3.3高二生物周末训练卷2（考试范围：必修2-必修3第3章：植物的激素调节）（难度较大）（含解析）

高二生物第二周统测试题
试卷副标题
考试范围：必修2-必修3第3章；考试时间：100分钟；命题人：***
第I卷（选择题）
一、单选题(共48分)
1．下列有关叙述正确的有（　　）
①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子
②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等
③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子
④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1
⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说演绎法”
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
2．下列有关基因的位置及遗传规律的叙述，正确的是
A．位于一对常染色体的同一位置的基因，控制的是同一性状
B．非等位基因都位于非同源染色体上，遵循自由组合定律
C．性染色体上的基因控制的性状遗传，只有部分与性别相关联
D．X 和 Y 染色体大小不同，其上的基因遗传不遵循基因分离定律
3．孟德尔采用假说一演绎法发现了遗传定律，下列科学研究实验没有采用假说一演绎法的是
A．果蝇杂交实验证明基因在染色体上
B．DNA半保留复制方式的提出与证实
C．3个碱基编码1个氨基酸的提出与证实
D．根据蛋白质螺旋形空间结构推想DNA结构呈螺旋形
4．由一对等位基因控制的遗传病被称之为单基因遗传病，其中白化病是常染色体单基因遗传病(由a基因控制)，红绿色盲是伴X单基因遗传病(由b基因控制)，现有一对表现正常的夫妻结婚后，生育小孩如图所示：
下列关于该家庭两种遗传病的叙述中错误的是：
A．由子代可以判断亲代两个体基因型应为 AaXBXb、 AaXBY
B．形成1号个体原因可能是其亲代形成配子时发生了交叉互换
C．4号个体若为男孩，则其基因型与父亲相同的概率为1/4
D．a基因频率在人群中可能会逐渐减小
5．某随机交配植物有白色、浅红色、粉色、红色和深红色五种花色，科研工作者进行了如下实验，据表分析，下列说法错误的是（ ）
组别
亲本
false表现型及比例
1
浅红色×浅红色
浅红色︰白色false
2
红色×深红色
深红色︰红色︰白色false
3
浅红色×红色
红色︰粉色false
A．该植物花色由一对同源染色体上的等位基因控制，六个亲本不都为杂合子
B．五种花色的显隐关系为：深红色>红色>浅红色>粉色>白色
C．让false中浅红色个体随机交配，后代浅红色个体中纯合子和杂合子所占比例相等
D．若该植物花色受两对等位基因的控制，则实验结果与上表不符
6．如图1表示的是人体减数分裂过程中的核DNA变化曲线；图2是某家庭关于色盲的遗传系谱图，其中Ⅱ1的基因型是XBXbY（不考虑交叉互换，且产生配子时三条染色体有两条随机移向一极，另一条移向另一极，产生的配子均为可育配子）。下列有关说法正确的是（ ）
A．图1中的DNA复制2次，细胞分裂3次
B．图1中CD段染色体数目与KL段完全相同
C．图2中Ⅱ1的出现可能由于母方在图1的EF段出现差错
D．图2中Ⅱ1若与正常女性（XBXB）结婚，生出基因型为XBXbY的孩子的可能性是1/12
7．对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4
B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8条
C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D．丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaXWY
8．噬菌斑(图甲)是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后，细菌不断裂解产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法测得T4噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线(图乙)，下列有关该曲线的叙述中正确的是(　　)
A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
B．曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解
9．将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液（不含放射性元素）中，再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第二次有丝分裂中期，根据如图所示，判断该细胞中的染色体的标记情况应是（ ）
A．6个a，6个b B．12个b
C．6个b，6个c D．b+c=12个，但b和c数目不确定
10．甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（ ）
A．若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成
B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同
