象。
(2)语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。
(3)有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，会对观众产生误导。
(4)影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
一、19世纪以来世界文学艺术发展的历程
1．第一阶段
18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。
2．第二阶段
19世纪30年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们不再盲目地相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。
3．第三阶段
19世纪30年代以后，随着工业革命的发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。
4．第四阶段
20世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡。两次世界大战和经济大危机使世界更加不平静，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。
二、科技革命对思想、文艺及影视艺术发展的影响
1．思想方面
19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化日益明显，形成一股空想社会主义思潮；19世纪三四十年代，随着工业革命的扩展，资本主义制度的弊端日益暴露，马克思主义诞生；
资本主义发展过程中自由主义经济思想盛行。
2．文学艺术
(1)文学方面：随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。
(2)绘画艺术方面：注重反映社会现实和借助工业革命的科技成果的现实主义画派和印象画派出现。
(3)音乐方面：浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐和气势恢弘的歌剧等。
3．影视艺术
19世纪末，电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力；19世纪末，电影在第二次工业革命的背景下产生；20世纪20年代，电视艺术诞生。
[课堂小结](教师用书独具)
时
空
坐
标
答
题
术
语
1．第二次世界大战后，西方国家涌现出后现代主义文学流派，如“愤怒青年”“垮掉的一代”“解冻文学”等。2．20世纪50年代，当代美术出现行动绘画等形式，后在欧洲涌现出后现代主义流派。3．影视艺术是最年轻的艺术形式，越来越受到社会各种人群的欢迎。
1．20世纪以来，世界文化发展的最主要特征是( )
A．西方国家接受世界其他地区的传统文化
B．世界其他地区不断地接受西方先进文化
C．各民族文化之间的融合交流和与时俱进
D．更加积极地朝着多元化的方向不断发展
C [A、B两项属于各民族文化融合交流的主要表现，D项属于各民族文化与时俱进的主要表现，C项表述最符合题意。]
2．下列不属于“垮掉的一代”及“黑色幽默”的相同点的是( )
A．都兴起于美国
B．都是后现代主义文学流派
C．都用喜剧的形式表现悲剧的结果
D．都体现出对社会的批判与不满
C [本题要求回答不是“垮掉的一代”与“黑色幽默”的相同点，C项只是“黑色幽默”的特点，符合题意。]
3．20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大的精神创伤，工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这种文学艺术流派被称为( )
A．浪漫主义
B．现实主义
C．新古典主义
D．现代主义
D [面对两次世界大战“给人们的心灵造成了巨大的精神创伤”和“工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感”而兴起的文学艺术流派是现代主义，故选D项。]
4．“猫王”普莱斯利是美国家喻户晓、妇孺皆知的一代歌坛巨星，他创作的音乐反映了美国当时的时代潮流、文化现象和青年的心理状态，这种音乐是( )
A．古典主义音乐
B．浪漫主义音乐
C．爵士音乐
D．摇滚音乐
D [“猫王”普莱斯利是摇滚乐的代表，故选D项。]
5．20世纪初期，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传播到了国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介是( )
A．报纸和报刊
B．铁路与飞机
C．电影和电视
D．网络与手机
C [解题时注意“20世纪初期”“说话腔调”，说明时间及方式是口语传播，电视20世纪20年代出现，符合题意，故选C项。]
6．1911年，意大利诗人里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里的“一种新兴艺术”是指( )
A．电视
B．电影
C．无线电
D．航天飞机
B [解答本题首先转换这种新艺术形式应是电影和电视，再结合“1911年”这一时间限制进行判断，故选B项。]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况……某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。
－－法国艺术评论家丹纳
材料二 历史经验表明，在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。意识形态、社会制度、发展模式的差异不应成为人类文明交流的障碍，更不能成为相互对抗的理由。
－－胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
(1)根据材料一，理解社会环境对文学艺术发展的影响。
(2)根据材料二，分析现代世界文化艺术交流的特点。
[解析] 第(1)问根据材料一“某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的”的信息，从社会环境与文学艺术发展关系的角度回答。第(2)问从交流范围、影响因素和与时俱进的角度概括特点。
