人体内的激素调节

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问题探究1：
饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？
三、激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
血糖
0.8~1.2g/L
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成　
脂肪、某些氨基酸等
　转变　
人体中血糖的去向
（正常情况下）
思考与讨论
（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？
（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解　
脂肪等非糖物质
转化　
血糖
0.8~1.2g/L
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成　
脂肪、某些氨基酸等
转变　
人体中血糖的来源和去向
（正常情况下）
血糖平衡的调节
血糖平衡的调节
B细胞
分泌
胰岛素
作用
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，
A细胞
胰高血糖素
作用
促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
分泌
二者对同一生理过程起拮抗作用
血糖降低
血糖升高
+
胰岛素分泌
胰岛B细胞
+
+
组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
血糖降低
血糖升高
+
胰岛素分泌
胰岛B细胞
+
+
组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
胰岛A细胞
胰高血糖素分泌
+
+
促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
+
相关激素间的关系
1、协同作用
不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 如：胰高血糖素和肾上腺素对升高血糖的作用。
2、拮抗作用
不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
如：胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节。
反馈调节
在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。
像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
分析应用
1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发生什么情况呢？
2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？
2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ）
A.甲状腺激素 B.垂体激素
C.雄性激素 D.生长激素
1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入
休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ）
A.甲状腺激素 B.生理盐水
C.性激素 D.葡萄糖溶液
C
D
巩 固　练　习
3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症
4、能够分泌乳准备条件的激素是：（ ） A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、孕激素 D、雌激素
５、 饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？
６、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？
C
C
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
垂 体
甲状腺
寒冷等刺激
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促甲状腺激素(TSH)
甲状腺激素
促进
促进
抑制
抑制
新陈代谢，抵御寒冷
促进
四、激素调节的特点
１、微量和高效
２、通过体液运输
３、作用于靶器官、靶细胞
阅读《科学、技术、社会》，想一想：
激素在生产和医药卫生方面有和应用？
１、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些
疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。
２、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情，
促进产卵。
３、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。
４、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆
虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。
５、利用昆虫的性外激素来防治害虫。
等等
分　层　练　习
１、以下哪一项不属于激素调节的特点：
　Ａ、微量和高效　　　　　　Ｂ、通过体液运输
　Ｃ、作用于靶器官、靶细胞　Ｃ、提供能量
２、下列激素的生理作用相互拮抗的是：
Ａ、胰岛素与胰高血糖素　Ｂ、甲状腺素与肾上腺素
Ｃ、肾上腺素与胰高血糖素Ｃ、生长激素与甲状腺素
Ｄ
Ａ
３．下列关于生物体内激素的叙述中，不正确的是
A．都由体内专门的腺体细胞分泌
B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输
C．都是含量微少但有高效的调节功能
D．都在其含量过高时进行反馈调节
４、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺
所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是：
　Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进
垂体分泌促甲状腺激素
　Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
　Ｃ、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
　Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
B
Ｄ
５、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过
程受：
　Ａ、脑激素控制　　Ｂ、保幼激素控制
　Ｃ、蜕皮激素控制　Ｄ、以上３种激素的协调控制
６、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述正确
的是：　
　Ａ、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵
　Ｂ、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫
　Ｃ、对家畜进行阉割有利于育肥
　Ｄ、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量
Ｄ
Ｄ