C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中
D．若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性
11．下列有关生物体内基因突变和基因重组的叙述中，正确的是
A．豌豆植株在有性生殖时，一对等位基因不会发生基因重组
B．有性生殖过程中，一对同源染色体上的基因不能发生基因重组
C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组
D．由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变
12．苯丙酮尿症是由 pH 基因编码的苯丙氨酸羟化酶异常引起的遗传病。pH 基因两侧限制酶 MspⅠ酶切位点的分布存在两种形式(图 1)。一对夫妻生了一个患有该病的孩子，妻子再次怀孕(图 2)。为确定胎儿是否患该病，提取该家庭所有成员的 DNA 经 Msp I 酶切后电泳分离，并利用荧光标记的 pH 基因片段与酶切片段杂交，得到 DNA 条带分布情况(图 3)。下列叙述正确的是（ ）
A．推测④号个体一定是苯丙酮尿症患者
B．④号个体为 pH 基因杂合体的概率一定为 2/3
C．①号个体 23Kb 的 DNA 条带中一定含有正常 pH 基因
D．②号个体 23Kb 的 DNA 条带中一定含有正常 pH 基因
13．下列有关变异与生物进化的叙述，错误的是 （ ）
A．真核生物减数分裂过程中发生的基因重组会改变基因频率
B．在基因突变基础上发生基因重组可使子代具有多样性，有利于进化
C．生物的突变是偶然的、随机的、不定向的，但进化却是定向的
D．生物进化离不开可遗传变异，但生物体发生可遗传变异不一定发生进化
14．图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述不正确的是
A．图Ⅰ中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生CO2
B．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液增多
C．地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中Y激素分泌过量有关
D．图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节
15．分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是
A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
B．NaHCO３可与乙中的乳酸反应，使乙PH稳定在7.35～7.45
C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节
D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层
16．关于生命活动调节的叙述，下列选项正确的是 ( )
①激素、抗体和酶都具有特异性，只能参与特定靶细胞的代谢反应
②看物体时，神经冲动是由脑和脊髓产生的，在视网膜上形成视觉
③由脑垂体分泌功能不足引起的呆小症，可通过注射生长激素治疗
④内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出
⑤鼻炎、皮肤荨麻疹、系统性红斑狼疮都是由于免疫系统过于敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击引起的免疫失调病
⑥光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化，但不会引起基因组表达的改变。因此，植物的生长发育过程在根本上是基因组程序性表达的结果
A．有1项说法正确 B．有3项说法正确
C．有2项说法不正确 D．没有正确的
17．有关生物体内一些信息传递的过程，有知识错误的一项是
A．胰腺false促胰液素false小肠黏膜
B．胚芽鞘尖端生长素false胚芽鞘尖端下部
C．T淋巴细胞false淋巴因子falseB淋巴细胞
D．突触小体false神经递质false突触后膜、肌肉或腺体
18．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是
A．物质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体
B．物质a引发的上述免疫过程属于细胞免疫
C．抗a抗体与物质a的结合物最终被溶菌酶水解
D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR 特异性结合减少
19．日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是
A．人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调
B．退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用
C．内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果
D．机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能