[答案] (1)①文学艺术是现实的反映，文学艺术的发展会受到所处时代环境的推动或制约。②一定的文学艺术总是与其所处的时代相适应，只有这样才会引起社会共鸣，才会具有生命力。③近代欧洲文学艺术的发展被深深地打上了资本主义经济的发展、资本主义思想的传播和工业革命的烙印。
(2)①交流越来越多，融合的趋势越来越明显，但在融合的同时，各个国家、民族、地区又保持着各自的特色。②科学技术对世界文学艺术交流的影响越来越深刻。③现代世界文学艺术的交流呈现出与时俱进的时代特色。
PAGE三 打破隔离的坚冰
课
程
标
准
素
养
解
读
1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
1．从时空观念和史料实证角度了解19世纪末20世纪初世界文学作品创作的时代背景和主要成就。2．体验19世纪末20世纪初具有代表性的文学艺术作品的魅力，提高对文学艺术作品的欣赏能力。3．从史料实证和历史解释角度认识现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》，理解其产生的时代背景及其艺术价值。4．从家国情怀角度感受音乐的魅力，认识音乐的多样性和民族性。
知识点一 世界的文学
1．背景
(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化取得了共同发展。
(2)第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。
2．欧洲文学
(1)代表：罗曼·罗兰凭借其巨著《约翰·克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖。
(2)地位：被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。
3．美国文学
(1)19世纪末：以幽默为主旋律，马克·吐温、欧·亨利和杰克·伦敦是杰出代表。
(2)20世纪初：美国文学史上的“黄金时代”。
①德莱塞：《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》。
②海明威：《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》表达了作者强烈的反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇。《老人与海》表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法，其创作手法被称为“冰山原则”。
4．亚、非、拉等国的文学
(1)特点：在保留民族特色的基础上，与欧美文学相融合，并逐渐获得世界的承认。
(2)印度：泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人，代表作有诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》，他于1913年成为亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者。
(3)日本：川端康成的《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》等作品表现了“日本人内心的精髓”，并于1968年获得诺贝尔文学奖。
知识点二 用笔战斗的无产阶级勇士
1．高尔基
(1)地位：被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。
(2)代表作：散文诗《海燕》、小说《母亲》和自传三部曲－－《童年》《在人间》和《我的大学》。
2．鲁迅
《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，《阿Q正传》也是中国现代文学史上的不朽杰作。鲁迅希望通过描绘“沉默的国人的魂灵”，来促使人们反省自身，扫除愚昧和麻木，唤起国人斗争的勇气和精神。
知识点三 音乐的变奏
1．印象主义音乐
(1)特点：同印象主义绘画一样，追求一种朦胧的效果。
(2)代表：法国德彪西，代表作品有交响诗《牧神午后》、管弦乐《夜曲》及钢琴曲《月光》。
2．表现主义音乐
(1)特点：重在表现内部、表现自我。
(2)代表：奥地利作曲家勋伯格，探索出无调性音乐的规律－－12音体系；重要作品有《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》等。
3．新古典主义音乐
(1)特点：将18世纪的古典主义融进了20世纪的新文化中，强调音乐风格的简约和自然。
(2)代表：俄国作曲家斯特拉文斯基，主要代表作品有《浪子历程》《春之祭》等。
印象主义音乐是20世纪初音乐流派
印象主义音乐是20世纪初而不是19世纪的音乐流派。虽然印象主义音乐和印象画派都以“印象”为名，且都追求的是朦胧的效果，但它们出现的时间是不同的。印象画派是19世纪时受光学发展的影响而出现的，是绘画技法上的革命，印象主义音乐则是20世纪出现的音乐流派，是音乐进入现代主义的开端。
知识点四 毕加索与立体派
1．特点
将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观地并置、重叠，以表示物体的几何空间，但有支离破碎的感觉。
2．历程及其成就
(1)1907年以前其创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期”。
(2)“黑人时期”：《亚威农少女》被认为是立体主义的第一幅绘画。
(3)分析立体主义和综合立体主义时期：创作了《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等。
(4)“新古典主义时期”：创作了震撼画坛的名作《格尔尼卡》，获得了全世界人民的尊敬。
印象画派与立体画派
印象画派强调光和色之下世界万物的“瞬间印象”；立体画派反传统、反理性，重视“自我感受”和“自我表现”，多采用夸张变形和抽象的表现方法。
(教师用书独具)
19世纪中期以来的世界文化交流
