第三节
神经调节的基本方式
故事导入:
通过讲诉自己儿时的故事,引导学生思考
活动探究:
方法步骤:
两位同学一组,两人轮换进行实验。
步骤:受试者坐在椅子上→橡皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带→观察腿的反应
1、概念:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应——叫做反射。
反射是神经调节的基本方式。
一、反射
2、判断:
下列现象属于反射的有( )
①含羞草受触碰,叶片会合拢
②同学听到铃声会迅速到教室
③草履虫会逃避食盐水的刺激而游向另一侧
④我们吃食物的时候会分泌唾液
② ④
参与膝跳反射的神经结构是什么?它由哪些部分组成?
要想知道原因,接下来我们将会学习反射的结构基础——反射弧。
二、反射弧
结合教材,试着说出反射弧五部分的名称及其功能。
右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:
1 是指___________
2是指____________
3是指____________
4是指____________
5是指___________
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
分析膝跳反射发生过程
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍,
会出现什么结果?
反射弧是反射活动的结构基础,如果反射弧的任何一个环节出现障碍,使反使射弧不完整,反射活动就无法正常进行。
迁移应用
在脊髓反射弧中:
(1)若传入神经纤维处已断,用针刺感受器,
有无痛觉? ,有无反射? 。
(2)若传出神经纤维处已断,用针刺感受器,
有无痛觉? ,有无反射? 。
无
无
无
有
三、条件反射和非条件反射
1.非条件反射:人生来就有,由大脑以下的神经中枢参与即可完成。如:膝跳反射、吮吸反射
巴甫洛夫:条件反射建立的实验
1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同?
2、使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么?
3、这种反射活动有什么意义?
2.条件反射:后天生活过程中形成,在大脑皮层的参与下完成。如:望梅止渴、谈梅止渴、谈虎色变
1、反射是指动物或人通过神经系统,对外界或内部的
各种刺激所发生的有规律的反应。
2、反射是神经调节的基本方式。
3、反射属于应激性,但应激性不一定是反射。
4、完成反射的结构基础是反射弧。
5、反射弧由感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出
神经纤维、效应器五部分组成,缺少其中的任何结构,
都不能完成反射。
6、反射包括条件反射和非条件反射。
知识小结
巩固练习
1、下列叙述中不属于反射的是( )
A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了,迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
D
2、在反射弧中,神经冲动的传导途径是( )。
①神经中枢 ②效应器 ③感受器
④传入神经纤维 ⑤传出神经纤维
A、①②③④⑤ B、④③②⑤①
C、③④①⑤② D、②④①⑤③
C
3、关于膝跳反射的相关叙述正确的是( )
A、感受器是皮肤 B、神经中枢在脊髓
C、主要受大脑控制 D、效应器是小腿肌肉
B
4、下图是反射弧模式图,据图回
答问题:
①人体通过神经系统对刺激做出的有规律的反应称为 ,
其结构基础是 。
②图中的标号1是 ,3是 。
③神经冲动在该反射弧中传导顺序是
(用图中标号和箭头回答)
④若2受损,手被针刺后, 痛觉, 反应。
(填“有”或“无”)
⑤手被针刺后迅速缩回,缩手反射的神经中枢位于 。
⑥手被针刺后,痛觉的产生往往在反应之后。
痛觉的形成部位在 。
反射
反射弧
感受器
神经中枢
1→2→3→4→5
无
无
脊髓
大脑