20．种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α－淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是(　　)
A．在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系
B．赤霉素与生长素作用机理相同，可以互相代替
C．赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解
D．在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
21．下列说法中正确的有
①乙烯只能由植物体内成熟的部位合成
②植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能调节基因的表达
③植物没有神经系统，其生命活动的调节方式只有激素调节
④太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输
⑤小麦、玉米在即将成熟时，如果经历一段时间的干热以后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，这种现象与脱落酸的分解有关
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
22．油菜素内酯（BL）是植物体内合成的一种激素，利用BL和生长素（IAA）处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，实验结果如图所示，分析下列叙述正确的是（ ）
A．单独使用IAA处理，对主根的伸长作用没有体现两重性
B．IAA浓度为0~10nM时，BL与IAA同时处理对主根伸长的抑制作用逐渐增强
C．IAA浓度大于10nM时，BL与IAA同时处理对主根伸长的促进作用增强
D．IAA、BL的是非蛋白质（或多肽）类植物激素，因此其在植物体内的产生不需要基因组控制
23．下列说法是根据图形作出的判断，其中正确的是
①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物
②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b
③若丙中a、b分别表示生存斗争和种间斗争，则c可能代表的是竞争
④若丁中a和b代表群落和种群这两个概念，则a表示群落，b表示种群
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
24．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，连续观察几天并测量侧芽生长长度（单位：mm），结果如表所示。分析表中数据，下列说法错误的是
A．比较甲组与丁组可知，顶芽对侧芽的生长有抑制作用
B．比较甲组与丙组可知，细胞分裂素能够促进侧芽的生长
C．比较乙组与丁组可知，顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用
D．比较丁组与戊组可知，赤霉素能明显促进侧芽的生长
第II卷（非选择题）
二、填空题(共52分)
25．(15分)I.某果蝇基因组成如甲图所示，观察该果蝇某器官装片；发现如乙、丙所示的细胞，请结合图示回答有关问题：
(1)丙细胞名称为________________。乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是________、________。
(2)与甲→乙过程相比，甲→丙过程特有的可遗传变异类型是________________。
II.在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状(由A、a控制)；棒眼与红眼为一对相对性状(由B、b控制)。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目(只)如下表。请据图回答：
灰身棒眼
灰身红眼
黑身棒眼
黑身红眼
雌蝇
156
0
50
0
雄蝇
70
82
26
23
(1)该种群中控制灰身与黑身的基因位于________染色体；控制棒眼与红眼的基因位于________染色体。
(2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为________、________。
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及其比例为_______________。
(4)1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现可能是由于父本发生了基因突变，也可能是父本棒眼果蝇X染色体上缺失了显性基因B。已知没有B或b基因的受精卵是不能发育成新个体的。
请你设计简单的杂交实验检测F1中红眼雌果蝇出现的原因。
杂交方法：________________________。
结果预测及结论：
若子代________________________，则是由于基因突变。
若子代________________________，则是由于父本棒眼果蝇X染色体上缺失了显性基因B。
26．(15分)某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示。