史料 从19世纪中叶起，在文化领域，人为的地理上的界限逐渐被淡化，①世界各种文化之间的交流、融合不断加强。……20世纪50年代以后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。
面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合。②被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文化。
[解读] ①说明世界文化交流日益加强。
②说明对待外来文化，发展中国家应该持辩证态度。
[思考] (1)根据史料第一段和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。
(2)史料第二段中的两种观点你认为哪种更合理？请就这一问题谈谈你的看法。
【提示】 (1)19世纪中叶：工业革命，资本主义的全球扩张。20世纪50年代后：新科技革命的推动；全球化浪潮的迅猛发展。
(2)第二种观点。看法：资本主义文化既有精华，也有糟粕；被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。
19世纪末20世纪初世界文学发展的特点及成因
1．特点
(1)欧美现实主义文学继续发展，美国文学出现了“黄金时代”。
(2)亚、非、拉文学取得举世瞩目的成就，既保留民族特色，又与欧美文学相融合，逐渐获得世界承认。
(3)文学作品反映世界文化的密切交流，更多地体现文化的共融性。
(4)无产阶级文学在世界文坛占重要地位。
2．成因
(1)第二次工业革命的结束和垄断资本主义的形成更加密切了世界各国各地区间的联系，促进了世界各国各地区文化的交流与融合。
(2)俄国十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的局面，开辟了无产阶级文学发展的新时代。
(3)两次世界大战改变了世界格局，深刻影响了人们的生活方式和思维方式。
一、现代主义产生的根源、特点和影响
1．根源
(1)社会根源：第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，表现在精神世界上，人们感到迷茫、困惑。
(2)思想根源：科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提高，人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。
2．特点
以立体派绘画为例，现代主义在创作宗旨上强调自我，注重抒发个人情感；在技法上挑战传统，否定传统视觉的真实性。
3．影响
(1)给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼。
(2)使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。
二、现实主义美术与现代主义美术的区别与联系
1．区别
(1)产生社会背景：现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。
(2)表现内容：现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
(3)表现手法：现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。
2．联系
(1)二者都表现出对社会现实的不满。
(2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
[课堂小结](教师用书独具)
时
空
坐
标
答
题
术
语
1．19世纪末20世纪初，世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁，这一时期的文学作品拉近了世界的距离，体现了文化的共融性；另一方面，这一时期特有的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气。2．这一时期，音乐领域各种风格和流派层出不穷，体现了音乐作品的多样性。同时，它们又在相互影响中共存，深刻体现了不同文化间的交流与融合。3．立体派是这一时期美术领域的主要派别，毕加索则是这一派重要的代表人物，他的作品具有明显的反传统、反理性的特征，注重表达艺术家的“自我感受”和“自我表现”。
1．某文学大师被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”，他的一部作品被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，他是( )
A．马克·吐温
B．罗曼·罗兰
C．泰戈尔
D．海明威
B [法国作家罗曼·罗兰被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”，其作品《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，故选B项。]
2．“通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现当时的社会现实并寓含作者对人生的态度。”采用这种典型手法的是( )
A．《太阳照样升起》
B．《永别了，武器》
C．《老人与海》
D．《丧钟为谁而鸣》
C [题干材料反映了“冰山原则”的创作手法，典型运用这一手法的作品是《老人与海》，故选C项。]
3．下列不属于19世纪末20世纪初美国现实主义作家海明威作品的是( )
A．《太阳照样升起》
B．《丧钟为谁而鸣》
C．《老人与海》
D．《约翰·克利斯朵夫》
D [抓住题干中限定词“不属于”。《约翰·克利斯朵夫》是法国现实主义作家罗曼·罗兰的作品，故D项与题干要求相符。]
4．被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物的是( )
A．勋伯格
B．德彪西
C．斯特拉文斯基
D．贝多芬
B [本题考查学生再认再现历史知识及迁移应用能力。结合所学知识，印象主义音乐的代表人物、法国的德彪西被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物，故选B项。]
5．“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是( )
A．“恰似一地打碎了的玻璃”
B．“光是画中的主角”
C．“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌”
D．“我不爱理性的绘画”
A [根据“摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧”和“仅以几何图形来构筑意象”，可见具有反传统、反理性的特点，是毕加索的现代主义美术的特点，A项符合题意。B项是印象画派风格，C项是现实主义美术风格，D项是浪漫主义。]
6．右图为西班牙超现实主义画家达利的作品《睡眠》，与达利绘画风格相似的画家是( )
A．毕加索
B．莫奈
C．达·芬奇
D．凡·高
A [现代主义流派的代表人物毕加索善于通过一系列变形的图案组合来表达内心的情感，与达利都属于现代主义流派代表人物，故选A项。莫奈和凡·高属于印象画派，达·芬奇是文艺复兴时期的画家，B、C、D三项均不符合题意。]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 毕加索是位多产画家，其一生辉煌之至，也是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。对于他的作品，毕加索说：“我的每一幅画中都装有我的血，这就是我的画的含义。”如图是毕加索的代表作之一《坐在椅子上的女人》。
材料二 第二次世界大战期间，德国将领和士兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术。可是，这些不速之客受到了冷淡的接待。有一天，毕加索发给每个德国军人一副他的《格尔尼卡》的复制品。一个德军军官指着画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作。”
(1)根据材料一指出，毕加索属于何种派别？其艺术风格如何？
(2)材料二的《格尔尼卡》反映了怎样的史实？毕加索的回答又说明了什么？
[解析] 第(1)问主要考查现代主义美术流派代表人物毕加索的艺术风格。第(2)问第一小问，可根据材料所提供的时间入手，根据所学知识回答；第二小问毕加索的回答体现了他对德国法西斯的憎恨之情。
[答案] (1)现代主义美术流派。风格：表现粗犷刚劲的个性，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料，用长宽高构成的几何切面的叠加和在一个个平面上混乱堆积着的多个平面表达复杂的情感。
(2)《格尔尼卡》反映了西班牙内战期间，法西斯德国轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。毕加索的回答说明了他对法西斯的极端厌恶和愤慨。
PAGE二 碰撞与冲突
课
程
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1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
1．从时空观念和唯物史观角度理解现实主义文学、音乐和美术产生的背景。2．从史料实证和历史解释角度了解现实主义文学、音乐与美术的特点及成就。3．理解作品的时代性、多样性和民族性，培养理解和尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的品质。
知识点一 批判现实主义文学
1．背景
(1)19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。
(2)资本主义的扩张和亚、非、拉地区人民的反帝、反封建斗争，使东西方文化在激烈的碰撞中发展。
2．特点
敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和强烈批判。
3．主要成就
(1)司汤达：长篇小说《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。
(2)巴尔扎克：将他自己的作品合成了《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”。
(3)狄更斯：英国批判现实主义文学的代表，代表作有《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》和《双城记》等。
(4)列夫·托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》是其最重要的三部长篇巨著，其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。
浪漫主义和批判现实主义的异同
浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情绪的反映，区别在于浪漫主义回避现实，用美好的憧憬代替对现实的批判；而现实主义文学则是直面现实，对现实社会的弊端展开猛烈的揭露和批判。
知识点二 民族乐派音乐
1．背景
(1)19世纪中叶，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，开始受外来音乐文化的影响。
(2)东欧和北欧各国民族、民主运动高涨，促进了这些国家人民的民族和民主意识觉醒。
2．特点
以民族题材为主题，其作品的旋律、节奏等都带有民族特点。
3．俄国：柴可夫斯基
(1)前期：作品充满乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》和《天鹅湖》等。
(2)后期：表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》《第六(悲怆)交响曲》以及《睡美人》等。
(3)特点：充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美动人，具有无与伦比的感染力，柴可夫斯基被誉为“旋律大师”。
4．捷克
安东·德沃夏克的作品在内容和形式上吸收了捷克的文化特色和历史内容。
知识点三 现实主义与印象主义的绘画
1．现实主义绘画
(1)背景：19世纪中叶，欧洲资本主义的迅速发展和民主思想的进步。