（1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有___________种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，子代中表现型的比例为______________。
（2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内____________有关。对R与r基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异，如图所示。二者编码的氨基酸在数量上相差__________个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子），其直接原因是____________________________。
（3）基因型为iiDdRr的花芽中，出现基因型为iiDdr的一部分细胞，其发育形成的花呈_________色，该变异是细胞分裂过程中出现__________的结果。基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是_______。
（4）今有已知基因组成的纯种正常植株若干，请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同）。
实验步骤：让该突变体与基因型为_____的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。结果预测：I若子代中________，则其为突变体①；II若子代中_________，则其为突变体②；III若子代中_________，则其为突变体③。
27．(12分)下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用部分机理。请分析回答：
（1）由图分析，影响胰岛B细胞分泌活动的物质有____________________。血糖调节的方式属于___________（选填“神经调节”、“体液调节”、“神经一体液调节”）。
（2）胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面会增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进组织细胞摄入葡萄糖；另一方面能促进细胞内___________的合成和转化加快，从而使血糖浓度降低。人体组织细胞膜上的葡萄糖转运蛋白有多种类型（包括G1、C2、G3、G4等），研究表明，G3分布于脑内神经元细胞膜上，G4主要存在脂肪细胞中，推测可知G3与葡萄糖的亲和力___________（大于/小于）G4。
（3）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度___________（高于、低于、等于）组织液中，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，同时肾小管上皮细胞以___________方式吸收原尿中的葡萄糖，使正常情况下的尿液不含葡萄糖。糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体①、抗体②），因抗体___________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。医生给某糖尿病患者注射适量的胰岛素后，但其症状并未缓解，假如其体内的胰岛素活力正常，请推测其直接原因可能是___________。
（4）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某实验小组的实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况；
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化；
③____________________________________________。
28．(10分)Ⅰ． 吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：
（注： 主根长度 侧根数量）
（1）图中植物根的形态学上端是______（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中______（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
（2）根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是_____________，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，分析可能的原因是________________。
Ⅱ． 用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如下图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。
cd 段浓度的生长素对根部的作用效果是______________________，图示结果__________（“甲能”、“乙能”、“都能”、“都不能”）体现生长素作用的两重性。
参考答案
1．C