(2)特点：以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。
(3)代表作：法国库尔贝的《石工》和《奥尔南的葬礼》，米勒的《拾穗者》以及列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
2．印象主义绘画
(1)产生：19世纪70年代。
(2)特点：受当时光学发展的影响，追求画面中“光”与“色”的效果。
(3)早期：莫奈的《日出·印象》。
(4)后期：塞尚、高更和凡·高是主要代表人物，凡·高的代表作有《向日葵》《星月夜》等。
3．雕塑家
法国的罗丹，代表作有《青铜时代》和《思想者》。其作品具有强烈的思想性，是活的雕塑，他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。
(教师用书独具)
批判现实主义文学的特点
史料 19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求的结果。现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作①如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，倡导社会改良。
作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在。即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，②也是历史的继承。
－－以上史料均摘自《外国文学史》
[解读] ①说明现实主义文学真实再现生活。
②说明现实主义文学继承了古典文学的一些风格。
[思考] (1)根据史料及所学知识，说明批判现实主义文学的特点。
(2)举出两位法国批判现实主义作家及其代表作品。
【提示】 (1)强调真实地表现现实生活，典型的再现社会风貌，深入剖析社会矛盾，强调批判现存社会秩序；热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。
(2)代表人物及作品：巴尔扎克、司汤达、莫泊桑，其代表作品分别是《人间喜剧》《红与黑》《项链》。(任举两例)
批判现实主义文学的基本特征
1．批判现实主义文学的一个最突出、最本质的特征是它的客观性(或称客观真实性)。与浪漫主义作家不同，批判现实主义作家侧重于描绘客观现实生活的精确图画，在这种描绘中渗透自己的思想感情，而不是直接表现自己的见解和情感。
2．批判现实主义文学强调揭露社会的矛盾和黑暗现象，具有强烈的批判性。批判的矛头不仅指向封建贵族，而且指向大资产阶级，着重揭露资本主义制度的丑恶本质。
3．批判现实主义文学注重在深入细致地观察、体验现实生活的基础上，对社会生活进行概括，强调从人物与环境的联系中创造典型性格。
4．在艺术表现上，批判现实主义文学继承和发展了过去文学的艺术成就，并在新的基础上进行了革新和创造，因而更加丰富多彩，艺术技巧空前成熟，极富表现力。
5．批判现实主义作家大多以资产阶级人道主义作为创作的指导思想，由此出发，去批判社会、同情人民，但不能指出社会罪恶的根源及解决社会矛盾的正确途径。
现实主义美术流派与印象画派
史料 现实主义绘画是19世纪产生的艺术思潮，又称为①“写实主义”，这个流派使用现实主义艺术创作方法赞美自然，歌颂劳动，深刻而全面地展现了现实生活的广阔画面，尤其描绘了普通劳动者的生活和斗争，劳动者真正成为绘画中的主体形象，大自然也作为独立的题材受到现实主义画家青睐。
1874年，一群不出名的年轻画家在法国巴黎市中心卡普辛大道35号举办了一场“无名艺术家联合展览会”。这场展览会展出了莫奈于1872年完成的一幅油画写生《日出·印象》……透过作品，人们所能感受到的只是“光”与“色”的交织。公众看了这幅画后纷纷感叹眼中只有“印象”……莫奈也成为印象派中具有代表性的画家，被称为②“和光线赛跑的画家”。
[解读] ①说明现实主义绘画的基本特征是写实。
②说明印象派绘画重视描绘光和色彩。
[思考] (1)结合史料第一段概括现实主义美术的特点。列举现实主义美术主要代表人物及其代表作。
(2)根据史料第二段找出可以印证“印象派绘画只有感觉，没有思想，这是艺术”的有效信息。
【提示】 (1)特点：以写实的手法来表达一切，反映社会现实，描绘普通人的日常生活。代表人物及作品：库尔贝的《石工》和《奥尔南的葬礼》、米勒的《拾穗者》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
(2)人们所能感受到的只是“光”与“色”的交织。公众看了这幅画后纷纷感叹眼中只有“印象”。
全面认识印象画派
1．产生原因
19世纪后半期，随着科技手段的提高，特别是当时光学研究的发展，一些画家主张提升绘画的社会表现功能。他们对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，对光和色有着浓厚的兴趣，从室内走向大自然。
2．基本特点
(1)注重时间性，不同时间光与色的表现不同。
(2)注意用自己的眼睛和感受来表现色彩和谐。
(3)画面明亮灿烂，表达丰富的生命力和光色和谐。
3．地位
印象派这种对“光”和“色”效果的追求，是绘画技术上的一次重大革命。开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径，从而孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
一、比较浪漫主义文学和批判现实主义文学
比较项
浪漫主义文学
批判现实主义文学
不同点
时间
18世纪后半叶到19世纪上半叶
19世纪30年代至20世纪前半期
产生背景
工业革命迅速扩展；资产阶级革命的冲击
资本主义国家日益积聚的社会矛盾变得更加尖锐和复杂
描写对象
注重内心主观感受、本能感情
以客观真实的生活作为描写对象，再现和剖析社会现实
表现手法
采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩
对社会现实进行无情的揭露和批判
写作特点
着力描绘自然景物，把现实与理想对立起来
注重观察社会生活，把对现实的不满转变为深层次揭露
思想内容
深入发掘人类的感情世界，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争