【详解】白化病为常染色体隐性遗传病，有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲至少都含有一个致病基因，可能均为杂合子，也可能一方为杂合子，另一方面为患者，①错误；在“性状模拟分离比”实验中，两个桶分别表示雌、雄生殖器官，两个桶内的彩球分别表示雌配子、雌配子，每个小桶内的两种颜色的彩球代表一对等位基因，因此每个小桶内的两种颜色的彩球数量一定要相等，但两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确；若没有发生基因突变等可遗传的变异，则一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞通过减数分裂产生的4个精子两两相同，即只能形成2种精子，③正确；基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌配子的数量小于雄配子的数量，④错误；对于二倍体生物而言，通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有成对基因中的一个，⑤错误；摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”，⑥正确。综上分析，C正确，A、B、D均错误。
2．A
【详解】A、位于一对常染色体的同一位置的基因，控制的是同一性状，这是等位基因，A正确；B、非等位基因可位于非同源染色体上，也可位于同源染色体的不同位置，前者遵循自由组合定律，后者不遵循，B错误；C、性染色体上的基因控制的性状遗传，都与性别相关联，C错误；D、X 和 Y 染色体大小不同，其上的基因遗传遵循基因分离定律，D错误。
3．D
【详解】A、摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上，A错误；B、DNA复制方式的提出与证实，以及整个中心法则的提出与证实，都采用了假说-演绎法，B错误；C、3个碱基编码1个氨基酸的提出与证实采用了假说-演绎法，C错误；D、DNA模型建立的过程中，沃森和克里克根据前人的研究成果，认识到蛋白质的空间结构呈螺旋型，于是他们推想：DNA结构或许也是螺旋型的，故根据蛋白质螺旋形空间结构推想DNA结构呈螺旋形采用了类比推理法，D正确。
4．B
【详解】依题意并分析图示可知：2号与色盲相关的基因组成为XbY，3号与白化病相关的基因组成为aa，进而可以判断亲代两个体基因型应为AaXBXb、AaXBY，A正确；1号的基因型为aaXbXb，形成1号个体的原因可能是其亲代父本形成配子时基因B发生了突变，B错误；双亲的基因型为AaXBXb、AaXBY，在子代男孩中，基因型为Aa与XBY的个体分别占1/2，因此4号个体若为男孩，则其基因型与父亲相同的概率为1/2Aa×1/2XBY＝1/4，C正确；由于禁止近亲结婚，加之产前采取基因诊断等措施，可以降低白化病患儿（aa）的出生率，所以a基因频率在人群中可能会逐渐减小，D正确。
5．B
【详解】A、综上分析，该植物花色由一对同源染色体上的等位基因控制，且三组实验的六个亲本中，杂交组合3的浅红色亲本为纯合子，A正确；B、由以上分析可知，五种花色的显隐关系为深红色＞红色＞粉色＞浅红色＞白色，B错误；C、F1中浅红色个体的基因型为1/3b2b2、2/3b1b2，产生的配子为2/3b2、1/3b1，让F1中浅红色个体随机交配，后代的基因型及其比例为b2b2（浅红色）∶b1b2（浅红色）∶b1b1（白色）＝4∶4∶1，因此后代浅红色个体中纯合子和杂合子所占比例相等，C正确；D、若该植物花色受两对等位基因的控制，则实验结果与上表不符，D正确。
6．A
【详解】A、图1中的曲线包括一次减数分裂和一次有丝分裂，所以DNA复制2次，细胞分裂3次，A正确；B、图1中CD段染色体数目与体细胞相等，而KL段中处于后期时染色体数目是体细胞的2倍，B错误；C、母方的基因型为XBXb，图2中Ⅱ1的出现可能由于母方在图1的CD段出现差错，同源染色体没有分离，而图1的EF段表示减数第二次分裂，C错误；D、由于XBXbY产生配子时三条染色体有两条随机移向一极，另一条移向另一极，产生的配子均为可育配子，其中XbY的概率为1/6，所以图2中Ⅱ1若与正常女性结婚，生出基因型为XBXbY的孩子的可能性是1/6，D错误。
7．D
【解析】甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8，故A错误；乙图细胞处于有丝分裂后期，该时期细胞中的染色体数目时体细胞的二倍，因此该生物正常体细胞的染色体数为4条，故B错误；根据父母患病但生出正常的女儿，表明该遗传病为常染色体显性遗传，故C错；根据图中染色体上的基因可知，该雄果蝇的基因型为AaXWY，故D正确。
8．D
【解析】曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有繁殖到让细菌裂解的程度，而不代表没有侵染细菌，A错误。曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行着病毒的DNA的复制和有关蛋白质的合成，而不是细菌自身的DNA复制和蛋白质的合成，B错误。由b到c对应时间内噬菌体繁殖了3到4代，C错误。限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解，所以增加较慢，D正确。
9．B
【详解】A、第二次有丝分裂时，经过第一次有丝分裂产生的子细胞每条染色体上的DNA分子均只有一条链被标记，该子细胞再经过复制，一条染色体上的两条染色单体只有一条有标记，如图b。因此，第二次有丝分裂中期时，细胞中每条染色体的两条染色单体均有一条带有标记，染色体的标记情况为12个b，A错误；B、该细胞中的染色体的标记情况应是12个b，B正确；C、该细胞中的染色体的标记情况应是12个b，C错误；D、第三次有丝分裂时，由于第二次有丝分裂后期时两条子染色体随机移向细胞的两极，第二次分裂结束后产生的子细胞中具有放射性的染色体的数目不确定，可能是0条，最多可能是12条。该细胞再经过染色体的复制，染色体可能有两种情况，即图b和图c，但是不能确定b、c各自确切的数目，而细胞中的染色体数目肯定是12条，即b+c=12个，对应的是第三次有丝分裂中期的情况，D错误。
10．C
【详解】A、由于⑤是肽键，若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A是酶，属于蛋白质，因而A代表的物质是通过乙图过程合成的，A正确；B、乙图中的①②③分别是mRNA、核糖体和tRNA，而丙图中的①②③分别是磷酸、脱氧核糖和碱基；乙图和丁图中的④含义也不同，分别是多肽和R基，B正确；C、丙图中的虚线表示碱基对形成的氢键，在乙图的③tRNA中也会出现，C错误；D、蛋白质中含有S，若用35S标记丁图的大肠杆菌的蛋白质，用无放射性噬菌体侵染大肠杆菌，由于噬菌体合成子代的蛋白质外壳和核酸所用原料都来自宿主细胞，被侵入的细菌用35S标记，在下层沉淀物中应该很强的放射性，D正确。
11．A
【解析】豌豆进行有性生殖时，一对等位基因即使发生了同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换子细胞还是一样的，而一对等位基因也不会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合，A正确。在有性生殖过程中，一对同源染色体上含有多个基因，发生同源染色体上非姐妹染色体单体交叉互换属于基因重组，B错误。减数分裂过程中，控制一对性状的基因可能是多个等位基因，C错误。碱基对改变而引起的基因分子结构的改变才是基因突变，DNA上没有遗传效应的碱基对的改变不属于基因突变，D错误。
12．C
【详解】A、由分析可知：④号个体可为显性纯合子或杂合子，苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病，故其一定不是苯丙酮尿症患者，A错误；B、④号个体为pH基因杂合体的概率为1/2，B错误；C、①号个体表现正常，其女儿③号个体患病，故其是杂合子，由分析可知，①号体内含有两条23Kb的DNA条带，一条含有正常pH基因，一条含有异常隐性pH基因，正常pH基因一定在23Kb的DNA条带中，C正确；D、②号个体体内含有一条23Kb的DNA条带，一条19Kb的DNA条带，23Kb的DNA条带中一定含有异常隐性pH基因，D错误。
13．A
【详解】A、真核生物减数分裂过程中发生的基因重组会产生新的基因型，不会改变基因频率，A错误；B、基因突变产生新基因，在此基础上进行基因重组，可以产生新的基因型，使子代具有多样性，有利于进化，B正确；C、生物的突变是偶然的、随机的、不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向，故进化是定向的，C正确；D、可遗传的变异包括突变和基因重组，基因重组会产生新的基因型，但不改变基因频率，故生物体发生可遗传变异不一定发生进化，D正确。
14．A
【详解】A、红细胞进行无氧呼吸不能产生CO2，A错误；B、长期营养不良，会导致血浆渗透压下降，A组织液增多，B正确；C、地方性甲状腺肿大是缺碘导致图II中甲状腺激素无法合成，导致③④是抑制作用减弱，X、Y激素分泌过量而促进甲状腺代偿性肿大，C正确；D、图II中下丘脑甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节，D正确。
15．B
【详解】肝细胞直接生活的内环境是组织液，故甲是组织液，则乙为血浆，丙为淋巴，当组织液蛋白质含量低时，水分会进入血浆，不会造成组织水肿，A错误B. NaHCO３可与乙中的乳酸反应，使乙PH稳定在7.35～7.45；，B正确；内环境稳态的调节机制为神经—体液—免疫调节网络，C错误；乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过5层生物膜，即5层磷脂双分子层，从血浆到组织液需要横跨血管壁，血管壁是单细胞构成，2层细胞膜，进入肝细胞要穿过细胞膜，1层膜，彻底氧化分解需要进入线粒体，线粒体有2层膜，共5层膜，即5层磷脂双分子层，D错误。故选B。
16． A
【详解】①激素只能调节靶细胞的代谢反应，不参与反应；抗体只与抗原结合，也不参与细胞内代谢反应，故①错误；②形成视觉的部位是大脑皮层，故②错误；呆小症是甲状腺分泌的甲状腺激素不足导致的，不能通过注射生长激素治疗，故③错误；美国生理学家坎农提出内环境的稳态是神经调节和体液调节共同维持的，故④正确；⑤系统性红斑狼疮是因为免疫系统将自身物质当做外来异物攻击引起的免疫失调病，是自身免疫疾病，不是过敏反应，故⑤错误；植物的生长发育在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，但光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成、分布、光合作用等，进而影响植物的生命活动，⑥错误；所以只有④一项正确。故A符合题意， BCD不符合题意。
17．A
【详解】