从不同的侧面对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判，热衷于塑造英雄人物和正面人物形象，激励人们为改造现实社会和争取自由而进行不屈的斗争
相同点
都对当时的社会进行了无情的鞭挞和批判
二、浪漫主义美术与现实主义美术的不同
1．产生背景
(1)浪漫主义美术：19世纪前期，拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，开始寻求新的精神寄托。
(2)现实主义美术：19世纪中期，法国资产阶级统治确立后，人们对资本主义制度的黑暗强烈不满，他们要求真实地表现现实，并对现实加以揭露和批判。
2．素材选取
(1)浪漫主义美术：多以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材。
(2)现实主义美术：追求形状和色彩的逼真，着重描绘普通人的日常生活。
3．体现内容
(1)浪漫主义美术：注重艺术家的主观性和自我表现。
(2)现实主义美术：注重表现社会现实，用冷静的态度来关注社会现实。
4．艺术手法
(1)浪漫主义美术：以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。
(2)现实主义美术：以写实的手法表现一切。
[课堂小结](教师用书独具)
时
空
坐
标
答
题
术
语
1．19世纪中叶，世界文学领域以批判现实主义风格为主。这类文学作品真实地再现当时的社会现实，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判当时的社会矛盾和弊端，司汤达、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰都是当时著名的批判现实主义作家。2．19世纪中叶的世界音乐，具有浓厚的民族特色，形成了民族乐派音乐，反映了资本主义的时代精神和日益增强的民族性。3．这一时期的美术作品以现实主义绘画和印象主义绘画为主。这两类绘画作品同工业革命的深入开展、19世纪欧洲资本主义的迅速发展以及民主思想的传播有着密切的联系。
1．19世纪中叶，世界文学领域以批判现实主义风格为主，其历史背景不包括( )
A．资本主义制度逐渐得到巩固
B．资本主义内部矛盾日益尖锐
C．文化价值观念发生深刻变化
D．浪漫主义文学发挥推动作用
D [批判现实主义因浪漫主义对未来的憧憬不再适应社会现实而兴起，故D项符合题意；A、B两项是批判现实主义兴起的社会背景，C项是批判现实主义兴起的文化基础。]
2．巴尔扎克的名言“细腻与风雅原是朴实的人必然具备的长处，在他身上使他的谈吐更耐人寻味，不亚于主教的辞令”，这反映了巴尔扎克的创作风格是( )
A．浪漫主义
B．现实主义
C．理想主义
D．现代主义
B [根据材料可知，巴尔扎克的写作体现出的是一种“细腻与风雅”，这就说明他的小说善于叙事。结合所学知识可知，巴尔扎克是现实主义作家的代表，故选B项。]
3．“他是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学史第一流的作品。”这是对下列哪位人物的高度评价( )
A．巴尔扎克
B．列夫·托尔斯泰
C．雪莱
D．雨果
B [从材料中“创作了无与伦比的俄国生活的插图”“世界文学史第一流的作品”可知是指俄国现实主义文学家列夫·托尔斯泰，故选B项。]
4．1830年，著名作家司汤达的长篇小说《红与黑》问世。这一作品的标志性历史意义是( )
A．第一部批判现实主义文学的诞生
B．俄国批判现实主义文学达到顶峰
C．法国开始出现浪漫主义文学作品
D．东西方文化在激烈碰撞中的发展
A [《红与黑》是法国作家司汤达的著名小说，标志着第一部批判现实主义文学的诞生，也使司汤达成为法国批判现实主义文学的奠基者，故选A项。]
5．下列叙述错误的一项是( )
A．小约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”
B．柴可夫斯基给俄国音乐带来了世界声誉
C．德沃夏克是捷克民族乐派中最重要的作曲家
D．舒曼被称为“歌曲之王”
D [D项叙述错误，“歌曲之王”是舒伯特而非舒曼。]
6．某派画家主张美术创作由室内走向户外，去捕捉瞬息多变的自然光，画面不刻意强调形体轮廓甚至模糊物体的结构、表达更为主观和感性一些。下列美术作品属于该派画风的是( )
A．德拉克洛瓦《自由引导人民》
B．库尔贝的《石工》
C．米勒的《拾穗者》
D．莫奈的《日出·印象》
D [根据“主张美术创作由室内走向户外，去捕捉瞬息多变的自然光”可知，该派画风强调光与色的结合，这是印象画派的特点，故选D项。]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 荷兰画家凡·高，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，艰辛备尝。他献身艺术，大胆创新，在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上，吸收印象派画家在色彩方面的经验，并受到东方艺术，特别是日本版画的影响，形成了自己独特的艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望，至今饮誉世界。
－－欧文·斯通《凡·高传：对生活的渴求》
材料二 凡·高是荷兰人，1886年才来到巴黎，后于1888年2月到法国南部的阿尔。他是一位充满激情、心地善良而又不为世人所容的画家。他的笔触粗犷、奔放，每一笔下去可以感到画家的心灵在颤抖。他的艺术无疑对后来20世纪的表现主义有着直接的影响。
－－《法国美术》
材料三
(1)材料一中被凡·高吸收的印象画派的主要风格是什么？该风格的代表人物及其作品有哪些？
(2)结合上述材料谈谈你对凡·高名作《向日葵》的感受。
[解析] 第(1)问根据材料并结合所学知识回答即可。第(2)问结合材料二及材料三的图片回答，需要有一定概括能力。
[答案] (1)风格：探讨如何用光和色来描述外部世界；画面明亮，有丰富的生命力；光色和谐。代表人物及其作品：法国莫奈的《日出·印象》(其他符合条件的也可)。
(2)感受：画作对象是普通的向日葵，色彩对比单纯强烈，使人感觉如同扑面而来的熊熊火焰，心灵的震颤、激情喷薄而出，不自觉地融入作者丰富的主观感情中去。这是一幅简单中透出智慧、灵气和激情的画作，不是简单的向日葵，而是带有原始冲动和热情的生命体。