促胰液素是小肠粘膜产生的，促进胰腺分泌胰液，A错误；胚芽鞘尖端产生的生长素通过极性运输的方式作用于胚芽鞘尖端下部，并促进其生长，B正确；在体液免疫过程中，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，作用于B细胞，B细胞受抗原刺激，在淋巴因子的作用下，增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞，C正确；当神经冲动到达传出神经末梢时，突触小体释放出神经递质，通过突触间隙，作用于突触后膜，并将信号传递给肌肉或腺体，D正确。
18．D
【详解】物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞再合成分泌抗体，A错误；物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，B错误；抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除，C错误；抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，D正确。
19．D
【详解】A. 据分析，人生病持续高热发烧是体温失调，属于机体内环境稳态失调，A正确。B. 退热药作用于下丘脑体温调节中枢，能发挥调节体温的作用，B正确。C. 内环境稳态是通过神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果，C正确。D. 机体清除外来病原体体现了免疫系统的防卫功能，D错误。
20．A
21．A
22．B
23．C
【解析】原核生物包括细菌、蓝藻等，其中细菌又包括乳酸菌、大肠杆菌等，①正确；乙图中a、b和c3种生物之间存在竞争关系，但b生物个体的生存区域有部分不与c重叠，而a的生活区域全在c生物的生活区域范围内，所以最容易绝灭的生物是a，最不容易灭绝的是b，故②错误；丙图中a生存斗争包括生物与环境间斗争和生物与生物间的斗争，生物间的斗争包括b种间斗争和种内斗争，c竞争属于种间斗争，③正确；丁图中的a 群落包括一定区域内的全部生物总和，b可表示其中的一个种群，④正确；
24．C
25．次级卵母细胞 8 0 基因重组 常 X AaXBXb AaXBY 黑身棒眼雌蝇∶黑身棒眼雄蝇∶黑身红眼雄蝇＝4∶3∶1 让F1中红眼雌果蝇与正常棒眼雄果蝇杂交，统计子代表现型及其比例 棒眼雌果蝇∶红眼雄果蝇接近1∶1(或雌果蝇∶雄果蝇数量比接近1∶1) 棒眼雌果蝇∶红眼雄果蝇接近2∶1(或雌果蝇∶雄果蝇数量比接近2∶1)
【解析】II.（1）子代雌蝇中黑身：灰身=50：156=1：3，雄蝇中黑身：灰身=26：70=1：3，雌雄比例相等，故控制灰身与黑身的基因位于常染色体．子代雌蝇全是棒眼，雄蝇棒眼：红眼=（70+26）：（82+23）=1：1，雌雄比例不等，故控制棒眼与红眼的基因位于X染色体。（2）子代黑身：灰身=1：3，亲本相关基因型为Aa×Aa； 子代雌蝇全是棒眼，雄蝇棒眼：红眼=1：1，亲本相关基因型为XBXb×XBY，故亲本基因型为AaXBXb和AaXBY。
（3）F1中黑身棒眼雌果蝇有aaXBXb和aaXBXB，中黑身棒眼雌雄蝇有aa XBY．故有2种杂交组合：①aa XBXb×aa XBY，②aaXBXB×aaXBY，故F2表现型及比例为：黑身棒眼雌蝇：黑身棒眼雄蝇：黑身红眼雄蝇==4：3：1。
（4）根据题意用用假说-演绎法解决．①要探究红眼雌果蝇的出现是由于父本发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B，必须让该F1中红眼雌果蝇与正常棒眼雄蝇杂交，统计子代表现型和比例，作出判断。
假设由于基因突变产生，则该红眼雌果蝇为XbXb，而棒眼雄蝇为XBY，杂交子代为1XBXb：1XbY，即子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=1：1。如果是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失，则该红眼雌果蝇为XXb，而棒眼雄蝇为XBY，杂交子代为1XBXb：1XBX：1XY（致死）：1XbY，即子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=2：1。
26．4 3:1或9:7（1:3或7:9） 基因（R与r）的数量 4 在r的mRNA中提前出现终止密码子 白 染色体数目变异或缺失 缺少发育成完整个体的部分基因 iiDDRR I红：粉红为3:1 II红：粉红为5:1 III红：粉红为1:1 iiDDrr I红：粉红：白为1:1:2 II红：粉红：白为1:2:3 III红：粉红：白为1：0：1
【解析】（1）由甲图可推知，红花植株的基因型为iiD_R_，白花植株的基因型可能为I_ _ _ _ _、iiD_rr、iiddR_、iiddrr；由甲、乙两图可知，粉红花突变体的基因型应为iiD_Rrr。正常情况下，甲图中红花植株的基因型有4种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则该植株可能为iiDDRr或iiDdRR或iiDdRr，子代中表现型的比例为3:1或9:7。
（2）由乙图可知，突变体①②③都是含1个R和2个rr，它们的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内R、r数量有关。从R与r基因的mRNA末端序列可以看出，R的mRNA上终止密码子在第6个密码子位置，而r的mRNA上终止密码子在第2个密码子位置，所以二者编码的氨基酸在数量上相差4个，其直接原因是r的mRNA上终止密码子位置前移。