PAGE一 工业革命时代的浪漫情怀
课
程
标
准
素
养
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读
1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
1．从时空观念角度理解浪漫主义文学、音乐和美术产生的背景。2．从史料实证和历史解释角度了解浪漫主义文学、音乐与美术的特点及成就。3．从唯物史观角度理解工业革命时代浪漫主义艺术抒发的个人情感和追寻理想世界的思想，体会工业革命时代的奋勇前进的气息。
知识点一 心灵的激荡
1．浪漫主义文学出现的背景
(1)18世纪后半期，工业革命迅速向欧美各国扩展。
(2)19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。
(3)启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮由此产生。
2．概况
英、法两国成就最高，代表人物有：英国的拜伦、雪莱和济慈等；法国的雨果；俄国民族诗人普希金；德国浪漫主义作家霍夫曼、海涅等。
3．英国
英国浪漫主义文学的成就体现在诗歌方面。拜伦是其杰出代表，他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。长诗《唐璜》是拜伦最具有代表性、战斗性，也是其最辉煌的作品。
4．法国
雨果是法国浪漫主义文学的代表人物，他的著名小说《巴黎圣母院》将美与丑融为一体。而《悲惨世界》是一部现实与浪漫相结合的作品。
浪漫主义文学体裁并非只是讴歌和赞美，更多的是对丑恶现实的揭露，“浪漫”只是一种文学表现手法。
知识点二 浪漫乐章
1．概况
19世纪在欧洲兴起。浪漫主义音乐富有诗意，注重情感的表达，并且充满了幻想。德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。
2．德国
(1)贝多芬是音乐史上一个承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创浪漫主义音乐的先河。
①前期：作品充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。代表作品是《第三(英雄)交响曲》和《第五(命运)交响曲》。
②后期：开始具有浪漫主义色彩，更多地描绘了自然美景与人的心灵。代表作品是《第六(田园)交响曲》和《第九(合唱)交响曲》。
(2)舒曼是德国浪漫主义音乐全盛时期的代表。特点：其乐曲散发着诗歌般的韵味，着重表现人内心的感情。代表作品有《蝴蝶》《幻想曲》等。
3．奥地利
(1)舒伯特被誉为“歌曲之王”，比贝多芬更多地流露出诗人般的气质，因而更具浪漫主义特色；其代表作有《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》。
(2)小约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，其代表作有《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》等。
知识点三 向着自由前进
1．籍里柯
以其轰动法国的《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。
2．德拉克洛瓦
(1)代表作：《自由引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰。
(2)特点：自由的主题、强烈的激情、色与光的融合对比，潇洒奔放。
(3)地位：其作品成为世界艺术宝库中的珍品，其本人被称为“浪漫主义的狮子”。
(教师用书独具)
浪漫主义文学、艺术产生的社会背景
史料 一群作家现在要求恢复淳朴和自然主义；他们较少地注意人是理性的动物，更多地①注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜，或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……②卑贱的牧羊人和农民在文学中受到了早已应得的地位。
－－《世界文明史》
[解读] ①说明作家更加关注人的本能和感情。
②说明作家更加关注下层劳动人民的生活。
[思考] 史料中提到的“一群作家”属于哪一流派？这一流派在欧洲大致盛行于什么时期？概述这一流派的特点。
【提示】 浪漫主义流派。大致盛行于18世纪末至19世纪中期。浪漫主义注重人的本能和感情，通过作品反映人们对现实社会的不满，并注重对普通人的歌颂，对弱者和受压迫者表示巨大的同情。
欧洲浪漫主义文学艺术产生的背景
1．开始于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸，世界在剧烈的变革与震荡中向前发展。
2．19世纪初，欧洲许多国家都在进行轰轰烈烈的资产阶级革命，特别是法国大革命，不仅扫荡了欧洲各地的封建势力，而且促进了欧洲民族、民主运动空前高涨。在资本主义确立的过程中，充满了与封建势力的斗争，充满了反复与曲折，整个社会动荡不安，人们在现实生活中感到迷惑。
3．法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序，不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人们的强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。
一、浪漫主义文学的特点与影响
1．特点
(1)反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。
(2)反对古典主义文学形式的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。
2．影响
(1)抨击了封建制度的腐朽和资本主义的丑恶。
(2)深入挖掘人类的情感世界．歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，鼓舞人们为争取自由和理想而抗争。
(3)有力地支持了法国大革命后席卷欧洲的资产阶级民族、民主运动，为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。
二、浪漫主义音乐的特点
1．表现个人感性和主观的意念，即突出个人的感受。浪漫乐派写自己，形成了自传式的音乐。
2．音乐作品风格多样化
(1)音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的，音乐能表现一切不相同的特殊情感。
(2)音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧等，采用自由的形式，表现浪漫主义精神。
三、浪漫主义美术的特点
1．注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
2．强调色彩的作用，画面往往丰富多彩、辉煌瑰丽。
[课堂小结](教师用书独具)
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题
术
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1．19世纪初期，在对“理想王国”深感失望的背景下，浪漫主义文学产生了，它在政治上反对封建制度，在创作风格上刻意塑造特点鲜明的人物形象，英国的拜伦、法国的雨果等是杰出代表。2．浪漫主义音乐富有诗意，注重情感的表达。德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。贝多芬、舒伯特、小约翰·施特劳斯和舒曼等音乐家的作品个性鲜明。3．法国画家籍里柯的《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言；德拉克洛瓦的《自由引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向高峰，他本人被称为“浪漫主义的狮子”。
1．他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”体现了( )
A．“光荣革命”时代的理性之光
B．启蒙运动时代的自我意识
C．工业革命时代的浪漫情怀
D．蒸汽时代社会的黑暗现实
C [材料所反映的是浪漫主义文学的特征，拜伦是工业革命时期的英国浪漫主义文学的杰出代表人物之一。故选C项。]
2．右图反映的是19世纪早期法国文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是( )
A．人文主义对文学艺术的深远影响
B．人们对“理性王国”的不满与失望
C．经济危机导致资本主义矛盾激化
D．科技发展给人们带来的浮躁与迷惘
B [《巴黎圣母院》是法国作家雨果的浪漫主义文学作品，联系浪漫主义文学出现的背景可知，B项符合题意。]
3．拜伦、德拉克洛瓦、贝多芬被称为浪漫主义者，主要是因为他们( )
A．具有前人所无法比拟的艺术成就
B．热衷于社会事务和社会改造
C．歌颂人的欲望和自然人性
D．强调个性、想象和情感
D [本题考查对近代浪漫主义文学艺术流派的理解。根据题干信息和所学浪漫主义的特点：浪漫主义强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象，故选D项。]
4．19世纪，德国和奥地利成为欧洲浪漫主义音乐的摇篮。当时，浪漫主义音乐的主要特点有( )
①富有诗意情怀 ②注重情感表达 ③充满强烈幻想 ④反对宗教迷信
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
A [浪漫主义音乐富有诗意，注重情感的表达，并且充满了幻想，故A项符合题意；④与19世纪浪漫主义音乐的基本特点没有关系，故排除B、C、D三项。]
5．《自由引导人民》是世界名画，它反映的历史事件和艺术特点是( )
A．法国二月革命，现实主义
B．法国七月革命，浪漫主义
C．巴黎公社，现代主义
D．法国二月革命，浪漫主义
B [本题旨在考查学生对基础知识的把握。《自由引导人民》是在法国七月革命的大背景下所作，属于浪漫主义。]
6．1819年，法国著名画家籍里柯创作了轰动整个法国的《梅杜萨之筏》，其标志性历史意义是( )
A．开启了科学与民主的精神
B．昭示着人文主义思潮兴起
C．反映了人类自我意识觉醒
D．开创了浪漫主义绘画艺术
D [《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义宣言，是浪漫主义绘画艺术兴起的标志，故D项符合题意。]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。
－－雨果
材料二 德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，鼓舞着人们为争取自由和解放而斗争，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的珍品，而他本人也被称为“浪漫主义的狮子”。
材料三 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无法摆脱的痛苦。
－－贝多芬
(1)材料涉及的三个人物在创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特点？
(2)概述三个人物的主要贡献及其代表作。
[解析] 本题旨在考查学生对作者所处历史背景的理解及其在浪漫主义文艺中体现的精神内涵的掌握。
[答案] (1)共同点：都是浪漫主义文学、艺术的杰出代表。时代特点：法国大革命迅速发展，拿破仑率领军队横扫欧洲大陆；随着工业革命的发展，社会各阶级对社会现状普遍不满。
(2)主要贡献：雨果把浪漫主义文学推向顶峰，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。德拉克洛瓦是浪漫主义绘画大师，代表作有《自由引导人民》等。贝多芬将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河，是音乐史上的一代宗师，代表作有《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等。
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