（3）由甲图可知，基因型为iiDdr的细胞能合成白色物质2，所以其发育形成的花呈白色，该变异是细胞分裂过程中出现染色体数目变异的结果。基因型为iiDdr的突变体可产生iDr、ido、idr、iDo四种配子，自交会形成缺失两条染色体的受精卵，这部分受精卵不能发育的根本原因是缺少发育成完整个体所必需的部分基因。
（4）确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，可有两种方案：
方案一：让该突变体与基因型为iiDDRR的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。若是iiDDRR×突变体①，由于iiDDRR产生的配子是iDR，突变体①产生Ro、rr、Rr、ro四种配子，则子代中只有红花和粉红花，比例为3:1；若是iiDDRR×突变体②，突变体②产生2Rr、2r、1rr、1R四种配子，则子代中也只有红花和粉红花，比例为5:1；若是iiDDRR×突变体③，突变体③只产生R、rr两种配子，则子代中有红花和粉红花，比例为1:1。
方案二：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。I若子代中红：粉红：白为1:1:2，则其为突变体①；II若子代中红：粉红：白为1:2:3，则其为突变体②；III若子代中红：粉红：白为1：0：1，则其为突变体③。
27．葡萄糖（血糖）、神经递质、胰高血糖素 神经—体液调节 肝糖原、肌糖原、脂肪和某些氨基酸等 大于 高于 主动运输 ① 靶细胞表面受体异常，导致胰岛素无法发挥作用 A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、两组小鼠注射等量葡萄糖溶液一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化
【详解】（1）由分析可知，胰岛B细胞同时受到分泌活动的物质有葡萄糖（血糖）、神经递质、胰高血糖素。血糖调节的方式属于神经一体液调节。
（2）由题图可知，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面会增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进组织细胞摄入葡萄糖；另一方面能促进细胞内葡萄糖合成糖原以及转化为脂肪和某些氨基酸，从而使血糖浓度降低。人体组织细胞膜上的葡萄糖转运蛋白有多种类型（包括G1、C2、G3、G4等），研究表明，G3分布于脑内神经元细胞膜上，G4主要存在脂肪细胞中，由于与脂肪细胞相比，神经元细胞需要更多的葡萄糖，推测可知G3与葡萄糖的亲和力大于G4。
（3）被动运输是物质顺浓度梯度的运输过程，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，可知肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中，同时肾小管上皮细胞中葡萄糖浓度高于原尿中的葡萄糖浓度，所以肾小管上皮细胞以主动运输方式吸收原尿中的葡萄糖，使正常情况下的尿液不含葡萄糖。糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体①、抗体②），根据题图可知，抗体①作用于胰岛B细胞表面的葡萄糖受体，导致胰岛B细胞不能感受葡萄糖浓度变化；抗体②作用于胰岛素的靶细胞，导致胰岛素不能发挥作用。所以因抗体①引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。医生给某糖尿病患者注射适量的胰岛素后，其症状并未缓解，假如其体内的胰岛素活力正常，说明此病不是由于胰岛素缺乏引起的，推测其直接原因可能是靶细胞表面受体异常，导致胰岛素无法发挥作用。
（4）实验目的为验证胰岛素具有降低血糖的作用，所以本实验的自变量为是否有胰岛素，因变量为血糖浓度，观察是指标小鼠活动状况，实验设计过程中应遵循对照原则、单一变量原则和等量原则，实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况；
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化；
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、两组小鼠注射等量葡萄糖溶液一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
28．A 需要 IBA 根与芽对这两种激素的敏感性不同 抑制生长的作用加强 都能
【详解】（1）分析题图可知，根尖那端属于形态学上端，故图中植物根的形态学上端是A，生长素在A、B之间的运输过程也叫极性运输，该运输方式属于主动运输，因此需要消耗ATP。
（2）根据实验结果分析，随着IBA浓度升高，主根变短；而随着KT浓度的升高，主根反而变长，因此这两种外源激素能够消除根顶端优势的是IBA；若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，可能的原因是芽与根对这两种激素的敏感程度不同。
Ⅱ乙中曲线①敏感度比②高，所以①是根，②是芽，从图中看出，cd段对根是抑制作用，且抑制生长的作用加强；
从图中看出随着生长素浓度增加，对根的数量和根与芽的生长情况都是先促进后抑制，所以二者都能体现生长素作用的两重性。